BTS · Dol-de-Bretagne (35)
BTS Métiers de l'élevage: développement, production et conseil, Lycée agricole Les Vergers, Dol-de-Bretagne
Lycée agricole LES VERGERS · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Métiers de l'élevage des Vergers : deux ans les bottes sur le terrain
Deux ans pour apprendre à conduire un troupeau et à conseiller des éleveurs : alimentation, reproduction, santé, bâtiments, chiffres de l'exploitation. Aux Vergers, tu fais ça dans un lycée à taille humaine, avec un pôle supérieur où les BTS ne sont pas perdus au milieu de centaines d'étudiants.
- conduire un atelier d'élevage
- beaucoup de terrain et de pratique
- lycée à taille humaine
- suivi par une équipe vie scolaire
- projet pro construit sur 2 ans
Ce que tu apprends vraiment à fairenourrir, reproduire, soigner, chiffrer : le quotidien d'un technicien d'élevage
En Métiers de l'élevage, tu apprends deux choses à la fois : produire et conseiller. Produire, c'est mener un lot d'animaux du début à la fin du cycle. Conseiller, c'est expliquer à un éleveur ce qu'il faut changer, et ce que ça lui rapporte.
- Alimentation du troupeau
- Reproduction et sélection
- Santé et bien-être
- Bâtiments et matériel
- Gestion et coûts
- Conseil en élevage
Concrètement, tu bosses sur des questions simples à dire, moins simples à trancher : la ration colle-t-elle au stade des animaux, le planning de repro est-il tenu, un trouble sanitaire couve-t-il dans le lot, le bâtiment aide-t-il ou freine-t-il les performances.
- Tu regardes d'abord les animaux, leur comportement, l'ambiance du bâtiment, la propreté et l'abreuvement, avant de toucher à quoi que ce soit ;
- Tu mesures et tu notes : poids, croissance, production laitière, consommation, frais vétérinaires, pour comparer aux objectifs ;
- Tu cherches d'où vient l'écart quand la production baisse ou que la santé se dégrade : alimentation, logement ou sanitaire ;
- Tu proposes une conduite : changer une ration, retrier un lot, recaler un planning de repro, avec le coût chiffré ;
- Tu expliques à l'éleveur ce que tu as vu, ce que tu proposes et ce que ça change, clairement.
Tu touches aussi aux cultures qui nourrissent le troupeau : fourrages, céréales, pâturage. Un éleveur raisonne tout ensemble, cultures et étable. C'est ce qui distingue ce BTSA d'une formation centrée sur le seul atelier.
Et tu apprends la gestion : lire les chiffres d'un atelier, coût de production, marge, temps de travail. Indispensable quand tu dois défendre un conseil devant un éleveur qui compte chaque euro.
Apprendre aux Vergers, sans être un numéroun pôle sup dans un lycée qui se présente comme à taille humaine
Aux Vergers, tu es dans un lycée à taille humaine avec un pôle supérieur dédié. Pas un campus à milliers d'étudiants : BTS, licences pro et apprentis se croisent, et les équipes te connaissent.
- L'équipe vie scolaire te suit au quotidien, entre les cours, les études surveillées et les temps de détente ;
- Des temps de travail surveillés t'aident à garder un rythme régulier quand les semaines sont denses ;
- En cas de galère scolaire ou perso, tu peux voir l'infirmière ou la psychologue sur rendez-vous, ou passer à la vie scolaire ;
- Le midi, le soir, la journée : tournois sportifs, jeux, activités, documentaires et bricolage.
Le lycée a aussi ses ambassadeurs des transitions. Tu peux rejoindre un groupe selon ce qui te parle : solidarité, éco-citoyenneté, restauration, santé ou animation. Pratique si le bien-être animal, les circuits courts ou l'environnement te motivent.
- Au début, tu prends tes marques : méthodes de travail du sup, bases en zootechnie, découverte des élevages et de leurs chiffres.
- Ensuite, tu gagnes en autonomie : diagnostics plus complets, conduite d'un lot, conseil argumenté devant un pro.
- En fin de cycle, ton projet : stage, étude de cas et soutenance où tu montres que tu sais gérer un atelier.
Avec des promos à petit effectif, ce suivi change tout : en classe resserrée, un prof voit vite si tu décroches en maths, en bio ou en gestion, et le rattrapage arrive plus tôt.
Est-ce fait pour toi, et comment le montreraimer les animaux ne suffit pas : il faut aimer le terrain, les chiffres et les gens
Pas besoin d'être né sur une exploitation pour réussir ici. Ce qui compte, c'est aimer le terrain, le travail physique du matin en bâtiment et le contact avec les éleveurs. Si rester toute la journée derrière un écran te va très bien, tu vas t'ennuyer.
- Tu aimes manipuler et observer les animaux, même quand ça sent fort et qu'il faut se lever tôt.
- Les chiffres ne te font pas peur : rations, doses, coûts et marges font partie du boulot.
- Tu sais écouter et expliquer : un bon conseil raté à l'oral ne sert à rien.
- Tu restes régulier : en élevage, la rigueur de tous les jours fait la différence.
Pour ta lettre, reste concret. La commission dit chercher un projet cohérent et motivé : montre ce que tu as déjà vu de près.
- Raconte une expérience précise : stage en élevage, aide sur une ferme, job d'été, salon agricole, élevage familial.
- Dis ce que tu y as compris : une tâche, un chiffre qui t'a marqué, une difficulté du métier.
- Fais le lien avec ce BTS : la prod qui t'attire, le conseil que tu veux apprendre, la suite que tu vises.
Soigne tes appréciations de première et terminale : travail, régularité, attitude en classe et en stage. Quand on confie des animaux vivants à un jeune, tes profs doivent pouvoir dire que tu es sérieux.
Après le diplôme, deux voies : entrer vite en exploitation, en groupement ou en entreprise d'amont et d'aval, ou continuer vers une licence ou une école. Le lycée indique que ses étudiants choisissent très souvent la poursuite, alors garde un dossier propre dès la première année si tu vises une suite d'études.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 27 % | 8 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 67 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 61 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 11 % | — | 75 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 7 % | — | 78 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 50 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 30 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 36 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'élevage: développement, production et conseil » de France, bac 2025, sur 1 128 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,6 | 15,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,3 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 11,9 | 9,2 | 4,1 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 12,8 | 9,9 | 4,5 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,4 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 14,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 10,7 | 4,6 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -6 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 225 | 18 | 34 %* | 113 | 0 % |
| 2022 | 201 | 19 | 51 % | 90 | 0 % |
| 2023 | 208 | 19 | 56 % | 86 | 17 % |
| 2024 | 198 | 19 | 28 % | 50 | 4 % |
| 2025 | 211 | 19 | 60 % | 94 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après6 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27 h · sta / productions animales (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M5) 0 h 30
- Biologie-Écologie (modules M5, M7) 1 h 15
- Mathématiques (modules M6, M8) 1 h 45
- Physique-Chimie (modules M6, M7) 0 h 45
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6) 0 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h 15
- STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6) 0 h 15
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8) 2 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire BTSA Métiers de l'élevage — Annexe 1, Volumes hor. Lire le référentiel
Vivre à Dol-de-Bretagnestudio autour de 270 € par mois
Vivre à Dol-de-Bretagne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dol-de-Bretagne.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : quel est le taux d'accès ?
- 60 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : combien de places ?
- 19 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : combien de candidats ?
- 211 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 31 % de professionnels.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 8 % bien, 38 % assez bien, 46 % sans mention.
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Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 87 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (60 %).
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