
Licence · Lorient (56)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours LEA Anglais-Allemand, Université Bretagne Sud Lorient
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LEA anglais-allemand à Lorient : deux langues pour travailler avec le monde germanique
Tu aimes l'anglais et l'allemand et tu veux les utiliser au travail. En LEA, tu pratiques deux langues chaque semaine, tu découvres les pays qui les parlent et tu apprends comment fonctionne une entreprise. À Lorient, le parcours anglais-allemand reste moins courant que l'anglais-espagnol.
- deux langues pour travailler
- allemand, un choix plus rare
- B2 attendu en anglais et en allemand
- liens avec l'entreprise et l'international
- presse, traduction, prise de parole
LEA n'est pas LLCER : une licence pour utiliser les languesici tu apprends à communiquer, traduire et comprendre, pas à commenter la littérature

En LLCER anglais, tu creuses une seule langue, avec beaucoup de littérature et d'analyse. En LEA, tu gardes deux langues vivantes pour t'en servir : comprendre un article, écrire un message clair, présenter un sujet, traduire sans contresens.
Pour devenir professeur d'anglais ou d'allemand, la voie directe reste plutôt la LLCER. Pour échanger avec des clients ou des partenaires en anglais et en allemand, la LEA convient mieux.
- Parler, écrire et traduire t'attire plus que disserter sur un roman.
- Tu aimes suivre l'actualité, comparer les cultures et comprendre le monde du travail, autant que travailler la grammaire.
- Tu es prêt à avancer dans deux langues en même temps.
À Lorient, tu choisis entre deux parcours : anglais-espagnol et anglais-allemand. L'anglais reste commun aux deux. L'allemand est moins souvent gardé au lycée, et il mène vers l'Allemagne, l'Autriche, la Suisse et une partie de l'Europe centrale.
Les entreprises qui échangent avec ces pays cherchent des profils capables de suivre un dossier dans les deux langues. Garder l'allemand après le bac te distingue, à condition de l'aimer vraiment.
- Écrire un mail pro
- Comprendre la presse
- Présenter un produit
- Traduire sans contresens
- Prendre part à un débat
Concrètement, tu fais quoi en LEAécouter, lire, traduire, écrire et parler, dans deux langues et sur des sujets actuels
Tu travailles les quatre compétences dans chaque langue : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite. Une semaine mélange écoutes, lectures de presse, exercices de langue, versions et thèmes, et prises de parole.
À côté, tu étudies les pays concernés : institutions, histoire récente, médias, vie quotidienne, codes professionnels. Sans ce fond culturel, tu traduis à côté et tu comprends de travers.
- Écoute et lis des documents authentiques, souvent liés à l'actualité.
- Tu en sors le vocabulaire utile et tu revois la grammaire qui te manque.
- Traduis dans les deux sens pour gagner en précision.
- Puis produis toi-même : résumé, synthèse, exposé, message professionnel.
Le troisième ensemble concerne le monde professionnel : repères d'économie et de droit pour comprendre une entreprise, français écrit et oral pour rédiger proprement, outils numériques pour chercher, vérifier et mettre en forme.
- Résumer un article allemand en français sans le déformer.
- Expliquer en anglais un point d'actualité allemande à quelqu'un qui ne lit pas l'allemand.
- Préparer à plusieurs un exposé avec supports visuels dans une langue étrangère.
- Relire ton texte en français pour chasser les fautes avant de l'envoyer.
Pas besoin d'être déjà bilingue. Il faut accepter de pratiquer souvent, à voix haute comme par écrit, et de te faire corriger.
Le niveau attendu en anglais et en allemandun niveau B2 dans les deux langues, et un français solide

La formation attend un niveau B2 en anglais et en allemand. Concrètement, tu suis une conversation courante, tu lis un article de presse avec un dictionnaire, et tu écris un texte construit même s'il reste des erreurs.
Si tu as gardé l'allemand jusqu'en terminale et que tu t'en sors à l'écrit comme à l'oral, tu as la base. Avec un allemand arrêté en seconde, ou à reprendre de zéro, ce parcours n'est pas adapté.
Le français compte autant que les deux autres langues, car on y traduit, on y synthétise et on y argumente. Une orthographe fragile ou une expression confuse te freinera dans les trois langues.
- Des notes régulières en anglais, en allemand et en français, de la première à la terminale.
- Une vraie curiosité pour les questions de société et les différences entre pays.
- La capacité à organiser ton travail seul et en équipe, sans qu'on te tienne la main.
- Un projet tourné vers l'international, l'entreprise ou les organisations, même encore flou.
- Curiosité interculturelle
- Régularité
- Autonomie
- Goût de l'actualité
- Pluridisciplinarité
Ton projet de formation doit montrer ce goût : ce que tu lis, écoutes ou regardes en anglais et en allemand, un voyage, un échange, une activité où tu as pris la parole ou aidé à organiser.
Le rythme de la fac : libre sur le papier, exigeant en vraimoins d'heures encadrées qu'au lycée, plus de travail personnel à planifier
À l'université, personne ne vérifie chaque soir que tu as appris ton vocabulaire. Les cours posent le cadre, mais c'est ton travail personnel qui fait progresser : revoir, écouter, lire, refaire les exercices.
En langues, la régularité bat les révisions de dernière minute. Quinze minutes d'allemand chaque jour valent mieux qu'un dimanche entier avant le partiel. C'est vrai pour le vocabulaire, la compréhension orale et la prise de parole.
- Assiste aux cours et participe, surtout à l'oral où chaque occasion compte.
- Garde un créneau quotidien pour le vocabulaire et la grammaire des deux langues.
- Lis ou écoute la presse en anglais et en allemand chaque semaine.
- Prépare tes exposés à l'avance pour t'entraîner à parler sans lire.
- Demande de l'aide tôt, aux enseignants ou au tutorat, dès que tu décroches.
- Prendre la parole même avec des erreurs ne te bloque pas.
- Travailler seul et rendre un travail à plusieurs sans t'y perdre te va bien.
- Lire en français et en langues étrangères, pas seulement les résumés, t'intéresse.
- Être évalué à l'écrit comme à l'oral, en contrôle continu et en examen, te convient.
Pose des questions précises aux étudiants et aux enseignants quand tu visites : comment garder les deux langues à niveau, quelle place pour l'oral, comment se passe le passage en deuxième année, quels appuis si tu faiblis dans une langue.
La LEA à Lorient, dans une université à taille humaineune faculté de lettres et langues où les promotions restent proches des enseignants
Tu étudies à la faculté de lettres, langues et sciences humaines de l'Université Bretagne Sud, sur le site de Lorient. C'est une université publique de taille moyenne, où tu croises vite les mêmes visages en cours de langue.
Pour une LEA, c'est utile : on progresse à l'oral quand on parle souvent et quand les enseignants te connaissent. Les petits parcours comme anglais-allemand aident aussi à s'entraider entre étudiants.
- Garder l'allemand à bon niveau plutôt que le remplacer par l'espagnol compte pour toi.
- Tu cherches une université publique proche de chez toi, sans viser une grande métropole.
- Une promotion où l'on se repère vite te plaît plus qu'un amphithéâtre anonyme.
Réfléchis bien à ton couple de langues avant de candidater. Changer de langue B en cours de licence est compliqué, car le retard à rattraper est important. Choisis l'allemand seulement si tu veux vraiment le pratiquer trois ans.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 12,3 | 6,8 | 16,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 15,9 | 12,1 | 5,3 | 17,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 12,4 | 9,0 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 13,9 | 10,2 | 4,4 | 15,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 14,8 | 11,7 | 6,5 | 16,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. WALSH | 3 | 13,4 | 9,9 | 3,0 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 14,3 | 11,3 | 4,9 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 14,3 | 10,8 | 4,7 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme NGUYEN | 1 | 15,3 | 11,5 | 4,5 | 16,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,3 | — | — | Au bac : mention bien · 71 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -45 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 142 | 40 | 82 %* | 154 | 0 % |
| 2022 | 72 | 40 | 100 % | 67 | 0 % |
| 2023 | 85 | 40 | 100 % | 78 | 17 % |
| 2024 | 91 | 40 | 100 % | 81 | 0 % |
| 2025 | 78 | 40 | 100 % | 70 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 560 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après8 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Lorientstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Lorient
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lorient.
- LANVEUR · 0,2 km

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-allemand, Université Bretagne Sud Lorient : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-allemand, Université Bretagne Sud Lorient : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-allemand, Université Bretagne Sud Lorient : combien de candidats ?
- 78 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-allemand, Université Bretagne Sud Lorient : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 86 % de bacheliers généraux, 14 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-allemand, Université Bretagne Sud Lorient : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 71 % bien, 29 % sans mention.
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