Connexion
Un tracteur labourant un champ pendant la journée à Novara, en Italie, mettant en avant des techniques agricoles modernes.
Photo Alberto Cotogni · Pexels
Logo de INEOPOLE FORMATION (Brens - 81)

BTS · Brens (81)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Ineopole Formation, Brens

INEOPOLE FORMATION · privé sous contrat · sélectif

très accessible · 97 % d'accès
97 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA ACSE d'Ineopole : apprendre à faire tourner une ferme

En deux ans à Brens, tu apprends à piloter une exploitation : comprendre ses sols et ses troupeaux, chiffrer ce qu'elle gagne, choisir une direction. Tu le fais dans une petite promo, avec une MFR qui partage ton temps entre les cours et l'entreprise. Une voie pour toi si tu veux t'installer ou travailler dans l'agricole.

  • piloter une ferme comme une entreprise
  • petite promo, suivi proche
  • moitié temps en entreprise
  • diagnostic et stratégie sur des cas réels
  • stages possibles à l'international
Piloter une exploitation, pas seulement y travaillerdiagnostic, coûts, stratégie : tu décides comme un chef d'entreprise
Trois étudiants autour d'une table qui analysent les comptes d'une exploitation, avec ordinateur, calculatrice et classeurs ouverts
Autour de la table, tu décortiques les chiffres qui font décider.

Tu connais le travail de ferme. Ici tu apprends à conduire l'entreprise. Chaque choix technique devient une décision.

Tu pars toujours d'une ferme réelle. Tu regardes les parcelles, les animaux, les bâtiments, les débouchés. Puis tu chiffres charges, produits, marges et temps de travail. À la fin tu proposes une stratégie : garder, arrêter, agrandir, transformer, vendre autrement.

  • Diagnostic d'exploitation
  • Coûts et marges
  • Cultures
  • Élevage
  • Stratégie
  • Vente directe

L'option Territoires métropolitains porte sur la métropole : polyculture et élevage, circuits longs et circuits courts qui se partagent le même territoire. Tu dois composer avec le voisinage, les cahiers des charges, les aides et les acheteurs autour de la ferme.

Concrètement, tu t'entraînes à des questions que se pose tout exploitant :

  • cet atelier rapporte vraiment, une fois comptés le temps, les intrants et les emprunts ;
  • ce changement d'assolement ou de ration sécurise le revenu ou le rend plus fragile ;
  • la vente directe ou un nouveau débouché paie le travail en plus ;
  • le projet d'installation que tu défends tient face aux aléas de prix et de climat.

Ta gestion reste branchée au terrain. Chaque calcul repart des rendements, des états corporels, des sols, des factures. C'est cet aller-retour entre la parcelle et le tableur qui fait le métier.

Le rythme MFR : autant en entreprise qu'en coursdes périodes longues en ferme, puis on en ramène tout en classe
Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi qui touche le sol pendant qu'une autre prend des notes
Dans la parcelle, tu observes avant de chiffrer et de proposer.
  • 15étudiants par promo à Brens
  • 50 %du temps en entreprise environ
  • 205apprenants sur le site de Brens

Ineopole est une MFR. Le principe est simple : tu passes environ la moitié du temps en entreprise, l'autre moitié en formation. Ici pas de contrat d'apprentissage : ce sont des périodes en milieu professionnel intégrées aux deux ans.

Ce rythme change ta façon d'apprendre. Tu ne viens pas pour une visite éclair. Tu restes assez longtemps pour voir une campagne se dérouler, suivre un lot, comprendre une trésorerie. Puis tu reviens en cours avec des questions précises.

  1. tu observes une exploitation de l'intérieur pendant tes périodes en entreprise ;
  2. tu en ramènes des données réelles : assolement, performances, charges, organisation du travail ;
  3. tu les utilises en cours pour construire ton diagnostic et ton projet ;
  4. tu présentes et défends tes choix comme tu le feras devant une banque ou des associés.

La promo est petite, les formateurs te connaissent. Ils connaissent ton lieu de stage, ton projet, tes points forts. Le projet personnel et professionnel a sa place dans l'emploi du temps : c'est là que ton idée d'installation ou de métier se précise.

Attends-toi à un cadre exigeant sur la régularité et le comportement. En MFR, l'entreprise t'accueille et te confie du vrai travail : arriver à l'heure, prévenir, rendre compte, ça pèse autant qu'une bonne note.

Le terrain tout de suite : cultures, troupeaux, clientstu apprends dehors, pas seulement derrière un écran
Deux étudiants en bottes dans une étable qui observent une vache laitière et prennent des notes
En étable, tu notes l'état du troupeau avant d'en parler chiffres.

Ce BTS se joue autant dehors qu'en salle. Tu vas dans les parcelles, les bâtiments d'élevage, sur les marchés et les points de vente. Tu compares ce que dit le modèle et ce que montre l'animal ou la culture.

Côté végétal, tu apprends à lire une parcelle : état du sol, salissement, stade de la culture, dégâts. Côté animal, tu apprends à observer avant d'agir : comportement, alimentation, logement, résultats de reproduction ou de lait. Rien de spectaculaire, et c'est pourtant là que se jouent les marges.

  • relever des observations simples et les noter proprement pour les réutiliser ;
  • relier une performance à une pratique : ration, pâturage, désherbage, réglage ;
  • échanger avec l'exploitant sans juger, pour comprendre ses contraintes ;
  • tester une petite amélioration et mesurer si elle change quelque chose.

Tu touches aussi à la commercialisation : vente directe, produits du terroir, relation client. Comprendre ce que veut l'acheteur, fixer un prix, tenir un stand, ça fait partie du pilotage quand la ferme vend en direct.

Si l'étranger te tente, l'école encourage les mobilités en BTS, stages ou périodes d'études à l'international. Tu y vois d'autres façons de produire et de vendre, et tu testes ton autonomie loin de ta ferme de stage.

Ineopole reste une structure à taille humaine, entre agriculture, commerce et services. Tu croises d'autres filières, d'autres projets. Pour un futur installé ou technicien, ce réseau local compte : stages, conseils, parfois un premier emploi.

Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Motivation
25 %Résultats scolaires
20 %Savoir-être
10 %Méthodes de travail
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.

INEOPOLE FORMATION
Brens · 0811106M
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Léa
Né(e) le06/04/2007
ClasseTG5 · 32 élèves
Professeur principalMme FERREIRA
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Physique-chimie
M. MARCHAND
1611,88,73,713,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité SVT
Mme HAMON
1611,88,23,013,0Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
M. BENALI
88,38,03,010,1Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
Mme FERREIRA
39,88,03,010,7Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme CARON
310,78,03,011,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
M. BLANC
39,38,03,010,1Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme WALSH
310,28,03,012,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. ROUX
610,28,03,012,0Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. NGUYEN
111,28,03,012,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Brens, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
INEOPOLE FORMATION · 0811106M · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -45 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021712055 %*60 %
20223420100 %80 %
2023492096 %50 %
20243915100 %170 %
2025391597 %180 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après9 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Ineopole · Licence professionnelle Agriculture biologique conseil et développement (ABCD) · Licence professionnelle Gestion · Licence professionnelle Commercialisation des produits du terroir · Licence professionnelle Marketing · Licence professionnelle Communication
Métiers visésChef d'exploitationChef de cultureAgent d'élevageAgent de développementTechnicienTechnico-commercialAnimateur associationResponsable magasin

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements84ᵉ sur 93 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 84esur 93
    Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Brensstudio autour de 230 € par mois

Vivre à Brens

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brens.

2 020 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 2019,60 € »
≈ 230 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 275 €. Chiffre estimé sur un territoire plus large : trop peu d'annonces dans la commune pour un calcul local.
53
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 16 % des villes où l'on peut étudier.
Brens — Brens
Paternel 1 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTSA ACSE, Ineopole Formation (Brens) : quel est le taux d'accès ?
97 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTSA ACSE, Ineopole Formation (Brens) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTSA ACSE, Ineopole Formation (Brens) : combien de candidats ?
39 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTSA ACSE, Ineopole Formation (Brens) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 25 % de technologiques, 75 % de professionnels.
BTSA ACSE, Ineopole Formation (Brens) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 25 % bien, 75 % sans mention.
BTSA ACSE ailleurs97 en France · le plus proche à 16 km
Aussi dans cet établissement6 autres formations
Dans le même domaine à Gaillacgestion des entreprises, comptabilité

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations