Licence · Reims (51)
Licence Sciences, Enseignement, Médiation, Université de Reims
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence Sciences, Enseignement, Médiation de Reims : des sciences pour transmettre
Tu aimes les sciences et tu préfères les expliquer plutôt que les chercher en labo. À Reims, tu gardes les trois matières du collège et du lycée, maths, physique-chimie et SVT, et tu t'entraînes à les rendre claires dès la première année. Au bout des trois ans, tu peux passer les concours enseignants puis continuer en master rémunéré.
- maths, physique et SVT ensemble
- apprendre à expliquer dès la L1
- TP et manipulations devant public
- concours enseignant à bac+3
- promo à taille humaine
Pas une licence de sciences comme les autrestu gardes trois sciences au lieu d'une, pour les enseigner
En licence classique, tu choisis vite une seule discipline et tu la creuses à fond. Ici, tu restes pluridisciplinaire pendant trois ans, parce que tu parleras à des écoliers, des collégiens ou des visiteurs de musée.
- Mathématiques
- Physique-chimie
- Sciences de la vie
- Didactique
- Médiation scientifique
- Anglais
Tu suis donc les trois sciences en parallèle, avec TP, langue et outils numériques. À côté, un bloc spécifique : la didactique et la médiation.
La didactique, c'est l'étude des malentendus : pourquoi tant d'élèves coincent sur les fractions, la flottabilité ou la respiration. Tu apprends à repérer l'erreur, à la faire formuler, puis à la corriger sans humilier.
Tu dois donc réussir le dosage ou le montage électrique, puis savoir le raconter simplement, sans le fausser, et le faire refaire à quelqu'un d'autre.
- Tu revois les notions clés de chaque science, sans aller aussi loin qu'un spécialiste.
- Tu les relies aux programmes scolaires, pour savoir ce qu'on enseigne à quel âge.
- Tu travailles la clarté orale : vocabulaire simple, schémas, gestes, reformulation.
- Tu découvres les lieux de transmission : classe, association, musée, médiathèque, centre de loisirs.
Apprendre en animant : la médiation au centretu testes vite devant un vrai public, pas seulement en TD
Tu sors vite du rôle d'étudiant. Tu prépares une petite expérience, puis tu la testes devant des camarades ou des enfants.
Un atelier réussi ne s'improvise pas. Tu bosses autant la préparation que la prestation, avec du matériel simple et des consignes de sécurité strictes.
- Choisir une question simple : pourquoi un objet flotte, comment pousse une graine.
- Préparer le matériel et tester la manipulation avant le public.
- Animer en faisant manipuler le groupe.
- Reprendre les erreurs entendues et vérifier ce qui est compris.
- Écrire ce qui a marché ou raté pour progresser la fois suivante.
Tu construis aussi ta méthode universitaire : prendre des notes, organiser ton travail, chercher une source fiable, rédiger sans copier. Utile quand tu arrives de terminale et que tu découvres la fac.
- Des TP où tu manipules vraiment, en plus des équations.
- Des exposés où on évalue ta pédagogie autant que ton résultat.
- Des outils numériques pour présenter, simuler, partager des ressources.
- De l'anglais pour lire une notice ou une ressource scientifique.
Pour qui, et pour qui paspour celles et ceux qui préfèrent expliquer que concourir en sciences
La licence accueille des bacheliers généraux scientifiques et des bacheliers technologiques. Le point commun, c'est d'aimer rendre les choses claires, même sans être premier en maths.
- Tu aimais aider tes camarades à réviser, sans les juger.
- Tu as déjà animé : soutien scolaire, club sciences, BAFA, bénévolat, baby-sitting.
- Tu préfères les sciences concrètes aux démonstrations très abstraites.
- Tu te projettes face à un groupe, classe ou atelier, plutôt que seul en labo.
Si tu veux devenir chercheur, ingénieur ou médecin, prends plutôt une licence disciplinaire ou une voie santé : celle-ci te ralentirait.
Attention : tu ne seras pas encore enseignant à la fin de la licence. Tu auras le niveau pour passer les concours et pour animer, puis tu deviendras professeur ou médiateur confirmé en master.
- Choisis-la si le mot transmettre te motive plus que le mot performer.
- Évite-la si les enfants ou le public te fatiguent vite.
- Évite-la si tu veux abandonner les maths ou la physique : elles restent là trois ans.
Après la licence : enseigner ou faire de la médiationconcours à bac+3, puis master rémunéré pour enseigner
Depuis la rentrée 2026, les concours enseignants se passent à bac+3, à la fin de la licence. Les lauréats deviennent ensuite élèves fonctionnaires en master en deux ans, avec une rémunération.
- En L3, tu passes le CRPE pour devenir professeur des écoles, ou un CAPES scientifique.
- Admis, tu entres en master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire.
- Diplômé, tu deviens professeur titulaire ou conseiller d'éducation.
- Sans concours, tu peux viser la médiation : animation scientifique, culture, environnement.
La voie professeur des écoles est la plus naturelle ici, grâce au profil pluridisciplinaire. La voie médiation convient si tu préfères les ateliers, les expositions et le hors scolaire.
Garde des traces de ce que tu animes : photos d'ateliers, fiches préparées, retours d'enfants. C'est ce récit d'expérience qui rendra ta motivation crédible le jour du concours ou d'un recrutement.
- Garde un niveau régulier dans les trois sciences, y compris dans celle que tu préfères le moins.
- Entraîne-toi à parler simplement de choses compliquées, à l'oral comme à l'écrit.
- Cherche des occasions d'animer près de chez toi : associations, maisons de quartier, musées.
- Renseigne-toi tôt sur les épreuves du concours visé, pour travailler dans le bon sens.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après9 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20,5 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 20 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 4 h
- Physique et chimie 3 h 30
- Sciences de la vie et de la Terre 3 h
- Travaux pratiques 2 h 30
- Didactique et médiation scientifique 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Reimsstudio autour de 300 € par mois
Vivre à Reims
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Reims.
- Résidence La Muire · 0,1 km · 415 € à 458 €
- Résidence Les Facultés · 0,2 km · 264 € à 530 €
- Résidence du Docteur Billard · 0,5 km · 438 €
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Sciences Enseignement Médiation, Université de Reims : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences Enseignement Médiation, Université de Reims : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences Enseignement Médiation, Université de Reims : combien de candidats ?
- 129 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Sciences Enseignement Médiation, Université de Reims : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 73 % de bacheliers généraux, 27 % de technologiques.
- Licence Sciences Enseignement Médiation, Université de Reims : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 27 % assez bien, 73 % sans mention.
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