Licence · Paris (75)
Licence Portail Licence 1 LLCER Anglais mineure Etudes européennes et internationales (non débutants), Sorbonne Nouvelle, Paris
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 · public
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Présentation
LLCER Anglais mineure Europe : l'anglais en grand, l'Europe en plus
Tu lis déjà en anglais et l'Europe t'intrigue autant que Shakespeare. En L1, tu suis une majeure LLCER anglais pour non débutants, plus une mineure d'études européennes et internationales portée par l'IHEAL. Tu y lis les textes de près, tu écris avec rigueur et tu les replaces dans un monde plus large.
- non débutants : tu lis et écris en anglais dès la L1
- mineure Europe et international avec l'IHEAL
- théâtre, lecture et culture anglophone
- un tiers d'internationaux autour de toi
- commentaire, analyse et argumentation
Deux caps : l'anglais à fond, l'Europe en ouvertureune majeure LLCER pour non débutants plus une mineure internationale
En première année, tu t'inscris en portail : ta majeure est la LLCER anglais, ta mineure les études européennes et internationales. Le plus gros de ton travail porte sur la langue, la littérature et la civilisation du monde anglophone. À côté, une part régulière de cours t'ouvre à l'Europe et à l'international, avec d'autres méthodes et d'autres objets.
« Non débutants », ça veut dire que tu arrives avec un anglais de lycée déjà solide. Dès le premier semestre, tu lis, tu écoutes, tu écris et tu débats en anglais. Tu plonges direct dans la langue telle qu'on la lit et qu'on la parle.
- Monde anglophone
- Europe
- International
- Croisements culturels
La mineure est portée par l'IHEAL, qui porte aussi la licence d'études européennes et internationales. Tu y compares les sociétés, tu analyses une question internationale et tu vois comment l'Europe se raconte. C'est le vocabulaire des sciences sociales, à côté de celui des lettres.
- le monde anglophone au centre, l'Europe et le monde autour : chaque semaine, tu passes de l'un à l'autre.
- lire un texte au plus près, puis le replacer dans son contexte historique et géographique.
- le commentaire littéraire d'un côté, l'argumentation sur les sociétés de l'autre.
Si tu hésites entre lettres et sciences humaines, cette double focale t'évite de trancher en arrivant. Tu apprends à penser avec les deux méthodes. Tu verras vite lequel des deux mondes te retient le plus.
Tu lis en version originale dès le début : nouvelles, romans, articles, extraits de théâtre. Au début, tu butes sur des mots, puis tu prends le rythme. Passer au texte intégral, c'est vraiment entrer dans la licence.
Tu apprends aussi à passer d'une langue à l'autre. Tu sens ce qui se perd en traduisant, tu cherches le bon équivalent, tu comprends un mot par son contexte. C'est lent, mais ça forme ton écriture. Même si tu ne deviens pas traductrice, ton français y gagne en précision.
Lire beaucoup, écrire souvent, devenir autonomele commentaire et l'argumentation remplacent la récitation
À la fac, on te demande de raisonner à partir des textes. Il faut déjà savoir argumenter et analyser quand tu arrives. Tes copies d'anglais, de français et d'histoire-géo de terminale montrent où tu en es.
- prépare l'extrait avant le cours : cherche le vocabulaire et note une première impression dans ton carnet.
- écris après le cours : résume sans regarder, commente un passage, reformule une phrase difficile avec tes mots.
- viens avec tes questions : un mot qui résiste, un paragraphe ambigu, une interprétation à tester en groupe.
Tu alternes amphi pour écouter et prendre des notes, et petits groupes pour parler et être corrigée de près. Personne ne vérifie chaque soir si tu as lu, mais ça se voit dans tes écrits et tes prises de parole. L'autonomie compte autant que le niveau pour planifier ton travail et oser intervenir.
Prends vite trois habitudes : un carnet de vocabulaire que tu relis, des fiches d'une page par texte, une relecture à voix haute. Ces gestes changent tes notes en un semestre. Celles qui progressent sont celles qui écrivent le plus.
Parler en anglais fait peur au début, même avec un bon niveau. Les groupes sont faits pour ça : exposé court, débat préparé, lecture à voix haute. Prépare juste une phrase pour commencer, une pour enchaîner et une pour conclure, puis tu improvises.
Si tu aimes le spectacle et la lecture, tu trouveras de quoi nourrir ton année : théâtre, poésie, cinéma, rencontres autour des livres. La formation valorise ce goût pour les textes et les pratiques artistiques. Va voir, lis à côté du programme, note ce qui te touche.
Pour qui, et pour qui pasà l'aise en anglais, curieuse des textes et du monde
Ce portail va aux lycéens déjà à l'aise en anglais et curieux de culture anglo-saxonne, ancienne et contemporaine. Tu aimes lire, comprendre comment une société se raconte et comparer les points de vue. Ajouter l'Europe et l'international à ton anglais te motive.
- tu lis volontiers en anglais, même lentement, et tu veux passer au texte intégral
- tu aimes écrire, discuter d'un livre, d'un film ou d'une pièce, même pour défendre un avis fragile
- l'Europe et les questions internationales t'intriguent autant que la langue elle-même
- tu acceptes une formation théorique qui demande de lire et d'écrire chaque semaine
Ce sera plus dur si tu cherches une langue seulement pratique, pour voyager ou pour un métier immédiat. Ici, tu étudies l'anglais comme une culture : textes, histoire, idées, formes. La régularité compte plus que le coup d'éclat, un petit travail chaque jour bat une nuit blanche.
La formation prévient : c'est une voie pluridisciplinaire et théorique, qui demande un investissement fort. Tu mobilises lettres et sciences sociales en même temps. Si tu aimes passer d'un cadre à l'autre, c'est stimulant.
Trois matières donnent le ton : l'anglais, le français et l'histoire-géo. Elles montrent si tu sais rédiger, analyser et raisonner. Soigne-les en terminale et garde une trace de tes lectures et spectacles pour nourrir ta lettre.
- as-tu envie de lire un roman anglais non traduit jusqu'au bout, même quand c'est difficile ?
- aimes-tu écrire une page construite plutôt que répondre en quelques lignes ?
- l'actualité européenne et internationale te donne-t-elle envie de comprendre, pas seulement de réagir ?
Si tu réponds oui trois fois, tente le portail. Si tu réponds non deux fois, regarde plutôt une licence où la langue reste un outil parmi d'autres.
La Sorbonne Nouvelle, une université de langues et de culturescampus Nation, un tiers d'internationaux, alliance européenne YUFE
La Sorbonne Nouvelle est une université de langues, lettres et arts, avec les sciences humaines. Ta majeure vient de l'UFR des langues et cultures étrangères, ta mineure de l'IHEAL. Tu restes dans une maison qui ne fait que ça : lire, traduire, comparer, créer.
- 1/3d'étudiants internationaux dans l'université
- 1/2des doctorants sont internationaux
- 10langues pour l'appli qui te guide sur le campus Nation
Concrètement, tu croises des étudiants du monde entier en cours, en bibliothèque et dans les associations. L'université fait partie de l'alliance européenne YUFE, qui multiplie les échanges et les cours partagés entre universités d'Europe. Ton anglais y devient une langue pivot naturelle.
- la bibliothèque Sorbonne Nouvelle, sur le campus, pour le travail du quotidien
- Sainte-Barbe et Sainte-Geneviève, à côté, pour réviser entre deux cours
- la bibliothèque littéraire Jacques Doucet, pour voir une grande bibliothèque de recherche
- les rencontres, projections et pièces qui prolongent tes cours
Le campus Nation rassemble cours, bibliothèques et vie étudiante au même endroit. Va voir une pièce, une projection, une rencontre : c'est souvent hors du cours que la LLCER prend vie. Et garde ton carnet, une idée de dissertation naît souvent là.
Côté vie de campus, tu as la vie culturelle, la vie sportive et des missions comme la transition écologique ou l'égalité. Essaie une activité en première année, même légère. C'est là que tu rencontres des étudiants d'autres licences.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 50 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme HAMON | 16 | 15,9 | 11,8 | 5,0 | 17,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 15,9 | 12,5 | 6,3 | 16,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 12,4 | 9,0 | 3,1 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 13,9 | 11,3 | 5,6 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 14,8 | 11,4 | 6,0 | 16,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 13,4 | 10,0 | 4,9 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 14,3 | 10,5 | 4,2 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 14,3 | 10,4 | 4,1 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 15,3 | 12,5 | 6,2 | 16,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,3 | — | — | Au bac : mention bien · 76 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements486ᵉ sur 487 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 486esur 487Classement des licences · llcerSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 645 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence des Haies · 1,1 km · 459 € à 610 €
- Résidence Cîteaux · 1,2 km · 325 €
- Résidence Bastille · 1,7 km · 324 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER Anglais mineure Europe, Sorbonne Nouvelle (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 22 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER Anglais mineure Europe, Sorbonne Nouvelle (Paris) : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER Anglais mineure Europe, Sorbonne Nouvelle (Paris) : combien de candidats ?
- 1 800 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER Anglais mineure Europe, Sorbonne Nouvelle (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 5 % de professionnels.
- Licence LLCER Anglais mineure Europe, Sorbonne Nouvelle (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % mention très bien, 54 % bien, 20 % assez bien, 5 % sans mention.
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