Licence · Brest (29)
Licence Sciences sanitaires et sociales, Université de Brest
Université de Brest (EPE) · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence Sciences sanitaires et sociales de Brest : comprendre la santé pour agir dans le social
À Brest, la licence Sciences sanitaires et sociales relie la santé et les sciences humaines. Tu y comprends pourquoi on tombe malade, comment on soigne et comment on accompagne. Une licence publique en trois ans, qui se travaille beaucoup sur le terrain.
- santé + social dans la même licence
- enquêtes et travail de terrain
- beaucoup d'écrit et de méthode
- bacs généraux, techno et pro
- université publique à Brest
Fait pour toi si la santé t'attire sans la blouseni médecine, ni concours d'entrée : comprendre et aider
Tu t'intéresses à l'hôpital, à la prévention, au handicap, à la précarité, aux addictions. Mais tu ne veux pas forcément faire de longues études de soin ni passer un concours sélectif à 18 ans.
Cette licence est un entre-deux, ni vraiment scientifique ni vraiment littéraire. Tu y étudies la santé comme un fait humain et collectif.
- comprendre pourquoi certaines personnes se soignent mal, renoncent aux soins ou vivent moins longtemps que d'autres ;
- écouter : parler avec des patients, des habitants, des professionnels et des associations ;
- écrire : dossiers, synthèses, comptes rendus d'enquête, c'est le quotidien de la filière ;
- viser un métier utile dans la santé publique, la prévention ou l'accompagnement social et médico-social.
C'est aussi une licence accueillante. Tu y croises des bacheliers généraux, technologiques et professionnels, des néobacheliers et des étudiants en reprise d'études ou en réorientation.
Ce mélange change l'ambiance. Personne n'arrive avec tous les codes de la fac. Les enseignants le savent et consacrent la première année à mettre tout le monde au même niveau de méthode.
- Curiosité sociale
- Goût de l'écrit
- Sens de l'écoute
- Rigueur
- Travail en équipe
On apprend en enquêtant, pas en récitantquestionnaires, entretiens, chiffres : tu vas sur le terrain
Ici, tu apprends la santé aussi dehors : dans un quartier, une association, un service, auprès d'habitants ou de professionnels.
La méthode ressemble à celle d'un sociologue ou d'un chargé de prévention. Tu poses une question simple, puis tu vérifies par des faits.
- Formuler une question : qui renonce aux soins, pourquoi, où, à quel âge ;
- Préparer tes outils : questionnaire court, guide d'entretien, carnet d'observation ;
- Aller sur le terrain : tu interroges, tu observes, tu notes sans juger ;
- Compter et comparer : tu tries les réponses, tu fais des tableaux simples, tu cherches des écarts ;
- Écrire ce que tu as compris : ce qui revient souvent, ce qui surprend, ce qui reste fragile.
Ce travail te donne des réflexes rares : poser une question sans orienter la réponse, écouter sans couper, savoir quand un chiffre prouve et quand il suggère seulement.
Tu progresses aussi en biologie humaine et en droit social, mais toujours en lien avec le terrain. Un mécanisme du corps sert à comprendre une maladie. Une règle de droit sert à comprendre qui peut être aidé et comment.
- Observer
- Interroger
- Compter
- Comparer
- Écrire
Le vrai saut : devenir étudiantmoins d'heures qu'au lycée, plus d'autonomie et de méthode
À la fac, personne ne vérifie ton sac ni ton agenda. La charge de cours est plus légère qu'en terminale, mais le travail personnel compte autant que les cours.
La première année sert à prendre trois habitudes :
- Lire vite et bien : repérer l'idée principale d'un texte de sciences humaines ou de santé publique, résumer sans déformer ;
- Écrire clair : plan simple, phrases courtes, sources citées, chiffres expliqués avec des mots ;
- Travailler avec les outils numériques : traitement de texte, tableur pour des statistiques simples, recherche documentaire, présentations orales.
Tu travailles souvent en petit groupe. Préparer un questionnaire, mener un entretien à deux ou relire le dossier d'un camarade. C'est formateur, et c'est aussi ce qui rattrape quand tu viens d'un bac peu littéraire ou peu scientifique.
Deux conseils concrets pour réussir :
- Ne décroche pas en langue vivante et en statistiques : ce sont des matières régulières où l'assiduité paie vite ;
- Garde un carnet de terrain et de lecture : noter chaque semaine ce que tu as observé, lu et compris te sauve au moment des dossiers.
Après la L1 : continuer, préciser, bifurquerune licence généraliste qui prépare la L2, la L3 puis le master
Cette L1 ne donne pas un métier direct. Elle ouvre la porte de la L2 puis de la L3, où tu te spécialises progressivement dans le sanitaire, le social ou la santé publique.
C'est une logique de parcours long. La licence te rend capable d'analyser, d'écrire et d'enquêter. Le master ou l'école d'après te rend opérationnel dans un métier.
- Continuer à l'université : L2 et L3 sciences sanitaires et sociales, puis master en santé publique, promotion de la santé, politiques sociales, coordination de parcours ;
- Viser le travail social et médico-social : éducateur, assistant social, conseiller en économie sociale, chargé d'accompagnement, après une poursuite d'études adaptée ;
- Rejoindre la prévention et l'animation santé : association, collectivité, mutuelle, centre de santé, mission locale, avec des stages qui comptent beaucoup ;
- Retenter une voie santé ou paramédicale : certaines poursuites passent par des candidatures ou des concours, où un dossier universitaire solide aide.
Le point décisif, dès la L1, ce sont les stages et les enquêtes. Une expérience dans une association brestoise, un CCAS, un service de prévention ou un centre social vaut autant qu'une bonne moyenne pour choisir ta suite.
L'université de Brest joue ici son rôle de fac de proximité. Beaucoup d'étudiants viennent de Bretagne, les groupes restent à taille humaine, et les terrains d'enquête se trouvent souvent près du campus.
- L2 puis L3
- Master santé-social
- Stages associatifs
- Concours ciblés
Ton dossier100 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 31 % | 20 % | 66 % |
| Physique-chimie + SVT | 31 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 45 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 29 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 30 % |
| SES + LLCER | 1 % | 3 % | 26 % |
Chiffres pour l'ensemble « PASS, Licence L.AS », bac 2025, sur 169 314 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 121 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MARCHAND | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme SIMON | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,3 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -11 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 899 | 125 | 85 %* | 984 | 2 % |
| 2022 | 866 | 125 | 98 % | 855 | 2 % |
| 2023 | 695 | 125 | 98 % | 715 | 0 % |
| 2024 | 752 | 125 | 100 % | 771 | 0 % |
| 2025 | 796 | 125 | 100 % | 598 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 617 € en France
Et après
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · santé publique en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Santé publique 3 h 30
- Sociologie de la santé 3 h
- Biologie et physiologie humaine 3 h
- Droit et politiques sociales 3 h
- Statistiques et méthodes d'enquête 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Breststudio autour de 305 € par mois
Vivre à Brest
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brest.
- LE BOUGUEN · 0,7 km
- LANREDEC · 0,9 km
- Résidence Nelson Mandela · 1,6 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Sciences sanitaires et sociales, Université de Brest : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences sanitaires et sociales, Université de Brest : combien de places ?
- 125 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences sanitaires et sociales, Université de Brest : combien de candidats ?
- 796 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Sciences sanitaires et sociales, Université de Brest : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 43 % de technologiques, 24 % de professionnels.
- Licence Sciences sanitaires et sociales, Université de Brest : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 17 % assez bien, 74 % sans mention.
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