BTS · Sablé-sur-Sarthe (72)
BTS Métiers de l'élevage: développement, production et conseil, Lycée agricole Val de Sarthe, Sablé-sur-Sarthe
Lycée agricole Val De Sarthe · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTSA Métiers de l'élevage à Val de Sarthe : apprendre au milieu des animaux
Tu veux travailler avec des animaux d'élevage, comprendre comment ils grandissent, se reproduisent et restent en bonne santé, puis conseiller ceux qui les élèvent. Ici, tu ne restes pas en salle : tu vas chaque semaine en élevage partenaire, pendant deux ans. Et tu vis sur place, avec un internat BTS qui reste ouvert quand les autres ferment.
- TP en élevage chaque semaine
- génétique, alimentation, reproduction
- internat BTS ouvert week-end et vacances
- pôle équestre dans le lycée
- TOEIC possible en 2e année
Des TP en élevage chaque semaine, pas seulement en coursbovins, ovins, caprins, porcins, équins : tu apprends sur des animaux vivants
Le BTSA Métiers de l'élevage forme des zootechniciens. Derrière ce mot, une idée simple : savoir faire grandir des animaux dans de bonnes conditions, et expliquer pourquoi tu fais comme ça.
À Val de Sarthe, l'organisation est claire : des travaux pratiques hebdomadaires dans des élevages partenaires, pendant les deux années. Tu retrouves les mêmes troupeaux d'une semaine sur l'autre, tu vois comment ils évoluent et tu compares avec ce que dit le cours.
Tu travailles sur cinq types d'animaux. Les animaux de production d'abord, et aussi le cheval, grâce au pôle équestre du lycée.
- Bovins
- Ovins
- Caprins
- Porcins
- Équins
Chaque TP tourne autour des mêmes questions : est-ce que les bêtes mangent ce qu'il faut, est-ce qu'elles se reproduisent bien, est-ce qu'elles sont en bonne santé.
- l'alimentation : ce que mange un lot, en quelle quantité, pour quel résultat ;
- la reproduction : les cycles, les saillies ou inséminations, les naissances à préparer ;
- la santé et le bien-être : repérer un animal qui va mal, comprendre les soins quotidiens ;
- la génétique : pourquoi tel reproducteur améliore le troupeau, ou pas.
Tu ajoutes à ça la zootechnie et l'agronomie : les techniques d'élevage d'un côté, les cultures qui nourrissent les animaux de l'autre. Le lycée insiste sur ce lien, parce qu'on ne conseille bien un éleveur que si on comprend son système entier.
Si tu aimes les sciences mais que tu décroches quand ça reste abstrait, ce rythme peut te convenir : le cours explique, le terrain vérifie.
Deux ans pour raisonner comme un professionnel de l'élevagebases scientifiques, stages, matières générales et contrôle continu
Le lycée présente son BTS comme une formation méthodologique et scientifique. Tu apprends à traiter un problème d'élevage concret avec une méthode.
- poser des bases solides en zootechnie, agronomie, génétique, biologie et chimie, pour comprendre les techniques ;
- aller en élevage chaque semaine, dans des élevages partenaires, sur les deux années ;
- faire des stages en exploitation et dans des organismes liés à la production animale, en France et à l'étranger ;
- garder les matières générales : expression écrite, maths et statistiques, économie, anglais, informatique.
Les matières générales servent au quotidien : l'expression écrite pour tes rapports et ton dossier de stage, les maths et statistiques pour lire des performances, l'économie et l'anglais pour comprendre une filière et échanger hors de la ferme.
- 5familles d'animaux suivies en TP
- 3épreuves terminales en fin de 2e année
- 92 %de réussite annoncée par le lycée
L'évaluation mélange contrôle continu en première et en deuxième année, et trois épreuves à la fin. Le contrôle continu compte vraiment : tu ne joues pas tout sur une semaine d'examens.
- un écrit d'expression ;
- un écrit technique intégratif, qui croise tes connaissances d'élevage ;
- un oral où tu défends ton dossier technique de stage.
Le dossier de stage est le morceau le plus personnel. Tu choisis un élevage ou un organisme, tu observes sur place, tu mesures et tu proposes quelque chose. C'est lui qui montre que tu sais passer du cours au conseil.
Le lycée annonce 92 % de réussite. Et il propose un renforcement en sciences pour ceux qui visent ensuite un concours. Si tu penses déjà à une licence professionnelle, une école d'ingénieurs ou une prépa concours, parles-en dès la première année.
À Val de Sarthe, une école où tu vis avec les animauxsoutien, internat ouvert, chevaux sur place, réseau et international
Val de Sarthe est un lycée agricole privé sous contrat, à Sablé-sur-Sarthe. Les cours et la vie sur place vont ensemble.
Le point qui change le plus ton quotidien, c'est l'internat BTS. Il reste accessible le week-end et pendant les vacances scolaires. Quand tes TP ou tes stages débordent, ou quand tu viens de loin, tu ne cherches pas une solution chaque vendredi soir.
Le deuxième point, c'est le pôle de formation équestre intégré au lycée. Même si tu vises les bovins ou les porcins, tu croises des chevaux tous les jours. Et si les équins t'attirent, tu apprends avec de vrais chevaux.
- un soutien en méthodologie, pour apprendre à organiser ton travail en BTS ;
- un renforcement scientifique si tu prépares une poursuite en concours ;
- un réseau professionnel construit par les stages, les TP et les échanges ;
- une ouverture à l'international, avec des stages et des échanges possibles à l'étranger.
Deux détails pratiques propres au lycée : un partenariat avec une auto-école de la ville pour passer ton permis pendant tes études, et la possibilité de passer le TOEIC en deuxième année pour attester de ton anglais.
L'objectif affiché est clair : participer à l'évolution du monde agricole, penser du champ à l'assiette, intégrer l'éco-consommation. Tu apprends à produire en pensant au consommateur et à l'environnement.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toiil faut aimer les bêtes, les sciences et le travail de terrain
Le lycée attend des bacs professionnels, technologiques et généraux. Il cite les bacs pro conduite d'élevage et conduite d'activités hippiques, les bacs techno sciences de l'animal et du vivant ou de laboratoire, et les bacs généraux.
- Bacs pro élevage
- Bacs techno animal
- Bacs techno labo
- Bacs généraux
Le diplôme d'avant compte moins que trois goûts réunis. Si l'un manque, les deux ans seront longs.
- les animaux d'élevage au quotidien, pas l'animal de compagnie de temps en temps ;
- les sciences en général : biologie, chimie, maths, même quand c'est exigeant ;
- le terrain : te lever tôt, mettre des bottes, revoir un lot sous la pluie.
Dans ton dossier, la commission regarde d'abord tes résultats en biologie et en chimie, puis en maths et en français, et tes notes de zootechnie si tu en as déjà fait. Mais elle regarde aussi ton projet : as-tu cherché des informations, ton parcours est-il cohérent, as-tu fait des stages en lien avec l'élevage.
Pour écrire un projet qui tient debout, appuie-toi sur du vécu :
- un stage en exploitation, même court, raconté précisément : ce que tu y as fait, ce que tu y as compris ;
- une question d'élevage qui t'intéresse vraiment : l'alimentation d'un lot, la reproduction, le bien-être, les soins ;
- une suite envisagée : devenir éleveur ou conseiller des éleveurs, entrer dans la vie active ou poursuivre tes études.
Soigne aussi ton écrit. La rédaction de ton projet et tes appréciations de bulletins comptent dans la lecture de ton dossier. En BTS, on écrit beaucoup : rapports, dossiers, comptes rendus de TP.
Dernière question à te poser : veux-tu conseiller autant que produire. Le diplôme mène autant vers l'appui aux éleveurs que vers l'installation à ton compte. Si tu ne vois que les animaux et jamais les éleveurs, discute avec un conseiller ou un technicien avant de candidater.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 27 % | 8 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 67 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 61 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 11 % | — | 75 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 7 % | — | 78 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 50 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 30 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 36 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'élevage: développement, production et conseil » de France, bac 2025, sur 1 128 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. WALSH | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme GARNIER | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,2 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 11,2 | 8,3 | 3,1 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -29 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 230 | 40 | 56 %* | 67 | 4 % |
| 2022 | 194 | 40 | 94 % | 57 | 5 % |
| 2023 | 240 | 40 | 95 % | 79 | 0 % |
| 2024 | 205 | 40 | 99 % | 70 | 0 % |
| 2025 | 164 | 40 | 92 % | 41 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après9 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27 h · sta / productions animales (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M5) 0 h 30
- Biologie-Écologie (modules M5, M7) 1 h 15
- Mathématiques (modules M6, M8) 1 h 45
- Physique-Chimie (modules M6, M7) 0 h 45
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6) 0 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h 15
- STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6) 0 h 15
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8) 2 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire BTSA Métiers de l'élevage — Annexe 1, Volumes hor. Lire le référentiel
Vivre à Sablé-sur-Sarthestudio autour de 220 € par mois
Vivre à Sablé-sur-Sarthe
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sablé-sur-Sarthe.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Val de Sarthe (Sablé-sur-Sarthe) : quel est le taux d'accès ?
- 92 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Val de Sarthe (Sablé-sur-Sarthe) : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Val de Sarthe (Sablé-sur-Sarthe) : combien de candidats ?
- 164 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Val de Sarthe (Sablé-sur-Sarthe) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 45 % de professionnels.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Val de Sarthe (Sablé-sur-Sarthe) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 9 % bien, 27 % assez bien, 55 % sans mention.
BTSA Métiers de l'élevage ailleurs45 en France · le plus proche à 43 km
- BTSA Métiers de l'élevage · Agricampus Laval
- BTSA Métiers de l'élevage · ESA, Angers
- BTSA Métiers de l'élevage · Lycée agricole de Tours-Fondettes
- BTSA Métiers de l'élevage · MFREO de Fougères
- BTSA Métiers de l'élevage · Lycée agricole de Vendôme, Areines
- BTSA Métiers de l'élevage · Lycée Théodore Monod, Le Rheu
- BTSA Métiers de l'élevage · MFR-IREO Les Herbiers
- BTSA Métiers de l'élevage · Lycée agricole Le Robillard, Saint-Pierre-en-Auge
Aussi dans cet établissement2 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.