BTS · Melle (79)
BTS Métiers de l'élevage: développement, production et conseil, Lycée agricole Jacques Bujault, Melle
Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA élevage de Melle : deux ans pour faire naître, nourrir et gérer un troupeau
En deux ans après le bac, au lycée agricole public de Melle, tu apprends les métiers d'éleveur et de conseiller par la pratique : observer les animaux, régler l'alimentation, suivre la reproduction, chiffrer les coûts et les produits. Une formation en voie scolaire pour travailler avec du vivant, en exploitation ou en conseil.
- produire, gérer, conseiller
- voie scolaire, lycée public agricole
- beaucoup de terrain et de pratique
- stages en Europe possibles
- campus Melle et Niort
Ce que tu apprends à fairenourrir, reproduire, soigner et gérer un troupeau au quotidien
Le titre du diplôme résume le programme : développement, production et conseil. Tu apprends à conduire un troupeau au quotidien, de la naissance à la vente, à améliorer un atelier qui existe déjà ou à comparer deux conduites, puis à expliquer à un éleveur ce que tu as mesuré et ce que tu lui proposes.
- Alimentation du troupeau
- Reproduction et sélection
- Santé et bien-être
- Gestion technico-économique
- Conseil aux éleveurs
Concrètement, tu avances sur trois fronts. Côté alimentation, tu calcules une ration, tu gères le pâturage et les stocks de fourrage, tu ajustes selon le stade des animaux. Côté reproduction, tu repères les chaleurs, tu suis les gestations, tu organises le renouvellement. Côté santé, tu repères un animal qui décroche, tu appliques le protocole, tu travailles avec le vétérinaire.
Par rapport au bac, la nouveauté c'est le chiffrage systématique. Choisir un aliment, réformer une bête, investir dans un bâtiment : tu traduis chaque décision en coût, en temps de travail et en marge. Cette lecture à la fois zootechnique et économique, c'est ce que les employeurs attendent d'un BTSA.
- Manipuler et contenir les animaux sans te mettre en danger, ni les blesser ;
- Relever des données fiables : pesées, notes d'état, quantités distribuées, résultats de reproduction ;
- Comprendre un résultat : pourquoi la production baisse, où passe la marge ;
- Proposer un changement avec des chiffres : ration à revoir, réforme, investissement.
Comment tu travailles pendant deux ansmoins de cours en salle, plus de mesures, de cas réels et de stages
Tu n'apprends pas l'élevage seulement en classe. Une bonne partie du temps se passe hors de la salle : TP, relevés sur les animaux, visites de fermes, échanges avec des éleveurs et des techniciens. Tu reviens en cours avec ces relevés pour les analyser.
- Observer les animaux, les bâtiments, les pâtures, les stocks et les carnets d'élevage.
- Mesurer : peser, compter, calculer un coût alimentaire, un taux de gestation, une marge.
- Croiser ce que tu vois et ce que tu calcules pour repérer le point faible.
- Écrire une préconisation claire et chiffrée, que tu peux défendre devant un éleveur.
Le cas concret revient souvent pendant les deux ans. On te donne une situation réelle d'élevage avec ses données, et tu dois donner ton avis comme un conseiller : ce qui va, ce qui coince, ce que tu changerais d'abord.
Au fil des semestres, tu précises ton projet personnel et professionnel. Installation, salariat en élevage ou conseil : c'est ce choix qui guide tes stages et tes approfondissements.
- Des stages en exploitation et en organisme, dans des élevages différents de celui que tu connais ;
- Du travail en petit groupe, avec beaucoup de manipulations ;
- Des outils de suivi pour piloter : tableurs, logiciels de rationnement, carnets numériques.
Est-ce que c'est pour toi ?il faut aimer les bêtes, le terrain et les chiffres ensemble
La formation accueille des bacs pros agricoles, des bacs technos et des bacs généraux à profil sciences et vivant. Le point commun, c'est le goût du terrain : mettre les bottes, toucher les animaux, refaire une manipulation jusqu'à ce qu'elle soit propre.
- Tu aimes être dehors, manipuler, toucher, plus que rester sur un schéma.
- Ration, dose, prix, marge : les chiffres font partie du quotidien et ça ne te bloque pas.
- Tu sais finir un travail en autonomie, même quand personne ne regarde.
- Les fermes des autres t'intéressent, tu y vois à chaque fois quelque chose à prendre.
- Tu as déjà une piste : t'installer, travailler comme salarié d'élevage, conseiller, continuer en licence ou en certificat de spécialisation.
Pose-toi aussi les questions qui fâchent avant de candidater. Les horaires d'élevage te conviennent-ils, tôt le matin et parfois le week-end en stage ? Un élevage, c'est aussi du fumier, des papiers, des factures et des arbitrages à faire. Si tu l'acceptes, tu as le bon profil.
Ta lettre de motivation compte beaucoup. Elle doit montrer que tu connais déjà le métier : stages en ferme, aide chez un éleveur, exploitation familiale, asso ou sport d'endurance. Raconte surtout ce que tu as fait concrètement.
Le campus Terres et Paysages, à Melleun lycée agricole public, plusieurs BTSA et des stages en Europe
Tu étudies à Melle, sur le campus Terres et Paysages, un établissement public du ministère de l'Agriculture. Le campus regroupe deux lycées, à Melle et à Niort, avec des formations de la 3e au BTSA en agriculture, environnement, paysage, horticulture et transformation laitière.
L'établissement annonce près de 90 % de réussite et d'insertion dans les semaines et mois qui suivent. L'objectif affiché, c'est l'insertion et la poursuite d'études.
- Trois BTSA sur le site de Melle, donc d'autres étudiants du même niveau autour de toi ;
- Trois voies qui se côtoient : scolaire, apprentissage et formation continue ;
- Un ancrage agricole avec de grandes cultures et des élevages bovins, caprins et ovins dans l'offre du campus.
Si tu veux bouger, il y a la coopération internationale. L'établissement accompagne les stages en Europe avec des financements Erasmus+, il est accrédité pour la charte des établissements d'enseignement supérieur. L'objectif affiché est de généraliser les stages à l'étranger à tous les BTSA, en Europe et au-delà.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 27 % | 8 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 67 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 61 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 11 % | — | 75 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 7 % | — | 78 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 50 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 30 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 36 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'élevage: développement, production et conseil » de France, bac 2025, sur 1 128 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. HAMON | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,1 | 14,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT M. WALSH | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,2 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,6 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 9,8 | 3,0 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 12,3 | 9,6 | 3,4 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 13,3 | 9,3 | 3,5 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 239 | 27 | 32 %* | 102 | 0 % |
| 2022 | 281 | 27 | 56 % | 92 | 0 % |
| 2023 | 205 | 27 | 79 % | 111 | 0 % |
| 2024 | 216 | 27 | 80 % | 120 | 0 % |
| 2025 | 181 | 27 | 91 % | 107 | 18 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après6 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27 h · sta / productions animales (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M5) 0 h 30
- Biologie-Écologie (modules M5, M7) 1 h 15
- Mathématiques (modules M6, M8) 1 h 45
- Physique-Chimie (modules M6, M7) 0 h 45
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6) 0 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h 15
- STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6) 0 h 15
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8) 2 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire BTSA Métiers de l'élevage — Annexe 1, Volumes hor. Lire le référentiel
Vivre à Melle
Vivre à Melle
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Melle.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : combien de places ?
- 27 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : combien de candidats ?
- 181 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 27 % de bacheliers généraux, 18 % de technologiques, 55 % de professionnels.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Jacques Bujault (Melle) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % mention très bien, 9 % bien, 27 % assez bien, 45 % sans mention.
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