BTS · Châteauroux (36)
BTS Assistance technique d'ingénieur en apprentissage, Lycée Sainte-Solange, Châteauroux
Lycée Sainte Solange · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ATI en apprentissage à Châteauroux : le bras droit de l'ingénieur
Deux ans en alternance pour apprendre le métier de technicien supérieur polyvalent : tu aides un ingénieur à concevoir, tester, organiser et améliorer la production. À Châteauroux, ce BTS se prépare dans une petite UFA du centre-ville, avec des formateurs venus de l'industrie et un plateau technique installé dans l'école d'ingénieurs.
- assister un ingénieur au quotidien
- deux ans en apprentissage
- UFA à taille humaine
- plateau technique équipé
- formateurs issus de l'industrie
Le bras droit de l'ingénieur, sur le terrainni ingénieur ni opérateur : celui qui fait le lien
Tu partages ton temps entre le bureau, l'atelier et les machines : tu prépares un essai, tu vérifies une pièce, tu suis un planning, tu notes ce qui a été décidé.
C'est un métier de lien : l'ingénieur décide, les opérateurs produisent, et toi tu fais en sorte que ça tourne. Dossier prêt à temps, matériel dispo, problème signalé sans attendre.
- Préparer le travail : dossier technique, gamme, outillage, planning d'un lot
- Suivre la production : avancement, délais, aléas, retouches à prévoir
- Contrôler : mesures, essais, relevés, signalement des écarts
- Améliorer : proposer un réglage, un rangement, une sécurité, un gain de temps
- Écrire : compte rendu d'essai, fiche de suivi, mail clair à un fournisseur
En entreprise, on te confie vite des morceaux concrets : un poste à mettre au point, une série à lancer, un contrôle à organiser. Tu as une vraie part de boulot, sans tout porter seul.
- Préparer un essai
- Suivre un planning
- Contrôler une pièce
- Régler un poste
- Rédiger un compte rendu
Si tu aimes comprendre puis faire, toucher au matériel, mesurer, comparer au plan, ce poste est fait pour toi. Si tu préfères rester derrière un écran toute la journée, passe ton chemin.
Deux ans en apprentissage : école et entreprisetu n'es étudiant qu'à mi-temps, le reste tu es salarié
Tu ne suis pas ce BTS en voie scolaire : tu signes un contrat d'apprentissage avec une entreprise. Une partie du temps à l'UFA pour les cours, le reste en entreprise, où tu travailles comme salarié.
Ton année alterne des semaines de cours à l'UFA et des semaines en entreprise. À l'UFA, tu apprends la méthode. En entreprise, tu l'appliques sur de vrais dossiers, avec un maître d'apprentissage qui te suit.
- Découvre la formation et vérifie qu'elle colle à ton projet.
- Prépare ta candidature : CV, lettre, bulletins, projet expliqué simplement.
- Cherche une entreprise d'accueil, avec l'aide de l'UFA.
- Passe les entretiens et rencontre l'équipe.
- Visite les locaux, avec une immersion possible avant de signer.
- Démarre ton parcours en alternance, suivi des deux côtés.
Avec ce rythme, tu progresses plus vite qu'en cours seul, parce que chaque notion sert la semaine suivante. En échange, tu dois tenir les deux exigences : rendre un devoir propre et rendre une pièce à l'heure.
Le plus décisif, c'est de trouver l'entreprise. L'UFA annonce qu'elle t'accompagne à chaque étape : recherche, entretiens, immersion. Appuie-toi dessus, ne cherche pas seul dans ton coin.
Une petite UFA au centre de Châteaurouxdeux BTS seulement, un suivi proche, un plateau technique récent
Ce BTS est porté par l'Institut de Formations Supérieures Léon XIII, l'UFA du groupe scolaire du centre-ville. C'est une petite structure avec deux formations de niveau bac + 2, dont l'ATI, et un accompagnement annoncé comme personnalisé.
- 2 anspour un diplôme national de niveau bac + 2
- 2formations dans l'UFA : ATI et assistant juridique
- 1interlocuteur de proximité pour toi et ton entreprise
L'UFA met en avant deux atouts : des formateurs issus du monde industriel, donc des cours branchés sur ce que les entreprises demandent, et un plateau technique récent et équipé, installé dans l'école d'ingénieurs de Châteauroux, pour travailler sur du matériel actuel.
Côté employeurs, le discours est clair : recruter, former, fidéliser. L'UFA fait le lien entre l'entreprise, l'alternant et l'équipe de formation, avec un rendez-vous possible pour visiter avant de t'engager.
- Visite les locaux avant de signer : vois le plateau et les salles
- Demande qui sera ton référent à l'UFA et à quelle fréquence il voit ton entreprise
- Clarifie comment se passent les semaines de cours et le suivi en entreprise
- Teste une immersion si on te la propose : c'est le meilleur révélateur
Est-ce pour toi ?manuel et rigoureux, à l'aise en équipe, prêt pour l'entreprise
Ce BTS plaît à ceux qui aiment la technique appliquée : démonter, régler, mesurer, comprendre pourquoi ça coince. Pas besoin d'être un crack de théorie, mais il faut être soigneux et régulier.
- Tu aimes manipuler et voir le résultat concret de ton travail.
- Tu acceptes les contraintes d'atelier : sécurité, délais, qualité, consignes.
- Tu sais écrire et parler clairement : un bon technicien explique ce qu'il a fait.
- Tu veux entrer vite dans la vie active, tout en gardant la porte des études ouverte.
L'apprentissage ajoute une condition : être prêt à travailler en équipe d'adultes, à recevoir des remarques, à arriver à l'heure en atelier comme en cours. C'est ce qui fait grandir, mais il faut le vouloir.
Avant de candidater, pose des questions simples à l'UFA et aux entreprises que tu vises : sur quelles machines je vais travailler, quelles missions en première année, qui me formera au quotidien, comment se passe l'immersion.
- Quelles missions confiez-vous à un apprenti de première année ?
- Qui sera mon maître d'apprentissage et combien de temps me consacrera-t-il ?
- Quels horaires et quelles règles de sécurité sur le poste ?
- Que deviennent vos anciens apprentis après le diplôme ?
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Quel est le salaire en sortie ?2 528 € en France
Et après5 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine34 h · construction mécanique en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Construction mécanique 5 h
- Construction électrique (électronique, électrotechnique) 4 h
- Mathématiques 4 h
- Physique et physique appliquée 4 h
- Automatismes, informatique industrielle 3 h
- Français 3 h
- Organisation industrielle 3 h
- Bureautique et outils de communication 2 h
- Économie et gestion de l'entreprise 2 h
- Étude des systèmes techniques 2 h
- Langue vivante étrangère 1 2 h
- Langue vivante étrangère 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Châteaurouxstudio autour de 245 € par mois
Vivre à Châteauroux
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Châteauroux.
- Charlemagne · 0,3 km · 411 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37561
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37561
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/fonction production (généralités) · matières premières, fabrication, industries/génie industriel
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Ce qu'en disent les anciens
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