Connexion
Jeune veau regardant dans une cour de ferme rurale avec des vaches à proximité.
Photo Christina & Peter · Pexels
Logo de CFA DE LA LOZERE Site de Marvejols (48)

BTS · Marvejols (48)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, CFA de la Lozère, Marvejols

CFA DE LA LOZERE Site de Marvejols · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA ACSE de Marvejols : apprendre à piloter une ferme en apprentissage

Deux ans en apprentissage pour apprendre le métier de chef d'entreprise agricole : comprendre une ferme, chiffrer ce qu'elle gagne, puis construire une stratégie pour la faire durer. Au CFA de Marvejols, tu alternes entre les cours et une exploitation qui t'emploie. L'option Territoires métropolitains te situe en France métropolitaine, avec ses règles, ses marchés et ses filières.

  • BTSA ACSE en apprentissage
  • gestion et stratégie d'exploitation
  • option Territoires métropolitains
  • un employeur qui te forme
  • territoire d'élevage en Lozère
Piloter une ferme, pas seulement y travaillerdiagnostic, gestion, stratégie : tu apprends à décider
Trois étudiants autour d'une table qui analysent des documents de gestion d'exploitation avec un ordinateur et une calculatrice
À toi de chiffrer : marges, charges et revenu, tu apprends à décider.

En ACSE, tu apprends les techniques pour décider pour une exploitation : comment elle tourne, ce qu'elle coûte, ce qu'elle rapporte, et où elle peut aller dans les cinq ans qui viennent.

  • Diagnostic global
  • Comptabilité et gestion
  • Stratégie et projet
  • Agronomie
  • Zootechnie
  • Territoire et filières

Le fil du BTS, c'est le diagnostic. Tu observes le troupeau, les parcelles, les bâtiments, les factures et les ventes, puis tu relies tout pour trouver d'où vient le problème : une alimentation trop chère, une parcelle qui produit peu, un temps de travail qui explose.

  • lire une comptabilité et calculer un coût de production, une marge, un revenu ;
  • comparer des systèmes : herbe ou maïs, lait ou viande, bio ou conventionnel, vente en coop ou en direct ;
  • construire un projet chiffré : investir, s'agrandir, changer d'atelier, créer une transformation ;
  • prendre en compte les aides, les normes, l'eau, les sols, le voisinage et la filière.

L'option Territoires métropolitains veut dire que tu travailles dans le cadre de la métropole : politique agricole commune, marchés français et européens, réglementation sanitaire et environnementale d'ici. Tu étudies le système dans lequel tu t'installeras ou seras salarié.

Ce qui change par rapport au bac, c'est l'aller-retour permanent entre la technique et l'économie. Un beau rendement ne sert à rien s'il coûte plus cher qu'il ne rapporte. Un troupeau en bonne santé, c'est aussi des frais vétérinaires maîtrisés et du travail bien organisé.

Schéma : des bacs vers deux ans d'apprentissage au CFA de Marvejols et en ferme, puis BTSA ACSE avec installation, salariat, conseil ou poursuite d'études.
Deux ans d'apprentissage entre le CFA de Marvejols et une ferme, puis l'installation, l'emploi ou la poursuite d'études.
Deux lieux, un contrat, un salaire : l'apprentissagetu es étudiant au CFA et salarié dans une ferme
Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi qui observe le sol pendant qu'une autre note et le troisième consulte une carte
Ce que tu vois sur le terrain nourrit tes dossiers de gestion.

Ici, tu es à la fois élève au CFA de Marvejols et apprenti salarié dans ton exploitation d'accueil. Ton étude de gestion porte sur une ferme réelle que tu connais de l'intérieur.

  1. Ton vœu sur Parcoursup pour ce BTSA en apprentissage.
  2. La recherche d'une exploitation qui t'embauche pour deux ans : élevage, polyculture-élevage, parfois organisme de conseil ou de service.
  3. La signature du contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton entrée, pas un classement de dossiers.
  4. L'alternance entre les semaines au CFA et les semaines en entreprise, avec un maître d'apprentissage qui te suit.
  5. La validation du BTS par des contrôles en cours de formation et des épreuves finales, à partir de ton expérience en ferme.

Au CFA, tu travailles la gestion, l'agronomie, la zootechnie, l'économie et le droit, toujours en lien avec ce que tu vis en entreprise. En ferme, tu fais le travail réel : soins aux animaux, cultures, entretien, enregistrements, parfois commercialisation. Ton carnet de suivi relie les deux.

  • Cherche tôt : les bonnes places partent vite. Active le réseau du CFA, les offres de l'enseignement agricole et le bouche-à-oreille.
  • Pour progresser, vise une ferme avec un troupeau suivi, des enregistrements tenus et un maître d'apprentissage disponible.
  • Demande ce qu'on attend de toi : horaires, astreintes, logement éventuel, tâches confiées en première puis en deuxième année.
  • Garde une trace de tout : tes chiffres de ferme te serviront pour le diagnostic et le projet de fin d'études.

L'apprentissage demande de la régularité. Tu enchaînes les semaines chargées et tu dois rester fiable en ferme même en période de partiels. En échange, tu sors avec deux ans d'expérience et des références, ce qu'aucun cours seul ne donne.

Apprendre en Lozère, pays d'élevageherbe, troupeaux, circuits courts : un terrain grandeur nature
Deux étudiants en bottes qui observent une vache laitière en étable pendant que l'un prend des notes
En étable, tu apprends à lire un troupeau comme un gestionnaire.

Marvejols se trouve dans un département d'élevage. Autour de toi, des fermes bovines, ovines et caprines, souvent en zone de pâtures, avec des questions concrètes : faire pâturer plus, sécuriser le fourrage, gérer l'eau, transformer ou vendre en direct.

  • le pâturage et les stocks : herbe, foin, enrubannage, ce qui fait ou défait le revenu en élevage ;
  • le bâtiment et le travail : traite, paillage, curage, contention, organisation des chantiers ;
  • la reproduction et la santé du troupeau, suivies sur plusieurs mois ;
  • la vente : coopérative, marché, magasin de producteurs, transformation fromagère ou viande.

Le CFA fait partie de l'enseignement agricole public de Lozère, avec ses lycées, son centre d'apprentis et sa formation pour adultes. Tu croises des éleveurs, des techniciens, des offres d'emploi et d'apprentissage du secteur : c'est un réseau local utile pour trouver ta ferme, ton stage et plus tard ton premier poste.

La vente directe tient une place visible dans ce type de territoire. Savoir accueillir un client, expliquer ton produit et calculer ton prix fait partie du métier, autant que savoir conduire un tracteur ou soigner un animal.

Est-ce pour toi ?tu aimes les animaux, les chiffres et les responsabilités

Ce BTS est fait pour toi si tu veux prendre des responsabilités sur une ferme. Il faut aimer le vivant, accepter les chiffres et supporter l'incertitude : météo, prix, maladies, pannes. La gestion porte sur des cas concrets.

  • Être dehors te plaît et le travail physique ne te fait pas peur, même tôt le matin.
  • Les maths de gestion ne te bloquent pas : marges, pourcentages, tableur, tu progresses vite quand c'est concret.
  • Savoir rendre compte : noter, transmettre, demander quand tu ne sais pas et respecter les consignes sanitaires.
  • Pour tenir la distance, tu t'organises : deux ans à jongler entre ferme et cours.
  • Avant de juger, tu veux comprendre : chaque ferme a ses contraintes, son histoire et ses choix.

Ce sera plus dur si tu cherches une formation sans terrain ou si tu refuses la comptabilité. Pendant deux ans, tu restes salarié encadré : l'apprentissage ne laisse passer ni les absences ni le travail bâclé en ferme.

  1. Quelles fermes accueillent les apprentis et comment le CFA t'aide à en trouver une ?
  2. Comment le diagnostic et le projet de fin d'études utilisent ta ferme d'accueil ?
  3. Qu'attend-on de toi en entreprise en première année puis en deuxième année ?
  4. Quels outils tu manipuleras vraiment : enregistrements, logiciels de gestion, suivi de troupeau, comptabilité ?
  5. À quoi ressemblent les semaines au CFA : travail en groupe, visites, intervenants professionnels ?

À la sortie, tu sais analyser une exploitation et proposer une direction chiffrée. Que tu vises une installation plus tard, un poste à responsabilités en ferme ou un appui aux agriculteurs, cette capacité à relier technique, économie et territoire est ce que les employeurs regardent en premier.

Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 20 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

15
places ouvertes
65
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 100 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après4 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire aux écoles d'ingénieurs
Métiers visésConseillerTechnicienAnimateurChef d'exploitation

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Marvejolsstudio autour de 220 € par mois

Vivre à Marvejols

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marvejols.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 220 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 180 € à 275 €.
118
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 11 % des villes où l'on peut étudier.
Marvejols — Marvejols-truc du Midi
Jmp48 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
BTSA ACSE en apprentissage ailleurs119 en France · le plus proche à 56 km

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations