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BTS · Brens (81)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, Ineopole Formation, Brens

INEOPOLE FORMATION · privé sous contrat · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)

27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

BTSA ACSE en apprentissage à Inéopole : apprendre à piloter une ferme en y travaillant

Le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole d'Inéopole, à Brens, se prépare en apprentissage : deux ans où tu es salarié d'une exploitation la moitié du temps et étudiant à la MFR l'autre moitié. Tu y apprends à diagnostiquer une ferme, la chiffrer, choisir une stratégie et la mettre en route. C'est fait pour toi si tu vises l'installation ou un poste de second, de chef de culture ou de technicien.

apprentissage : sans contrat, pas de rentrée
moitié en entreprise, moitié à la MFR
apprendre à piloter une exploitation
petite MFR de 205 apprenants
mobilité Erasmus possible en BTS

Ce que tu apprends : décider pour une exploitationdiagnostiquer, chiffrer, choisir une stratégie, sur une vraie ferme

Trois étudiants autour d'une table qui analysent des documents de gestion d'exploitation avec un ordinateur et une calculatrice — Tu apprends à chiffrer une exploitation pour décider.

Tu y apprends à produire, et surtout à piloter : comprendre comment une exploitation gagne sa vie, repérer ce qui coince, comparer des scénarios et assumer un choix. En cours, tu pars du vécu de ta ferme d'apprentissage.

Diagnostic global
Compta et gestion
Agronomie
Zootechnie
Stratégie d'exploitation

Tu croises deux regards : le regard technique sur les sols, les cultures, le troupeau, le matériel et le travail, et le regard économique sur les charges, les marges, la trésorerie et les investissements. Le métier, c'est l'aller-retour entre les deux.

En deuxième année, tout se concentre sur le projet : diagnostic complet d'une exploitation, proposition d'amélioration ou d'évolution, soutenance devant jury. Ceux qui veulent s'installer travaillent souvent sur leur propre projet d'installation.

Lire un bilan et un compte de résultat d'exploitation, et expliquer d'où vient le revenu ;
Relier un choix technique à son coût : changer un assolement, investir dans un bâtiment, passer en bio ;
Présenter une décision à un banquier, un associé ou un patron, chiffres à l'appui.

L'apprentissage : salarié la moitié du tempsle contrat avec une ferme décide de ton admission

Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un observe le sol pendant qu'une autre prend des notes — En ferme, tu observes et tu mesures pour tout réutiliser en cours.

Ici, les cours n'occupent pas toute l'année. D'après Inéopole, tu passes 50 % du temps en entreprise et 50 % au centre. En ferme, tu travailles pour de bon : traite, travaux des champs, conduite de matériel, gestion courante selon la saison.

50 %du temps en entreprise, 50 % à la MFR
205apprenants à Inéopole, toutes formations
88 %de réussite moyenne annoncée aux diplômes

En apprentissage, la signature du contrat valide ton entrée. Sans employeur, pas de rentrée, même avec un dossier solide. Beaucoup de candidats restent d'ailleurs en attente de contrat.

Tu fais ton vœu Parcoursup et tu contactes Inéopole pour te faire connaître ;
Tu cherches une exploitation d'accueil : fermes, mais aussi CUMA, coopératives ou entreprises de travaux agricoles selon ton projet ;
Tu passes des entretiens comme pour un emploi : CV, motivation, expérience de terrain, permis et logement comptent ;
Tu signes le contrat d'apprentissage : tu deviens salarié payé, avec un maître d'apprentissage qui te forme.

Cherche tôt et large : ferme laitière du Tarn, céréalière de la plaine ou élevage avec transformation. Demande à la MFR ses offres et son carnet d'adresses, et active ton réseau : anciens stages, voisins, famille. Un stage ouvrier ou un job d'été en ferme compte souvent à l'entretien.

Une MFR, pas une fac : petit groupe et terraintu ramènes ta ferme en classe, et la classe repart en ferme

Deux étudiants en bottes qui observent une vache laitière en étable, l'un prend des notes — En élevage comme en cultures, tu apprends au contact du troupeau.

Inéopole est une maison familiale rurale : 205 apprenants du bac à la licence, des formations agricoles, sociales et commerciales. Les formateurs te connaissent et suivent ton maître d'apprentissage.

Des cours qui partent de ton vécu en entreprise : tu compares ta ferme aux autres et tu comprends pourquoi chacun fait différemment ;
Un accompagnement projet régulier : installation, salariat, poursuite d'études, avec des visites et des intervenants pro ;
Une ouverture possible à l'international : Inéopole encourage les mobilités Erasmus en BTS, stage ou période d'études.

Côté quotidien, prévois une vie rythmée par les saisons : semaines chargées en moisson ou en vêlages, horaires matinaux en élevage, boue l'hiver. C'est exigeant, mais tu sors avec deux ans d'expérience salariée, des références et ton diplôme.

Inéopole organise des portes ouvertes et fête ses temps forts avec les familles et les maîtres de stage. Vas-y avec ton projet et tes questions sur l'alternance : tu verras si la pédagogie MFR te convient.

Est-ce pour toi, et comment convaincreun projet ferme solide vaut plus que des notes parfaites

La commission regarde d'abord ta motivation pour l'alternance et la cohérence de ton projet, puis tes résultats et ton savoir-être, car un apprenti doit être fiable en ferme dès les premières semaines.

Tu as déjà mis les bottes : stage en exploitation, aide familiale, job d'été, élevage à la maison ;
Les chiffres ne te repoussent pas : gestion, maths appliquées, tableur, devis ;
Le rythme salarié te convient : lever tôt, week-ends d'astreinte, travail physique ;
Tu vois déjà la suite : installation, reprise, salariat qualifié ou licence pro.

Ton dossier doit raconter ce projet en une page claire. La MFR lit tes bulletins, tes appréciations, tes absences, mais surtout ta lettre et ton CV.

Explique ton projet : quel type de ferme, quel poste visé, pourquoi l'apprentissage ;
Liste ton expérience : stages, travaux saisonniers, responsabilités concrètes en ferme ;
Montre ton goût pour la gestion : un exemple où tu as chiffré, comparé, décidé ;
Prépare la recherche d'employeur dès le printemps : zone, logement, permis, disponibilités.

Si tu viens d'un bac général sans expérience agricole, ce n'est pas fermé, mais il te faudra prouver l'accroche : stages, salons, rencontres pro, lectures. Et si l'installation te tente, commence à chiffrer : foncier, matériel, trésorerie. C'est ce que le BTS t'apprend à faire.

Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde

40 %Motivation

25 %Résultats scolaires

20 %Savoir-être

10 %Méthodes de travail

5 %Engagement et activités

La paire de spécialités qui entre le plus

Physique-chimie + SVT

20 %

des candidats en BTS Agricole ont cette paire

58 %

d'entre eux ont reçu une proposition

Et avec d'autres spécialités ?

Paire de spécialités	Part des vœux	Part des terminales	Ont reçu une proposition
Physique-chimie + SVT	20 %	8 %	58 %
Mathématiques + SVT	17 %	4 %	57 %
Mathématiques + Physique-chimie	14 %	20 %	57 %
SVT + SES	7 %	—	52 %
SES + HGGSP	6 %	11 %	44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie	5 %	—	71 %
Mathématiques + SES	4 %	7 %	50 %
SVT + HGGSP	3 %	0,1 %	49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

places ouvertes

8 %

des candidats ont reçu une proposition

48 candidats, 4 propositions.

vœux laissés « en recherche de contrat »

La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 92 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Et après10 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études

Licence professionnelle Agriculture Biologique Conseil Développement · Licence professionnelle agronomie · Licence professionnelle gestion des organisations agricoles et agroalimentaires · Licence professionnelle valorisation des agro-ressources · Classe agro-véto post BTSA et BTS · Classe préparatoire ATS métiers de l'horticulture et du paysage

Métiers visésChef d'exploitationSecond d'exploitationChef de cultureAgent d'élevageAgent de développementTechnicienTechnico-commercialAnimateur association

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements84ᵉ sur 93 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

84esur 93
Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole
Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
D'après Thotis, 2026

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h

Biologie-Écologie (module M4)0 h 30

STA / Productions animales (module M4)0 h 30

Langue vivante (module M3)2 h

TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)1 h

Documentation (module M3)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Histoire-Géographie (module M8)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30

Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)1 h

STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h

STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h

E.P.S. (module M2)1 h 30

Mathématiques (modules M4, M5)1 h 30

STA / Productions végétales (module M4)0 h 30

Lettres modernes (module M1) 1 h
Documentation (module M3) 0 h 30
Langue vivante (module M3) 2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
E.P.S. (module M2) 1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h
Documentation (module M3)0 h 30
Langue vivante (module M3)2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
E.P.S. (module M2)1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
STA / Productions animales (module M4)0 h 15
Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Brensstudio autour de 230 € par mois

Vivre à Brens

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brens.

Gratuit

de frais de scolarité

Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.

≈ 230 €

par mois pour un studio

Déduit d'un loyer d'annonce de 11,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 275 €. Chiffre estimé sur un territoire plus large : trop peu d'annonces dans la commune pour un calcul local.

étudiants

Les loyers y sont plus chers que dans 16 % des villes où l'on peut étudier.