BPJEPS · Montpellier (34)
BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Activités aquatiques et de la natation, CREPS de Montpellier
CREPS de Montpellier · public · sélectif · 1 an
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Présentation
Le BPJEPS Activités aquatiques du CREPS de Montpellier : un an pour enseigner la natation
En un an, tu apprends à surveiller un bassin et à donner tes premières leçons de natation à tous les publics, dans un centre public dédié aux métiers du sport. Au CREPS de Montpellier, tu vas à l'eau presque chaque jour, tu encadres de vrais groupes et tu prépares un diplôme d'État de niveau bac. Avec 14 places pour près de 180 vœux, la sélection est rude.
- surveiller et enseigner en piscine
- 14 places, sélection sur dossier et entretien
- lettre et oral décisifs
- structure d'accueil à trouver
- hébergement et restauration sur place
Ce que tu feras vraiment au bord du bassinsurveiller, enseigner, animer : le quotidien d'un éducateur en piscine
Ce BPJEPS te prépare à un métier à deux facettes. Tu surveilles les baigneurs et tu enseignes la natation, de la première mise à l'eau jusqu'au perfectionnement. Souvent, tu fais les deux dans la même journée : une classe le matin, des adultes l'après-midi, un club le soir.
Tu croises des publics très différents : des enfants qui découvrent l'eau, des ados qui préparent un test, des adultes qui veulent vaincre leur peur, des nageurs qui veulent progresser. À toi d'ajuster ton langage, tes exercices et ton exigence.
- Faire passer un débutant de la peur de l'eau à ses premières longueurs, étape par étape
- Corriger un geste dans l'eau : montrer, faire répéter, vérifier que c'est compris
- Garantir la sécurité du bassin, surveiller, anticiper et intervenir vite sans paniquer
- Animer un groupe pendant 30 ou 45 minutes en gardant tout le monde dans le rythme
La sécurité est au cœur du diplôme. Tu apprends à lire un bassin : repérer un nageur en difficulté, placer ton regard, organiser la surveillance à plusieurs et aller chercher quelqu'un quand il le faut.
Tu apprends aussi à construire des séances concrètes, avec un objectif, un vrai groupe, un temps limité et le matériel disponible. Ensuite tu la mènes au bord du bassin et tu analyses ce qui a marché.
- Enfants débutants
- Scolaires
- Ados
- Adultes
- Nageurs confirmés
Dossier et entretien : comment tu es choisilettre, oral et structure d'accueil : ce qui fait la différence
Ici, les notes ne font pas tout. La commission regarde d'abord ta façon de travailler, ta motivation et ton savoir-être. Tes résultats scolaires comptent, mais moins que ton sérieux et ton projet.
Concrètement, ta candidature se joue en trois temps. Chacun demande une préparation sérieuse.
- Ton dossier Parcoursup : bulletins de première et terminale, fiche avenir, avis de tes profs. Les appréciations sur ton sérieux et ta régularité comptent autant que les moyennes.
- Ta lettre de motivation : elle doit montrer que tu connais les exigences du métier, pas seulement que tu aimes nager. Une orthographe et une syntaxe soignées sont explicitement évaluées.
- L'entretien de motivation : tu dois y expliquer ton projet, ta connaissance des débouchés et ta capacité à t'exprimer à l'oral. C'est là que se voit ta maturité pour encadrer.
- Ta structure d'accueil : on te demandera où tu feras tes mises en situation. Commence à démarcher les piscines, clubs et collectivités avant l'entretien.
Deux points reviennent dans tous les critères : l'autonomie et l'implication. Le jury cherche quelqu'un qui organise son travail, vient préparé et s'investit dans un groupe. Tes expériences d'animation ou d'encadrement pèsent lourd.
- Pratique en club : nager régulièrement, connaître les codes d'un bassin, c'est la base.
- Première expérience d'encadrement : aide-moniteur, stage, colonie, baby-sitting sportif, tout compte.
- Engagement associatif ou citoyen : montrer que tu sais prendre des responsabilités.
- Français et EPS solides : ces deux matières sont regardées de près dans tes bulletins.
Ne te décourage pas si tu n'as pas une grosse moyenne. La majorité des admis entre sans mention. Ce qui te distingue, c'est un dossier cohérent : tu nages déjà, tu as un début d'expérience d'encadrement et ton projet est clair.
- Autonomie
- Organisation
- Oral clair
- Écrit soigné
- Esprit d'équipe
Apprendre au CREPS, au milieu des sportifs40 formations sport, hébergement sur place, pôles de haut niveau
Le CREPS est un centre public dédié à la formation aux métiers du sport et de l'animation. Tu y croises des stagiaires d'autres BPJEPS, des entraîneurs en formation et des sportifs accompagnés par l'établissement.
- 40formations aux métiers du sport et de l'animation
- +100lits d'hébergement sur place, avec restauration
- 3 had'espace au cœur de Montpellier
L'ambiance est sportive du matin au soir. Le site accueille des pôles espoirs et France, dont un pôle de sauvetage et secourisme. Tu t'entraînes à côté de jeunes qui préparent des compétitions, avec des équipements pensés pour ça.
La vie pratique est prévue pour des stagiaires venus de toute l'académie. Tu peux être hébergé et restauré sur place, avec un règlement intérieur et une vie collective. Pratique quand l'année est dense et que tu enchaînes les heures en bassin.
Attends-toi à un rythme exigeant. Tu alternes les apports en salle, les heures en piscine et les mises en situation dans ta structure d'accueil. Mieux vaut être à l'aise dans l'eau dès le départ et accepter de répéter les gestes techniques jusqu'à les maîtriser.
- Viens nager régulièrement avant la rentrée : l'aisance aquatique ne s'improvise pas.
- Garde un carnet de tes séances et de tes encadrements : il te servira pour l'entretien puis en formation.
- Démarche tôt les piscines près de chez toi pour ta structure d'accueil.
- Prévois l'hébergement si tu viens de loin : contacte le service accueil du CREPS pour les modalités de séjour.
Après le diplôme, deux logiques : viser plus haut vers un diplôme de niveau supérieur pour coordonner ou entraîner, ou élargir ta carte avec un autre BPJEPS pour enseigner une deuxième activité. Ton projet se précise pendant l'année, au contact des pros.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 9,3 | 3,0 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. MOREL | 3 | 10,7 | 8,3 | 3,3 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +174 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 65 | 9 | 20 %* | 12 | 0 % |
| 2022 | 111 | 15 | 25 % | 26 | 0 % |
| 2023 | 145 | 17 | 20 % | 21 | 0 % |
| 2024 | 225 | 16 | 13 % | 22 | 0 % |
| 2025 | 178 | 14 | 15 % | 20 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · uc3 — conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- UC3 — Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage 11 h 15
- UC1 et UC2 — Encadrer tout public et mettre en œuvre un projet d'animation 10 h 45
- UC4 — Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre une séance 8 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
Le diplômebac ou équivalent · RNCP 36248
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac ou équivalent
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 36248
- Domaines
- santé, social, sport/sport
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BPJEPS Activités aquatiques, CREPS de Montpellier : quel est le taux d'accès ?
- 15 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BPJEPS Activités aquatiques, CREPS de Montpellier : combien de places ?
- 14 places sur Parcoursup en 2025.
- BPJEPS Activités aquatiques, CREPS de Montpellier : combien de candidats ?
- 178 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BPJEPS Activités aquatiques, CREPS de Montpellier : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 17 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BPJEPS Activités aquatiques, CREPS de Montpellier : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % bien, 17 % assez bien, 67 % sans mention.
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