Licence · Pau (64)
Licence Sciences de la terre, UPPA Collège STEE, Pau
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Les Sciences de la Terre à Pau : apprendre la géologie par le terrain
Une licence publique pour comprendre la planète sous tes pieds : roches, reliefs, eaux souterraines, ressources et risques. Au collège STEE, orienté énergie et environnement, tu apprends la géologie par l'observation, la carte et le laboratoire. Idéal si tu aimes les sciences concrètes et sortir pour comprendre.
- le terrain dès la première année
- roches, cartes et microscopes
- un collège énergie et environnement
- pour curieux de sciences
- carnet, marteau et boussole
Voir avant de comprendrevoir la roche avant de l'expliquer, du terrain au microscope
En Sciences de la Terre, tout part de la roche observée sur place. Affleurement, falaise, lit d'un gave ou carrière : tu regardes les couleurs, les couches, les plis et les failles pour comprendre ce qui s'est passé ici.
À Pau, tu étudies au pied d'une chaîne encore active, entre Pyrénées et bassin aquitain. Tectonique, érosion, sédiments, eaux souterraines : tu les travailles sur un terrain proche et varié.
- D'abord tu décris ce que tu vois avant d'interpréter : nature de la roche, épaisseur des bancs, orientation des couches.
- Ensuite tu mesures avec des outils simples : boussole, pendage, direction, épaisseur.
- Puis tu replaces l'observation sur une carte géologique.
- Enfin tu rapportes des échantillons pour les vérifier au laboratoire, à l'œil puis au microscope.
Par rapport à la SVT du lycée, l'alternance change beaucoup : une heure dehors éclaire trois heures de cours, et une lame mince au microscope confirme ou corrige ton hypothèse de terrain.
Pas besoin d'être randonneur ou collectionneur de minéraux au départ. Il faut aimer sortir et observer pour comparer, et accepter la pluie, la boue et le crayon qui glisse quand il fait froid.
Comment on travaille vraimentcours, TD, TP et carnet de terrain : un rythme d'université
La première année pose les fondations. Tu consolides ce qui permet de faire de la géologie sérieuse : raisonner en maths, comprendre les réactions en chimie, appliquer la physique aux objets naturels. La géologie donne le sens, les autres sciences apportent les outils de mesure.
- Observer sur le terrain et en échantillon, sans sauter aux conclusions.
- Décrire avec le vocabulaire juste : grain, matrice, stratification, faille, pli.
- Mesurer et calculer : orientation, épaisseur, concentration, incertitude.
- Interpréter en croisant plusieurs indices.
Ton travail change de forme par rapport au lycée. En cours, tu prends des notes rapides et structurées. En TD, tu résous des exercices. En TP, tu manipules échantillons, cartes, modèles et logiciels. Ton carnet de terrain devient ton outil de tous les jours.
Tu es évalué régulièrement, pas seulement en fin de semestre. Contrôles, comptes rendus de TP, exercices notés : ce suivi t'oblige à rester à jour et rend la licence exigeante dès le début.
- Chaque semaine, tu relis tes notes de cours et tes schémas, sans attendre les partiels.
- Tu refais les exercices de TD sans la correction sous les yeux.
- Tu tiens ton carnet de terrain au propre : légendes, échelles, orientations.
- Tu travailles l'anglais scientifique, car cartes, logiciels et articles l'utilisent souvent.
Le collège STEE, en quelques lignesune licence adossée à l'énergie et à l'environnement
Cette licence fait partie du collège STEE, pour Sciences et Technologies pour l'Énergie et l'Environnement. L'université y a regroupé ses formations sur la transition énergétique, les ressources, l'eau et les milieux.
Ta géologie reste liée aux questions d'aujourd'hui : d'où vient l'eau que l'on boit, où stocker l'énergie, comment gérer les sols, quels matériaux utiliser, quels risques naturels anticiper.
- Carte géologique
- Boussole et GPS
- Marteau de géologue
- Lame mince
- Microscope polarisant
Tu croises des enseignants-chercheurs et les plateformes techniques de l'université. Pas besoin de connaître leurs laboratoires par cœur : tes cours s'appuient sur une recherche active en énergie et environnement.
Le cadre reste direct et peu formel, typique d'une licence de sciences à taille humaine. En TP, tu poses des questions, tu montres ton échantillon, tu demandes à revoir une mesure. Oser demander fait progresser plus vite que réviser seul.
Est-ce que c'est pour toi ?goût des sciences, du terrain et des questions d'environnement
Cette licence est faite pour toi si tu aimes comprendre le monde physique avec tes mains et tes yeux, sur le terrain autant que sur écran. Pas besoin d'être premier partout, mais il faut être solide et régulier en sciences.
- Tu aimais la SVT, la physique-chimie et les maths, même sans tout réussir du premier coup.
- Tu préfères les exercices où il faut observer et raisonner aux longs exposés à réciter.
- Le terrain ne te fait pas peur : marcher, noter, mesurer, recommencer.
- Tu acceptes trois ans d'efforts avant une spécialisation en master ou en école.
- Tu veux un métier lié à la planète : ressources, eau, environnement, recherche, enseignement.
Elle est moins faite pour toi si tu cherches une formation très encadrée comme au lycée, ou si tu veux en finir vite avec les études. Ici, la licence est une étape : elle ouvre vers le master, les écoles supérieures sur concours ou sur titres, ou la fonction publique de catégorie A.
Pour tester ton goût avant de candidater, pose-toi trois questions simples et parles-en autour de toi, à un professeur ou à un étudiant :
- Est-ce que je préfère comprendre un paysage plutôt que simplement le photographier ?
- Est-ce que je suis prêt à passer des heures sur une carte, un échantillon ou un tableur pour vérifier une idée ?
- Est-ce que l'idée de travailler plus tard sur l'eau, les sols, les ressources ou les risques me motive vraiment ?
Si tu réponds oui deux fois sur trois, demande cette licence en expliquant ce qui t'attire dans les Sciences de la Terre : une sortie qui t'a marqué, un TP que tu as aimé, un sujet d'énergie ou d'environnement qui te questionne. C'est ce projet concret qui rend ta candidature crédible.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 47 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. SIMON | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,2 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme HAMON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. ROUX | 1 | 11,2 | 8,5 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +12 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 287 | 50 | 101 %* | 263 | 0 % |
| 2022 | 327 | 50 | 100 % | 279 | 0 % |
| 2023 | 329 | 50 | 100 % | 270 | 0 % |
| 2024 | 340 | 50 | 100 % | 288 | 9 % |
| 2025 | 321 | 50 | 100 % | 216 | 7 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 770 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?63 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après10 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements17ᵉ sur 22 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 17esur 22Classement des licences · sciences de la terreSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · géologie générale en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Géologie générale 4 h
- Travaux pratiques et terrain 4 h
- Chimie 3 h
- Physique appliquée aux géosciences 2 h 30
- Mathématiques et statistiques 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Paustudio autour de 275 € par mois
Vivre à Pau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pau.
- Francis Jammes · 0,4 km
- Gaston Phoebus · 0,5 km
- Clé des Champs · 0,6 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Sciences de la Terre, UPPA Collège STEE (Pau) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de la Terre, UPPA Collège STEE (Pau) : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de la Terre, UPPA Collège STEE (Pau) : combien de candidats ?
- 321 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Sciences de la Terre, UPPA Collège STEE (Pau) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 90 % de bacheliers généraux, 10 % de professionnels.
- Licence Sciences de la Terre, UPPA Collège STEE (Pau) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % mention très bien, 30 % assez bien, 63 % sans mention.
Licence Sciences de la Terre ailleurs34 en France · le plus proche à 150 km
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