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Un tracteur labourant un champ pendant la journée à Novara, en Italie, mettant en avant des techniques agricoles modernes.
Photo Alberto Cotogni · Pexels
Logo de CFA agricole de la Charente Maritime (Saintes - 17)

BTS · Saintes (17)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, CFA agricole de Charente-Maritime, Saintes

CFA agricole de la Charente Maritime · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

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Présentation

BTSA ACS'AGRI en apprentissage à Saintes : apprendre à piloter une ferme

Deux ans en apprentissage, entre une exploitation qui te salarie et le CFA de Saintes : tu apprends à analyser une ferme comme un chef d'entreprise, puis à décider. Comptes, rendements, troupeau, sols, débouchés, réglementation : tu relies le terrain et la gestion. Pour les bacs qui veulent travailler dans l'agriculture sans attendre.

  • 2 ans entre ferme et CFA
  • tu es salarié apprenti
  • diagnostic global d'exploitation
  • cultures et élevage au quotidien
  • installation ou poste à responsabilités
Ce que tu apprends : diagnostiquer, chiffrer, déciderune ferme vue comme une entreprise, du sol au compte de résultat
Trois étudiants autour d'une table qui analysent des documents de gestion d'une exploitation avec ordinateur, calculatrice et classeurs
Autour de la table, tu apprends à chiffrer une décision avant de la prendre.

Le sigle veut dire Analyse, conduite et stratégie. Concrètement, tu réponds à des questions de chef d'entreprise : agrandir le troupeau, changer d'assolement, investir dans un bâtiment, vendre autrement, embaucher. À partir des faits de la ferme, tu chiffres et tu proposes une stratégie.

  • Diagnostic global
  • Comptabilité et gestion
  • Droit et réglementation
  • Agronomie
  • Zootechnie
  • Commercialisation

D'abord, le diagnostic global. Tu regardes la ferme comme un tout : parcelles et rendements, état du sol, troupeau et ses résultats, organisation du travail, charges et produits, dettes, aides, clients. Un souci de trésorerie peut venir d'un choix technique, et l'inverse.

Ensuite, la conduite au quotidien. Tu suis les cultures et les animaux sur la campagne : semis, fertilisation, traitements, récolte, alimentation du troupeau, reproduction, santé. Tu notes, tu compares au prévisionnel, puis tu corriges en cours d'année quand la météo ou les prix bougent.

  • lire un bilan et un compte de résultat d'exploitation et repérer ce qui plombe la marge ;
  • calculer un coût de production : ce que coûte vraiment un litre de lait ou un quintal de blé ;
  • construire un prévisionnel avant d'investir : emprunt, trésorerie, retour attendu ;
  • tenir compte du droit : baux ruraux, normes sanitaires, conditionnalité des aides.

Enfin, la stratégie. En deuxième année, tu croises tout ça dans un projet sur une ferme réelle : état des lieux, hypothèses, chiffrage, plan d'action. À la différence du bac pro, tu sais faire et tu sais expliquer pourquoi tu fais comme ça.

Schéma : après le bac et un contrat d'apprentissage, deux ans entre CFA et entreprise, puis installation, salariat agricole ou poursuite d'études.
Deux ans entre le CFA de Saintes et la ferme, puis un emploi agricole ou une poursuite.
Deux ans salarié : la ferme et le CFAsans contrat avec un employeur, pas de rentrée en apprentissage
Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi qui observe le sol pendant qu'une autre note et le troisième consulte une carte
Dans la parcelle, tu observes le sol et tu notes avant de décider.

Ici, pas de statut étudiant classique : tu es apprenti salarié. Au CFA, tu suis les cours avec les autres apprentis. En entreprise, tu travailles dans l'exploitation qui t'emploie, avec ton maître d'apprentissage. Ton salaire suit la grille des apprentis.

  1. tu candidates sur Parcoursup et tu cherches une exploitation en parallèle, dès le printemps ;
  2. tu signes un contrat d'apprentissage avec un agriculteur, un GAEC, une coopérative ou une entreprise de travaux ;
  3. tu alternes entre le CFA et l'entreprise pendant deux ans, avec des missions qui grandissent ;
  4. tu valides le BTS avec des contrôles en cours de formation, des épreuves et un dossier lié à ton expérience.

Cherche tôt et large : polyculture, élevage laitier ou allaitant, viticulture, entreprise de secteur. Le CFA de Charente-Maritime peut t'aider à cibler, mais c'est l'employeur qui te choisit. Prépare un CV simple : permis, stages ou expériences de ferme, machines que tu sais conduire, animaux que tu sais soigner.

En entreprise, tu fais partie de l'équipe et tu prends part au travail réel, avec ses horaires et ses urgences : vêlage la nuit, moisson à finir avant la pluie, panne à gérer. C'est exigeant, et c'est là que tu progresses le plus vite.

  • participer aux chantiers : préparation des sols, semis, récolte, soins au troupeau, traite selon l'élevage ;
  • suivre les enregistrements : rendements par parcelle, performances du troupeau, factures, stocks ;
  • préparer ton dossier : relever des données fiables pour ton diagnostic et ton projet de deuxième année ;
  • gagner en autonomie : en fin de contrat, on te confie un atelier ou un chantier en responsabilité.
Est-ce pour toi, et comment trancherle goût du terrain plus le goût des chiffres, ensemble
Deux étudiants en bottes qui observent une vache laitière en étable pendant que l'un écrit sur un carnet
En étable, tu observes le troupeau et tu relies santé et coûts.

Ce BTS demande deux goûts en même temps : être dehors, avec les bêtes, les cultures et les machines, et aimer les chiffres, les tableaux, les dossiers. Si tu détestes la compta ou si tu ne veux jamais mettre les bottes, passe ton chemin. Si les deux t'attirent, tu es au bon endroit.

  • tu as déjà mis les mains dans une ferme, un stage, une ETA, les vignes ou un élevage familial, et tu y retournes volontiers ;
  • les maths appliquées ne te rebutent pas : marges, pourcentages, tableaux, graphiques de suivi ;
  • tu acceptes le rythme apprenti : lever tôt, week-ends d'astreinte parfois, vacances calées sur la ferme ;
  • tu veux décider vite : t'installer, reprendre une ferme ou prendre un poste à responsabilités.

Le point à vérifier avant de signer, c'est ton projet d'installation ou d'emploi. Reprendre une ferme familiale ou t'installer hors cadre ? Devenir salarié à responsabilités dans une grosse structure ? Parles-en au CFA et à ton futur maître d'apprentissage : leurs réponses valent mieux qu'une plaquette.

  • quelles missions me confierez-vous la première année, puis la seconde ;
  • quelles données pourrai-je utiliser pour mon diagnostic et mon projet ;
  • qui me suit au quotidien sur l'exploitation et comment se passent les bilans avec le CFA ;
  • quel logement pendant les semaines en entreprise si la ferme est loin de chez moi.
L'Agrocampus de Saintonge, en brefun réseau agricole public, avec ses fermes et ses ateliers
Deux étudiants qui tiennent un stand de vente directe de légumes avec cageots devant des clients
Au stand de vente directe, tu testes la commercialisation en conditions réelles.

Le CFA fait partie de l'Agrocampus de Saintonge, l'établissement public agricole de Charente-Maritime. Il regroupe plusieurs lycées, deux centres de formation et des exploitations agricoles qui servent de supports de travaux. Tu y croises des apprentis de l'agriculture, de la vigne, du paysage, de l'eau et de la vente.

Concentre-toi sur l'essentiel : ce qui compte pour toi, c'est l'équipe du BTS, les allers-retours avec ton entreprise et la qualité du suivi. Demande à rencontrer un apprenti de deuxième année : il te racontera la charge de travail, les semaines chargées et ce que le diplôme lui a vraiment apporté.

Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 20 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

20
places ouvertes
19 %
des candidats ont reçu une proposition
75 candidats, 14 propositions.
61
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 81 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après11 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence professionnelle agronomie · Licence professionnelle production animale · Licence professionnelle développement de projets de territoires · Licence professionnelle management des entreprises agricoles · Classe préparatoire ATS bio · École d'ingénieur agronomique et vétérinaire
Métiers visésChef d'exploitationGérantChef de cultureResponsable d'élevageAnimateurTechnicien-conseilTechnicien d'expérimentationTechnicien d'agriculture

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Saintesstudio autour de 275 € par mois

Vivre à Saintes

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saintes.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 275 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,8 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 225 € à 340 €.
781
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 45 % des villes où l'on peut étudier.
Saintes — Saintes
Cobber17 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
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