BTS · Tilloy-lès-Mofflaines (62)
BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Lycée agricole d'Arras, Tilloy-lès-Mofflaines
Lycée agro-environnemental d'Arras · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA ACSE d'Arras : apprendre à décider sur une vraie ferme
Tu aimes le terrain mais tu veux aussi comprendre les chiffres et prendre des décisions : assolement, investissement, embauche, vente. Le BTSA ACSE t'apprend le métier de pilote d'entreprise agricole, sur l'exploitation du lycée et chez des agriculteurs. Deux ans pour passer de « je sais faire » à « je sais pourquoi je le fais ».
- prendre les décisions de la ferme
- diagnostic puis stratégie d'entreprise
- ferme du lycée et terrain dès le début
- petite promo, travail en équipe
- installation, salariat ou poursuite
Piloter, ça s'apprenddiagnostiquer une ferme avant de décider pour elle
En ACSE, tu te formes au rôle de celui ou celle qui arbitre : continuer le blé ou passer au colza, réparer ou investir, vendre en coopérative ou en direct, embaucher ou sous-traiter.
L'option Territoires métropolitains veut dire que tu travailles sur des fermes de France métropolitaine, avec leurs règles, leurs marchés et leurs contraintes de sols et de climat. C'est l'option la plus courante, celle qui mène vers les fermes des Hauts-de-France.
- observer la ferme comme un tout : sols, troupeau, bâtiments, main-d'œuvre, dettes, contrats
- chiffrer ce que chaque atelier rapporte et coûte vraiment, et pas seulement ce qu'il produit
- proposer une stratégie : ce qu'on garde, ce qu'on change, dans quel ordre et avec quels risques
Tu croises toujours ces deux regards. Le regard agronomique : est-ce que ça pousse bien, est-ce que les animaux vont bien, est-ce durable. Et le regard économique : est-ce que ça paie, est-ce finançable, est-ce que ça tient si les prix bougent.
- Assolement
- Troupeau
- Trésorerie
- Investissement
- Commercialisation
- Travail
Ces six mots reviennent dans presque tous tes dossiers. Les manier ensemble, c'est le cœur du métier. Si tu veux surtout conduire des engins ou soigner des animaux, d'autres BTS agricoles colleront mieux.
Une ferme pour classel'exploitation d'Arras, plus deux autres fermes du campus
Le site d'Arras fait partie d'un campus qui exploite trois fermes : Arras, Radinghem et Saint-Omer. Celle d'Arras produit notamment des pommes de terre, du miel et même de la bière, vendus en click and collect avec les étudiants.
Pour toi, c'est un terrain d'entraînement réel. Tu suis une rotation sur plusieurs années, un troupeau ou un atelier, tu discutes avec les salariés de l'exploitation, tu vois comment se passe une vente directe.
- Observe sur la ferme : état des cultures, bâtiments, organisation du travail.
- Analyse en classe : marges, coûts, points forts et points faibles.
- Propose un réglage, un changement de conduite, une piste de diversification.
- Confronte ta proposition aux pros : faisable, finançable, acceptable pour l'équipe.
Cette boucle terrain, classe, terrain est le cœur de la pédagogie agricole. Tu apprends la gestion sur des cas réels : des fermes qui doivent tourner le mois suivant.
En stage et en visite chez d'autres agriculteurs, tu vois la diversité du métier : céréalier, polyculteur-éleveur, maraîcher, entrepreneur de travaux agricoles, chacun avec sa façon de piloter.
Deux ans pour changer de postured'abord comprendre, ensuite proposer et défendre
En BTS, tu passes d'élève à technicien supérieur. On te demande de plus en plus d'autonomie : préparer une visite, mener un entretien avec un agriculteur, présenter tes résultats à l'oral.
- D'abord tu découvres : fonctionnement d'une exploitation, bases agronomiques et zootechniques, lecture des comptes.
- Ensuite tu approfondis : diagnostic global, étude d'un atelier, construction d'un projet.
- Enfin tu défends une stratégie argumentée, avec ses chiffres et ses risques, comme devant un banquier ou des associés.
Le travail est très oral et collectif. Enquêtes en groupe, exposés, jeux de rôle avec des professionnels : tu apprends à poser des questions sans braquer ton interlocuteur, à écouter un salarié comme un chef d'exploitation.
Attends-toi aussi à écrire beaucoup : comptes rendus de stage, dossiers techniques, notes de synthèse. En ACSE, une bonne idée mal chiffrée et mal expliquée ne vaut rien.
- Tu aimes aller voir par toi-même, sur le terrain.
- Les maths appliquées ne te rebutent pas quand elles servent à décider.
- Tu acceptes la critique des pros : une stratégie se discute, se corrige, se défend.
Est-ce que c'est pour toi ?plutôt un goût d'entreprendre qu'un bac précis
La promo mélange des bacs professionnels agricoles, des bacs technologiques et des bacs généraux. Ce qui les réunit, c'est le projet : reprendre ou créer une ferme, devenir responsable d'atelier, conseiller des agriculteurs.
Pose-toi trois questions franches avant de candidater :
- As-tu déjà mis les pieds sur une ferme, en stage, en job, en famille, et est-ce que ça t'a donné envie d'y revenir ?
- Aimes-tu l'idée de gérer : budget, papiers, planning d'équipe, négociation avec un fournisseur ?
- Supportes-tu l'incertitude : météo, prix, pannes, maladies, décisions à prendre sans tout savoir ?
Si tu réponds oui trois fois, ta lettre de motivation sera facile à écrire : raconte ce que tu as vu sur une ferme et ce que tu veux y changer. C'est ce que la formation te demandera pendant deux ans.
- Reprise familiale
- Installation hors cadre
- Responsable d'élevage
- Conseil
- Technico-commercial
Ces cinq projets reviennent souvent chez les étudiants d'ACSE. Tu peux arriver sans avoir tranché. Avoir déjà l'un d'eux en tête t'aide à profiter du BTS dès les premières semaines.
Arras, un site agricole dans un grand campustrois sites, trois fermes, des produits vendus en direct
Le lycée agro-environnemental d'Arras est l'un des trois sites du campus agricole du Pas-de-Calais, avec Radinghem et Saint-Omer. Chaque site a sa ferme pédagogique, et les étudiants circulent entre les sites pour des projets communs.
À Arras, l'établissement public est entouré de plaines de grandes cultures et d'élevages. Les produits des trois fermes sont regroupés pour la vente directe, un bon observatoire pour comprendre la commercialisation.
- Viens voir la ferme et les salles avant de choisir, lors des journées d'information du campus
- Parle aux étudiants de deuxième année : demande-leur sur quelle ferme ils ont fait leur diagnostic
- Demande comment se passent les stages : où partent les étudiants, qui les suit, comment ils trouvent leur maître de stage
Le même site propose d'autres BTS agricoles, notamment en agronomie et en gestion de la nature. Tu croiseras donc des futurs collègues qui voient l'agriculture par un autre bout : cultures, environnement, territoires.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 20 % | 8 % | 58 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 57 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 57 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 44 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 5 % | — | 71 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 50 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 49 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. SIMON | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,2 | 15,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité SVT M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,3 | 4,5 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme HAMON | 3 | 11,9 | 9,2 | 3,8 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 13,3 | 9,2 | 4,0 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -14 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 289 | 24 | 31 %* | 50 | 11 % |
| 2022 | 415 | 24 | 71 % | 29 | 0 % |
| 2023 | 304 | 24 | 89 % | 52 | 0 % |
| 2024 | 283 | 24 | 93 % | 47 | 14 % |
| 2025 | 249 | 24 | 97 % | 154 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après6 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements33ᵉ sur 93 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 33esur 93Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise AgricoleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
- Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
- Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
- STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
- Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel
Vivre à Tilloy-lès-Mofflainesstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Feuchy
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Feuchy.
- Résidence Georges Bernanos · 3,0 km
- Résidence de l'Artois · 3,1 km
- Résidence Les Templiers · 3,4 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA ACSE, Lycée agricole d'Arras (Tilloy-lès-Mofflaines) : quel est le taux d'accès ?
- 97 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole d'Arras (Tilloy-lès-Mofflaines) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole d'Arras (Tilloy-lès-Mofflaines) : combien de candidats ?
- 249 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA ACSE, Lycée agricole d'Arras (Tilloy-lès-Mofflaines) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 52 % de professionnels.
- BTSA ACSE, Lycée agricole d'Arras (Tilloy-lès-Mofflaines) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 43 % assez bien, 48 % sans mention.
BTSA ACSE ailleurs97 en France · le plus proche à 19 km
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