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Licence · Reims (51)

Licence Sciences de l'éducation et de la formation Parcours Education, Formation et Intervention Socio-Educative, INSPE de Reims

Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'académie de Reims · public

sélective · 55 % d'accès
55 %de candidats admis
40places
1 640 €salaire net médian
20 hde cours par semaine
58 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Sciences de l'éducation à l'INSPE de Reims : le parcours socio-éducatif

À l'INSPE de Reims, cette licence publique t'apprend à comprendre comment on apprend et à intervenir auprès d'enfants, d'ados et de familles hors de la classe. Le parcours Éducation, Formation et Intervention socio-éducative réunit 40 étudiants et articule sciences humaines, enquête de terrain et observation en structure. Tu y trouveras ta place si tu vises l'animation, le périscolaire, la prévention ou l'accompagnement social et éducatif.

  • intervenir hors de la classe
  • enquête et observation de terrain
  • promo de 40 étudiants
  • une licence à l'INSPE
  • BAFA et bénévolat bienvenus
Pas prof, mais éducatif : ce que veut dire EFIune licence pour l'animation, le périscolaire et le social, pas pour passer prof des écoles
Dans un centre de quartier, un étudiant aide un collégien à faire ses devoirs pendant qu'une professionnelle parle avec une mère au fond.
L'aide aux devoirs, un exemple d'accompagnement que tu apprends à mener.

Ne te trompe pas de projet : tu es à l'INSPE, l'institut qui forme les profs, mais ce parcours ne prépare pas au concours de professeur des écoles. Il forme à l'intervention socio-éducative, tout ce qui éduque, accompagne et prévient en dehors du cours.

Concrètement, tu travailles sur le décrochage, les inégalités d'apprentissage, l'accueil périscolaire, la vie en quartier ou l'accès aux loisirs. Et tu apprends à monter des actions éducatives avec des partenaires locaux.

  • Périscolaire : aide aux devoirs, accueil de loisirs, activités en centre social ou en MJC.
  • Animation : séjours, projets ados, éducation populaire, sport et culture.
  • Prévention et accompagnement : santé, citoyenneté, insertion, lien avec les familles.
  • Adultes en formation : ateliers, remise à niveau, accompagnement vers l'emploi ou la formation.

C'est pour toi si tu aimes les sciences humaines, si écrire et discuter ne te rebutent pas et si le contact avec les publics te motive plus que les maths ou la technique. Les admis viennent surtout de bac général, avec une part de bacs technos.

Ton engagement compte vraiment ici. BAFA, baby-sitting, aide aux devoirs, bénévolat, service civique, club sportif ou asso étudiante : tout ce qui montre que tu sais tenir un groupe et travailler en équipe joue en ta faveur.

Observer, enquêter, écrire comme à l'universitécarnet d'observation, exposés en groupe, première enquête : la méthode avant tout
En salle de cours, une étudiante présente un schéma au tableau devant ses camarades assis en fer à cheval qui écoutent et notent.
Un exposé devant la promo : tu présentes souvent ton travail en petit groupe.

En sciences de l'éducation, tu apprends d'abord à comprendre les situations avant d'agir : pourquoi un enfant décroche, comment un groupe fonctionne, ce qui aide à apprendre.

La promo resserrée laisse beaucoup de place au travail en petits groupes. Tu y présentes tes observations, tu en discutes avec les autres, et l'écrit reste central, avec une méthode guidée pas à pas.

  1. Tu vas en structure, carnet en main, et tu décris ce que tu vois sans juger.
  2. Tu transformes une curiosité en question d'enquête simple et précise.
  3. Tu prépares quelques entretiens et tu recueilles la parole d'enfants, de parents ou de pros.
  4. Tu ranges tes notes pour repérer des régularités et les relier à ce que disent les cours.
  5. Tu rédiges un dossier clair et tu le présentes à l'oral devant le groupe.

Attends-toi à un rythme de fac : cours, lectures, dossiers à rendre, révisions régulières. Ta méthode de travail compte autant que tes notes dans les appréciations : régularité, participation et écrits soignés.

  • Observer sans juger
  • Mener des entretiens
  • Écrire clair
  • Travailler en équipe
  • Argumenter à l'oral
Une licence à l'INSPE, au milieu des métiers de l'écoletu côtoies futurs profs et CPE, avec l'exigence d'un institut pro
Au fond d'une classe de maternelle, une étudiante écrit dans un carnet pendant que l'enseignante fait jouer des enfants avec des blocs.
Observer des pros en action avant d'intervenir toi-même.

L'INSPE est la composante de l'université dédiée aux métiers de l'enseignement et de l'éducation. Tu y croises des étudiants qui préparent les concours d'enseignant ou de CPE, des formateurs venus du terrain et des chercheurs en éducation.

Par rapport à une licence généraliste en UFR, cela change trois choses pour toi :

  • Cadre pro : ponctualité, assiduité et posture en structure regardées de près.
  • Cours concrets : on part souvent de situations d'école, de centre de loisirs ou de quartier.
  • Réseau local : écoles, collectivités, associations et structures jeunesse autour de Reims pour observer et enquêter.

La licence ne délivre pas à elle seule un diplôme d'éducateur. Elle te donne les bases pour continuer en master, préparer des concours ou rejoindre une formation sociale, d'animation ou de médiation.

En portes ouvertes, pose tes questions sur l'accompagnement vers le projet pro : ateliers CV, aide à trouver un terrain d'observation, suivi des dossiers et préparation à la poursuite d'études.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
20 %Engagement et activités
10 %Savoir-être
10 %Motivation
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 40 admis de 2025.

Avec ce bulletin
48 %Vœu atteignablecertitude faible
INSTITUT NATIONAL SUPÉRIEUR DU PROFESSORAT ET DE L'ÉDUCATION DE L'ACADÉMIE DE REIMS
Reims · 0512146F
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Maël
Né(e) le17/04/2007
ClasseTG3 · 31 élèves
Professeur principalM. CARON
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. DIALLO		1611,88,03,012,9Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
M. BLANC		1611,88,03,013,1Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
M. LEFÈVRE		88,38,03,09,7Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
M. NGUYEN		39,88,03,011,5Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. ORTEGA		310,78,03,012,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
Mme WALSH		39,38,03,011,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
Mme FERREIRA		310,28,03,011,7Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
M. MOREL		610,28,03,011,7Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND		111,28,53,012,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,0——Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Reims, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'académie de Reims · 0512146F · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -20 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20215123229 %*2774 %
20224553243 %2274 %
20233803257 %2198 %
20244084058 %2489 %
20254114055 %2250 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
1 640 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 461 sortants.
Un quart gagne moins de 1 510 €un quart plus de 1 830 €

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % en emploi, plutôt élevé
58 %
en emploi 18 mois après
Plutôt élevé pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 63 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après18 métiers cités

Et après Licence

Poursuite d'études
Formation BPJEPS · Formation CPJPES · DEJEPS · DESJEPS · Concours de la fonction publique niveau licence (catégorie B et C) · Diplôme d'éducation (éducateur spécialisé, médiateur)
Métiers visésEnseignant chercheurCPEConseiller pédagogiqueResponsable de dispositifs ou de projets pédagogiquesCoordinateur de dispositifs ou de projets pédagogiquesIntervenant socialIntervenant socio-éducatifChargé de prévention et d'éducation pour la santé

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine20 h · sociologie de l'éducation en tête

Ta semaine

Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Sociologie de l'éducation 3 h 30
  • Psychologie de l'apprentissage 3 h 30
  • Histoire et philosophie de l'éducation 3 h
  • Politiques éducatives et institutions 2 h 30
  • Méthodologie de l'enquête en éducation 2 h 30
  • Langue vivante 2 h
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Sociologie de l'éducation3 h 30
  • Psychologie de l'apprentissage3 h 30
  • Histoire et philosophie de l'éducation3 h
  • Politiques éducatives et institutions2 h 30
  • Méthodologie de l'enquête en éducation2 h 30
  • Langue vivante2 h
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Reimsstudio autour de 300 € par mois

Vivre à Reims

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Reims.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 300 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 240 € à 375 €.
195 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
6 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
17e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 30 526 étudiants, 17 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 57 % des villes où l'on peut étudier.
Reims — Galerie galo-romaine de la Place du Forum
Clelie Mascaret · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence Sciences de l'éducation, INSPE de Reims : quel est le taux d'accès ?
55 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence Sciences de l'éducation, INSPE de Reims : combien de places ?
40 places sur Parcoursup en 2025.
Licence Sciences de l'éducation, INSPE de Reims : combien de candidats ?
411 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence Sciences de l'éducation, INSPE de Reims : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 84 % de bacheliers généraux, 16 % de technologiques.
Licence Sciences de l'éducation, INSPE de Reims : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 5 % bien, 26 % assez bien, 68 % sans mention.
Licence Sciences de l'éducation ailleurs62 en France · le plus proche à 128 km

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