Licence · Paris (75)
Licence Sciences du langage mineure didactique du français langue étrangère ou seconde, Sorbonne Nouvelle, Paris
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 · public
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Présentation
Sciences du langage, mineure didactique du FLE : comprendre les langues pour les enseigner
Tu veux comprendre comment les langues marchent et apprendre à les transmettre ? Cette L1 combine une majeure en sciences du langage et une mineure en didactique du français langue étrangère ou seconde. Tu observes du français réel, tu compares des productions d'apprenants et tu vois comment on construit un cours pour quelqu'un dont ce n'est pas la langue première.
- observer le langage réel
- enseigner le français aux autres
- UFR Littérature, linguistique, didactique
- campus Nation, Paris 12e
Décortiquer le langage, puis apprendre à l'enseignerune majeure science + une mineure pédagogie dès la L1
En sciences du langage, tu pars du langage réel : conversations, messages, enregistrements, textes d'apprenants. Tu cherches des régularités et tu testes des hypothèses.
- les sons : ce que les gens prononcent vraiment, à côté de ce qui s'écrit ;
- les constructions : comment les phrases se montent, et pourquoi elles se ratent parfois ;
- le sens et les usages : ce qu'un mot veut dire selon qui le dit, à qui, et dans quelle situation.
La mineure didactique du français langue étrangère ou seconde ajoute l'autre versant. La didactique, c'est la science de la façon dont on apprend et dont on enseigne une langue qui n'est pas ta langue de naissance.
Le FLE concerne un public qui apprend le français comme langue étrangère, souvent depuis un autre pays. Le FLS concerne un public installé ou scolarisé en France, qui doit vivre et étudier en français. Les besoins ne sont pas les mêmes, donc les cours non plus.
Face à une licence de lettres ou de langues, regarde ce qui t'attire le plus. Étudier des œuvres et une langue en profondeur, ou comprendre comment n'importe quelle langue fonctionne et comment on se l'approprie ? Ici, tu travailles surtout la deuxième voie.
La didactique : regarder une classe de français autrementerreurs, besoins, activités : le regard d'un futur prof de FLE
En didactique, l'erreur devient une information. Face à une forme inattendue, tu cherches la règle que l'apprenant applique et ce qui pourrait l'aider à avancer.
Tu découvres aussi le français sur objectif spécifique. À la Sorbonne Nouvelle, une thèse récente a construit un référentiel pour enseigner le français à des informaticiens. Le français d'un développeur n'est pas celui d'un collégien nouvellement arrivé.
- observer des échanges et des écrits sans juger, pour comprendre ce qui se passe ;
- repérer ce qui bloque : un son, une construction, un mot, un implicite culturel ;
- imaginer une activité courte qui cible un point précis.
Tu touches à la dimension interculturelle. Apprendre une langue, c'est apprendre aussi une politesse, un humour, des façons de dire non ou de demander. C'est ce qui rend les cours de FLE passionnants, et parfois délicats.
La filière se joue là : tu étudies quelqu'un qui apprend la langue, autant que la langue elle-même.
Comment tu travailles en L1petits corpus, écoute fine, travail en groupe
La Sorbonne Nouvelle est une université de langues, lettres, arts et sciences humaines. Ta licence dépend de l'UFR Littérature, linguistique, didactique, qui réunit linguistique, littérature et didactique du FLE. Les cours ont lieu sur le campus Nation, dans le 12e arrondissement.
Attends-toi à beaucoup de travail sur documents. Tu manipules rarement une notion sans exemples concrets à classer, à transcrire ou à discuter.
- écoute ou lis un extrait authentique ou une production d'apprenant ;
- transcris ou annote l'extrait pour rendre visible ce qui se passe vraiment ;
- compare plusieurs cas pour dégager une régularité ;
- propose une explication ou une petite activité adaptée au niveau visé.
- Observer
- Annoter
- Comparer
- Expliquer
- Faire pratiquer
Le travail se fait souvent en petit groupe. Comparer vos annotations fait apparaître ce qu'une seule personne n'avait pas entendu. C'est déjà un geste de futur enseignant.
Profite des bibliothèques : celle de la Sorbonne Nouvelle, mais aussi Sainte-Barbe et Sainte-Geneviève à proximité. En sciences du langage, on progresse en lisant corpus, manuels et articles, en plus de tes notes de cours.
Est-ce pour toi, et où ça mènegoût des langues et envie d'expliquer, vers le master
Cette L1 est faite si tu cumules deux goûts. Le goût des langues et des cultures : tu aimes écouter d'autres accents et comprendre d'autres logiques. Et le goût d'expliquer : reformuler et encourager.
- tu aimes démonter comment une phrase marche autant que bien parler ;
- l'interculturel t'intrigue : malentendus, implicites, façons de saluer ou de débattre ;
- tu te vois animer un groupe, en France ou à l'étranger, en présentiel ou en ligne.
La suite logique, c'est un master. Dans la même UFR ou ailleurs : didactique des langues et des cultures, sciences du langage, métiers du FLE en France et à l'international. L'université mène jusqu'au doctorat, avec des recherches très appliquées sur des publics précis.
Si tu vises l'école publique, la règle actuelle est simple. Depuis la rentrée 2026, le CRPE et le CAPES se passent à bac+3, à la fin de la licence, puis tu fais un master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire. Enseigner le FLE hors Éducation nationale passe plutôt par un master de didactique, sans ce concours.
Pour trancher, pose des questions concrètes aux portes ouvertes et aux étudiants. Demande à voir un corrigé d'apprenant annoté, un exemple d'activité conçue par un étudiant, et un sujet d'examen de première année.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Quel est le salaire en sortie ?1 520 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements43ᵉ sur 52 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 43esur 52Classement des licences · sdl sciences du langageSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · phonétique et phonologie en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Phonétique et phonologie 3 h 30
- Syntaxe et morphologie 3 h 30
- Sémantique et lexicologie 3 h
- Sociolinguistique 2 h 30
- Langue des signes ou langue rare 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 645 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence des Haies · 1,1 km · 459 € à 610 €
- Résidence Cîteaux · 1,2 km · 325 €
- Résidence Bastille · 1,7 km · 324 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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