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BTS · Melle (79)

BTS Gestion et protection de la nature, Lycée agricole Jacques Bujault, Melle

Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault · public · sélectif · 2 ans

sélective · 56 % d'accès
56 %de candidats admis
32places
2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA GPN de Melle : deux ans sur le terrain pour protéger la nature

Tu veux travailler dehors, pour la biodiversité : inventaires, chantiers de restauration, animation nature. Le BTSA Gestion et protection de la nature de Melle te forme en deux ans au métier de technicien, entre diagnostics naturalistes et valorisation des espaces. Tu es dans un lycée agricole public, avec des stages possibles jusqu'à l'étranger.

  • inventaires et diagnostics de terrain
  • chantiers de génie écologique
  • animation et valorisation nature
  • stages Erasmus en Europe et au-delà
  • lycée agricole public
Diagnostiquer, restaurer, faire découvrirun technicien qui inventorie, gère des chantiers et anime
Trois étudiants en bottes au bord d'une mare, l'un avec une épuisette, l'autre avec des jumelles, le troisième qui note dans un carnet.
Un inventaire de mare avec épuisette, jumelles et carnet.

Ce BTS forme des techniciens de la nature. Tu observes pour comprendre, tu interviens pour restaurer, tu expliques pour protéger. Tu relèves des espèces, tu suis un chantier, tu guides un public, souvent dans la même semaine.

  • Inventaires faune-flore
  • Diagnostics d'habitats
  • Génie écologique
  • Suivi de zones humides
  • Animation nature
  • Cartographie de terrain

D'abord, la gestion. Tu apprends à produire des diagnostics et des expertises naturalistes : qui vit ici, dans quel état est le milieu, que faut-il faire. Puis tu suis des travaux de génie écologique, comme la restauration d'une mare ou d'une haie.

Ensuite, la valorisation : accueillir du public, animer dehors, créer un sentier, écrire un plan simple pour rendre un espace lisible sans l'abîmer. Tu sors avec un double profil de gestionnaire et de passeur.

  • Relevés en zone humide avec filets, jumelles, boîtes-loupe, carnet de terrain et cartographie ;
  • Chantiers de génie écologique avec plantation, entretien de mare et suivi des aménagements ;
  • Animation d'un groupe dehors, lecture du paysage et règles de protection expliquées simplement.

Tu travailles dans une logique de développement durable : gérer des espaces et des ressources, pas les mettre sous cloche. Tes outils restent simples, bottes et carnet, mais ta rigueur doit être scientifique.

Pour qui, et ce que Melle attend vraimentécrire bien, être autonome dehors, déjà agir pour la nature

Ici, les bacs technologiques et professionnels sont majoritaires, aux côtés de bacs généraux à profil SVT. Pas besoin d'être premier de la classe : ce qui compte, c'est un vrai goût du terrain et la capacité à rédiger, car l'examen passe par de nombreux dossiers écrits.

La commission lit ton dossier au-delà des notes. Elle cherche l'autonomie, le goût du travail en équipe et un projet professionnel lié à ce BTS. Raconte-les avec des faits précis.

  1. Rejoins une association naturaliste près de chez toi, même comme simple adhérent qui participe aux sorties ;
  2. Fais un stage ou une animation nature, un chantier bénévole, un inventaire participatif, et note ce que tu y as appris ;
  3. Raconte tout cela dans ta lettre de motivation, avec ton projet : garde, technicien de chantier, animateur, et après ? ;
  4. Soigne ton français écrit, car la maîtrise de la langue est jugée essentielle pour les dossiers de l'examen.

Ton savoir-être compte autant que tes résultats : régularité, concentration, entraide, participation. Ce sont les appréciations de tes professeurs et ta fiche avenir qui le montrent. Un dossier sérieux avec des activités nature pèse plus qu'un bon bulletin sans projet.

  • Tu préfères observer dehors par tous les temps, marcher, noter, plutôt que rester devant des documentaires ;
  • Écrire un compte rendu ne te rebute pas, tu sais structurer une idée en français clair ;
  • Tu préfères un métier technique et concret tout de suite, avec la possibilité de continuer après si tu veux.
À Melle, un campus nature et des stages jusqu'à l'étrangertrois BTSA sur place, un établissement ancré dans son territoire
Groupe d'étudiants en tenue de chantier qui creusent et plantent autour d'une mare en cours de création, outils et plants au sol.
Chantier réel de génie écologique autour d'une mare : creuser et planter.

Tu étudies au lycée Jacques Bujault, dans le campus public Terres et Paysages, réparti entre Melle et Niort. C'est un établissement du ministère de l'Agriculture, tourné vers l'agriculture, l'environnement et les paysages, de la 3e jusqu'au BTSA.

  • 90 %des apprenants du campus obtiennent leur diplôme et s'insèrent ensuite, selon l'établissement
  • 3BTSA proposés sur le site de Melle
  • 6centres de formation dans le campus Terres et Paysages

Travailler ici, c'est profiter d'un campus où l'on croise des futurs paysagistes, éleveurs, maraîchers et laborantins. Tu comprends vite que protéger la nature se joue avec les agriculteurs et les habitants.

Les stages à l'étranger sont un point fort ici. L'établissement a l'accréditation pour envoyer ses étudiants en mobilité européenne et internationale, et ce sont surtout les classes de GPN qui en profitent. Les destinations citées vont de la Crète à la Norvège, du Maroc au Costa Rica, en passant par l'Écosse, la Pologne ou le Sénégal.

  • Des enseignants référents t'accompagnent pour construire ton projet de mobilité et chercher un lieu de stage ;
  • Les stages en Europe peuvent être financés par le programme Erasmus+, via le consortium régional des lycées agricoles ;
  • Revenir avec un stage au Maroc, en Malaisie ou en Afrique du Sud change ta façon de voir la gestion des milieux.
Après les deux ans : travailler ou continuerun diplôme pour travailler, assez généraliste pour poursuivre
Deux étudiantes qui animent un groupe d'enfants sur un sentier nature, jumelles autour du cou, en montrant un oiseau.
Animer un groupe d'enfants dehors, l'autre facette du métier : la valorisation.

Le BTSA est pensé pour travailler tout de suite comme technicien, dans le privé comme dans le public. Mais il reste assez généraliste pour continuer si tu accroches : licence pour approfondir, ou concours pour entrer dans la fonction publique.

  • Une licence professionnelle pour te spécialiser dans le domaine que tu préfères ;
  • Une licence générale à l'université, puis un master si tu veux aller vers l'expertise ;
  • Une classe préparatoire post-BTSA dite agro-véto si tu vises ingénieur, réservée aux plus volontaires ;
  • Les concours de technicien de catégorie B vers les gardes et la veille environnementale.

Côté métiers, tu peux devenir technicien de chantier en génie écologique, garde qui surveille et suit les milieux, ou guide interprète qui accueille et sensibilise. Ton stage de deuxième année et ta poursuite d'études te feront pencher vers l'une d'elles.

Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
25 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Motivation
20 %Engagement et activités
15 %Savoir-être
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + SVT
19 %
des candidats en Gestion et protection de la nature ont cette paire
52 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + SVT19 %4 %52 %
Physique-chimie + SVT18 %8 %42 %
SVT + SES9 %—42 %
Mathématiques + Physique-chimie8 %20 %52 %
SVT + HGGSP6 %0,1 %45 %
SVT + LLCER5 %—62 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie4 %—60 %
SES + HGGSP4 %11 %30 %

Chiffres pour toutes les formations « Gestion et protection de la nature » de France, bac 2025, sur 1 629 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 32 admis de 2025.

Avec ce bulletin
61 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL TECHNOLOGIQUE AGRICOLE JACQUES BUJAULT
Melle · 0790768F
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Sacha
Né(e) le07/12/2007
ClasseTG2 · 29 élèves
Professeur principalMme NGUYEN
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme ROUX
1613,910,85,114,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité SVT
Mme BENALI
1613,99,83,015,5Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
M. NGUYEN
810,48,03,011,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Histoire-Géographie
M. CARON
311,98,33,013,1Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante A
M. FERREIRA
312,89,03,914,5Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante B
M. ORTEGA
311,48,93,412,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement scientifique
M. SIMON
312,38,93,014,1Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Éducation physique et sportive
Mme DIALLO
612,38,73,014,0Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement moral et civique
Mme WALSH
113,39,44,215,2Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Moyenne générale5912,99,5——Au bac : mention assez bien · 72 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Melle, le 12 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault · 0790768F · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -37 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20216223222 %*1470 %
20225863240 %2284 %
20235643247 %1905 %
20244573248 %21818 %
20253943256 %16210 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après3 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

85,2 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Licence générale · École d'ingénieur · Classe préparatoire Agro-Véto post-BTSA · Concours de technicien catégorie B (fonction publique)
Métiers visésTechnicien de gestion de chantier en génie écologiqueGardeGuide interprète

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements12ᵉ sur 41 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 12esur 41
    Classement des BTS · Gestion et protection de la nature
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · stae / gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Biologie-Écologie (modules M4, M6) 2 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M7) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6) 0 h 45
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8) 2 h
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8) 4 h
  • STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8) 2 h
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Éducation socioculturelle (modules M6, M8) 2 h
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Biologie-Écologie (modules M4, M6)2 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M7)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6)0 h 45
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8)4 h
  • STA / Productions végétales (modules M4, M5)1 h
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8)2 h
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Éducation socioculturelle (modules M6, M8)2 h
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 28 septembre 2022 portant création du BTSA spécialité . Lire le référentiel

Vivre à Melle

Vivre à Melle

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Melle.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38351
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38351
Domaines
agriculture, animaux/agriculture (généralités) · environnement, énergies, propreté/déchets, pollutions et risques · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités) · environnement, énergies, propreté/gestion de l'eau · environnement, énergies, propreté/protection des espaces naturels · hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTSA GPN, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : quel est le taux d'accès ?
56 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTSA GPN, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : combien de places ?
32 places sur Parcoursup en 2025.
BTSA GPN, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : combien de candidats ?
394 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTSA GPN, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 19 % de bacheliers généraux, 48 % de technologiques, 33 % de professionnels.
BTSA GPN, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 10 % mention très bien, 10 % bien, 52 % assez bien, 29 % sans mention.
BTSA GPN ailleurs42 en France · le plus proche à 89 km

Tous les 65 « BTSA GPN » de France

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