Licence · Rennes (35)
Licence Maths et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales, Université Rennes 2
Université de Rennes 2 · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La MIASHS de Rennes 2 : des maths et du code pour comprendre la société
Tu aimes les maths sans vouloir en faire à longueur de journée. En MIASHS, tu apprends à coder, à manier les statistiques et à t'en servir pour des questions concrètes : emploi, éducation, santé, territoires. À Rennes 2, tu fais tout ça dans une université de sciences humaines, avec en ligne de mire le master de statistique co-porté avec Rennes 1.
- maths + info + sciences humaines
- la donnée au centre
- dans une fac de SHS
- une licence pour aller en master
Ni une licence de maths, ni une licence de socioun tiers de maths, un tiers d'info, un tiers de sciences humaines
La MIASHS mélange trois mondes. Tu fais des mathématiques pour modéliser, de l'informatique pour programmer et traiter des données, et des sciences humaines pour poser les bonnes questions. Le fil rouge reste l'enquête : un questionnaire, un fichier de données, un résultat à interpréter.
- Démontrer et calculer, mais toujours à partir d'un problème concret venu de l'économie ou de la société.
- Coder pour de vrai : importer un fichier, le nettoyer, sortir un graphique qui se comprend d'un coup d'œil.
- Douter d'un chiffre : qui a répondu, avec quelle méthode, et ce qu'on peut vraiment en conclure.
À Rennes 2, le cadre change beaucoup. C'est une université de sciences humaines, pas une fac de maths : tu croises des psychologues, des sociologues, des géographes. Et la suite est claire : environ 85 % poursuivent en master, dont le master de statistique co-accrédité par Rennes 1 et Rennes 2.
Comment tu travailles vraimentdes TP sur ordinateur, des enquêtes, des résultats à présenter
Ici, pas seulement un amphi de maths. Une bonne partie du travail se passe sur ordinateur, en petit groupe, avec un jeu de données sous les yeux. Tu testes, tu relances ton programme, tu compares ton graphique avec ton voisin.
- Partir d'une question de société : par exemple, qui accède à tel emploi ou tel logement.
- Récupérer des données d'enquête, puis les nettoyer : doublons, valeurs manquantes, catégories.
- Programmer l'analyse : moyennes, croisements, régression, premiers graphiques.
- Tester le modèle face au terrain : tient-il quand on change d'année ou de population ?
- Restituer le tout : un graphique lisible, un exposé clair, une interprétation prudente.
Ce rythme demande de la régularité plutôt que des coups de bourre. Tu jongles entre démonstrations, code et rédaction en français : la commission regarde ton autonomie, ta méthode et ton expression, pas seulement tes notes de maths.
- Graphiques
- Tableaux
- Exposés
- Argumentation
- Travail en groupe
La faire à Rennes 2, concrètementune L1 cadrée, des outils numériques, un master de statistique derrière
Rennes 2 est une grande université de sciences humaines, avec une vie étudiante dense sur le campus. Pour la MIASHS, l'atout c'est la continuité : le master Mathématiques appliquées, statistique est co-porté avec Rennes 1, donc tu restes dans un réseau d'enseignants qui se connaissent.
- À la rentrée de L1, une courte formation obligatoire te donne en main les outils numériques : portail étudiant, cours en ligne, messagerie.
- Ensuite, inscription à tes enseignements en ligne, semestre par semestre, pour choisir options et groupes.
- Cours en amphis, TD et salles informatiques, avec un suivi rapproché en première année.
L'université pousse aussi la mobilité internationale, avec des centaines d'accords en Europe et hors Europe. Pratique si tu veux comparer des données d'un pays à l'autre ou partir un semestre plus tard.
Est-ce pour toi ?le profil qui s'y plaît, et les questions à poser aux portes ouvertes
La MIASHS plaît à un profil assez précis : à l'aise en maths, curieux d'informatique, intéressé par ce qui t'entoure. Si tu vises les maths pures ou le développement pur, d'autres licences colleront mieux.
- Tu as gardé les maths jusqu'au bout au lycée et tu aimes avancer pas à pas dans un problème.
- Un tableau de chiffres ne te fait pas fuir, tu veux comprendre ce qu'il cache.
- Coder chaque semaine te va, même quand ça bugue trois fois de suite.
- Expliquer par écrit compte pour toi autant que calculer : le français joue autant que les formules.
- Tu vises des études longues, avec un master derrière, plutôt qu'un emploi juste après la licence.
Avant de candidater, passe à une journée portes ouvertes ou à un cours ouvert avec des questions précises :
- À quoi ressemble un projet de données en L1 : questionnaire réel ou exercice guidé.
- Quels langages on utilise en TP et comment on est aidé quand on n'a jamais codé.
- Comment se passe le passage en L2 puis L3, et ce que deviennent ceux qui bifurquent.
- Quels masters accueillent vraiment les diplômés, au-delà du master de statistique.
Ton dossier36 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 127 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. NGUYEN | 16 | 13,9 | 11,2 | 4,7 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. BLANC | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,3 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. HAMON | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,0 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,4 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,2 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 10,3 | 4,0 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -2 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 802 | 130 | 83 %* | 634 | 7 % |
| 2022 | 894 | 130 | 99 % | 781 | 11 % |
| 2023 | 975 | 130 | 99 % | 857 | 4 % |
| 2024 | 846 | 130 | 99 % | 693 | 10 % |
| 2025 | 785 | 130 | 99 % | 664 | 3 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 560 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après2 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 4 h 30
- Informatique et programmation 4 h
- Statistiques et probabilités 3 h
- Sciences humaines et sociales 3 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Rennesstudio autour de 345 € par mois
Vivre à Rennes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rennes.
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- FLANDRES DUNKERQUE · 0,2 km
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Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence MIASHS, Université Rennes 2 : quel est le taux d'accès ?
- 99 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence MIASHS, Université Rennes 2 : combien de places ?
- 130 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence MIASHS, Université Rennes 2 : combien de candidats ?
- 785 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence MIASHS, Université Rennes 2 : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 92 % de bacheliers généraux, 7 % de technologiques, 2 % de professionnels.
- Licence MIASHS, Université Rennes 2 : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 20 % bien, 34 % assez bien, 43 % sans mention.
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