BTS · Neuvy (03)
BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Lycée agricole du Bourbonnais, Neuvy
LEGTPA du Bourbonnais / Site de Moulins · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA ACSE de Neuvy : apprendre à piloter une exploitation depuis la ferme du lycée
À Neuvy, tu apprends à piloter une entreprise agricole de l'intérieur : 254 ha, trois ateliers d'élevage et des professionnels qui viennent en classe. En deux ans, tu passes du diagnostic de l'exploitation à un projet stratégique et à la préparation de l'installation. Une formation publique pour ceux qui veulent décider sur une ferme.
- 254 ha et 3 ateliers sur place
- diagnostic puis projet stratégique
- stage possible à l'étranger
- 120 crédits en 2 ans
- visites et pros en classe
Apprendre à piloter une exploitationdiagnostic global, gestion, stratégie et installation
Le BTSA ACSE, option Territoires métropolitains, te forme à piloter une entreprise agricole. Tu apprends à observer une ferme dans son ensemble, à comprendre ses chiffres, ses sols, ses animaux et son travail, puis à proposer une direction.
- Diagnostic global
- Gestion et comptabilité
- Organisation du travail
- Démarche qualité
- Projet d'installation
Tu pars du réel : une exploitation avec ses contraintes de main-d'œuvre, de trésorerie et de débouchés. Tu croises la technique et la gestion pour répondre à une question simple : qu'est-ce qui rapporte, qu'est-ce qui coûte, et que changer en premier ?
- Semestre 1 : adaptations techniques des systèmes aux enjeux socio-économiques, puis organisation du travail dans l'entreprise.
- Semestre 2 : prise en compte d'une démarche de qualité, puis conduite et évaluation de la performance d'une entreprise agricole.
- Semestre 3 : découverte de l'agriculture à l'international première partie, puis proposition d'un projet stratégique reposant sur un diagnostic global.
- Semestre 4 : installation en agriculture, puis découverte de l'agriculture à l'international seconde partie.
Le fil rouge, c'est le diagnostic global qui débouche sur un projet stratégique. Tu chiffres, tu hiérarchises et tu défends un choix, comme tu le feras devant une banque, des associés ou un cédant.
Ici, tu suis l'option en formation initiale, sur deux ans, avec 120 crédits européens à la clé. Tu avances par semestres, avec des enseignements généraux et techniques qui se rejoignent dans des situations professionnelles.
Une ferme de 254 ha comme salle de coursbovins, ovins, volailles et 4 labels, support de tous tes TP
À Neuvy, ta salle de TP s'appelle l'exploitation du lycée. Elle fait 254 ha, avec une grande part de surfaces fourragères, et tu t'en sers comme support de formation.
- 254 hade surface agricole sur l'exploitation du lycée
- 85 %de surfaces fourragères
- 3ateliers de production animale
- 4labels de qualité
Tu y vois les trois logiques d'un système de polyculture-élevage : nourrir le troupeau avec les surfaces, gérer la reproduction et les lots, et valoriser les produits sous labels. C'est là que la gestion et la zootechnie prennent sens.
- Bovins allaitants
- Ovins allaitants
- Volailles
- Polyculture-élevage
Le lycée ajoute des visites d'entreprises agricoles et paragricoles et fait venir des professionnels en classe. Tu compares des façons de travailler, des tailles d'atelier et des stratégies de commercialisation différentes.
Tu touches le sol, tu observes les animaux au cornadis et tu relies ce que tu vois aux comptes de l'exploitation.
Le terrain dès la première année : stages et étranger58 semaines de cours, 12 à 16 semaines de stage, un voyage d'étude
Sur deux ans, tu alternes les périodes au lycée et les stages en entreprise. La maquette prévoit 58 semaines de formation et 12 à 16 semaines de stage : c'est là que tu testes ton diagnostic.
- 58semaines de formation sur deux ans
- 12 à 16semaines de stage
- 120crédits européens pour le diplôme
Le lycée pousse à voir ailleurs, y compris hors de France. Il organise un voyage d'étude à l'étranger et tu peux faire un stage à l'étranger avec un appui Erasmus+ ou une bourse régionale.
- Des stages en exploitation ou en organisme agricole et paragricole pour pratiquer le diagnostic et l'organisation du travail.
- Un voyage d'étude collectif pour comparer un autre système agricole, ses filières et ses labels.
- Un stage possible à l'étranger pour observer une autre mise en marché ou une autre conduite d'élevage.
- Un retour au lycée où tu transformes ce terrain en analyse, puis en proposition stratégique.
Prépare-toi à partir utile : observer ailleurs un système fourrager, une organisation du travail ou une mise en marché, puis ramener des idées transposables pour ton projet.
Pense aussi aux papiers et au budget : un départ à l'étranger se prépare tôt, avec les aides, le logement et le niveau de langue. Demande au lycée comment les étudiants financent et valident ce stage.
C'est pour toi si…goût du terrain, de la gestion et de la décision
Ce BTS accueille tous les bacs de niveau 4, généraux, technologiques et professionnels. Tu n'as pas besoin d'être installé ou enfant d'agriculteur : il faut un vrai intérêt pour l'agriculture et la nature, prouvé par tes stages et ton projet.
- Tu veux un jour t'installer, reprendre, t'associer ou conseiller des exploitations, et tu veux comprendre les décisions.
- Tu acceptes de mêler deux mondes : la technique dehors et la gestion dedans, tableur et carnet de terrain.
- Tu aimes travailler dehors, manipuler, observer les animaux et les cultures par tous les temps.
- Tu sais t'organiser, anticiper et rendre un travail à l'heure, seul et en équipe.
Tu seras à l'aise si tu aimes décider à partir de chiffres sans abandonner le terrain. À l'inverse, si la comptabilité, la gestion et l'organisation du travail te rebutent, ou si tu veux rester en salle, tu risques de subir la moitié de la formation.
- Comment l'exploitation de 254 ha est utilisée en cours : à quelle fréquence, en quels modules, avec quels travaux ?
- Comment les stages sont trouvés et suivis, et combien d'étudiants partent à l'étranger chaque année ?
- Comment se prépare le projet stratégique : seul ou en groupe, sur une exploitation réelle, avec quels pros ?
- Que font les anciens qui ne s'installent pas : quels postes salariés et quelles poursuites après le BTS ?
Dernier point : l'autonomie compte autant que les notes. Anticiper, planifier et travailler en équipe reviennent dans tous les retours d'enseignants : c'est ce qui fait tenir les stages et le projet.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 20 % | 8 % | 58 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 57 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 57 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 44 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 5 % | — | 71 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 50 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 49 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,4 | 3,5 | 15,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT Mme BLANC | 16 | 13,9 | 10,7 | 5,6 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 10,2 | 5,0 | 14,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 14,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. CARON | 6 | 12,3 | 9,4 | 3,9 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme SIMON | 1 | 13,3 | 10,1 | 5,0 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -39 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 218 | 19 | 28 %* | 14 | 0 % |
| 2022 | 100 | 19 | 81 % | 13 | 0 % |
| 2023 | 140 | 22 | 97 % | 19 | 0 % |
| 2024 | 117 | 22 | 77 % | 15 | 11 % |
| 2025 | 134 | 20 | 91 % | 13 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après8 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements76ᵉ sur 93 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 76esur 93Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise AgricoleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
- Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
- Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
- STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
- Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel
Vivre à Neuvy
Vivre à Neuvy
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Neuvy.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA ACSE, Lycée agricole du Bourbonnais (Neuvy) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole du Bourbonnais (Neuvy) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole du Bourbonnais (Neuvy) : combien de candidats ?
- 134 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA ACSE, Lycée agricole du Bourbonnais (Neuvy) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 7 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 53 % de professionnels.
- BTSA ACSE, Lycée agricole du Bourbonnais (Neuvy) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 53 % assez bien, 47 % sans mention.
BTSA ACSE ailleurs97 en France · le plus proche à 45 km
- BTSA ACSE · Lycée agricole de Nevers-Challuy
- BTSA ACSE · Lycée agricole Roanne-Cherve, Perreux
- BTSA ACSE · Lycée agricole de Marmilhat, Lempdes
- BTSA ACSE · Institut Agro à distance, Lempdes
- BTSA ACSE · Campus du Haut-Berry, Le Subdray
- BTSA ACSE · Lycée agricole d'Ahun
- BTSA ACSE · Lycée agricole de Fontaines
- BTSA ACSE · MFREO Chamousset, Saint-Laurent-de-Chamousset
Aussi dans cet établissement1 autre formation
Dans le même domaine à Moulinsgestion des entreprises, comptabilité
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.