Licence · Lorient (56)
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Parcours Activité Physique Adaptée et Santé, Université Bretagne Sud Lorient
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Présentation
La STAPS APA-S de Lorient : le sport au service de la santé des autres
Tu aimes le sport et tu veux t'en servir pour aider les autres : personnes âgées, malades chroniques, personnes en situation de handicap. À Lorient, tu commences par une L1 STAPS commune à tous les parcours, puis tu te spécialises en activité physique adaptée et santé en L2 et L3. Une formation publique de 50 places, bien implantée en Bretagne, qui mène vers le master et le métier d'enseignant en APA.
- L1 commune puis APA-S en L2-L3
- 50 places à Lorient
- 98 % d'admis de l'académie
- sport, sciences et relation d'aide
- vers enseignant en APA
En APA-S, tu rends le sport accessibletu n'entraînes pas des sportifs, tu rends le mouvement possible à ceux qui en sont éloignés
En activité physique adaptée, tu pars de ce que la personne peut faire : une mobilité réduite, une maladie, une fatigue, un handicap. Ton travail, c'est de construire une séance sûre et motivante, qui avance pas à pas, autour de ça.
- Tu fais marcher, respirer, renforcer des personnes âgées pour garder l'équilibre et l'autonomie.
- Tu proposes des jeux et des parcours à des enfants ou des adultes en situation de handicap moteur, sensoriel ou psychique.
- Tu accompagnes des personnes atteintes de maladies chroniques qui reprennent une activité sur prescription.
- Tu observes, tu adaptes en direct, tu rassures quand ça fait peur ou quand ça fatigue.
- Tu travailles avec d'autres pros : soignants, éducateurs, kinés, enseignants.
- 50places en L1 à Lorient
- 667vœux en 2025
- 62 %de candidats admis
À Lorient, la L1 est un tronc commun STAPS. Tu découvres les différentes facettes du sport à l'université avant de choisir. Le parcours APA-S commence en L2 et se poursuit en L3, d'après la fiche officielle.
De la L1 commune à la L3 santéun an pour explorer, deux ans pour te spécialiser vers les publics fragiles
- En L1, tu suis le tronc commun STAPS avec tous les étudiants de la licence, tous parcours confondus.
- En L2, tu entres dans le parcours activité physique adaptée et santé proposé à Lorient.
- En L3, tu approfondis l'intervention auprès des publics spécifiques et la démarche santé.
- Après la licence, la suite logique est le master APA-S pour devenir enseignant en APA en milieux spécialisés.
Cette organisation progressive est une sécurité si tu hésites. Tu ne t'enfermes pas dès le premier jour : tu vérifies en L1 que le monde STAPS te plaît, puis tu vas vers la santé et le handicap si c'est bien ton projet.
- Personnes âgées
- Handicap moteur
- Handicap sensoriel
- Troubles psychiques
- Maladies chroniques
- Remise en mouvement
En APA-S, la santé est au cœur du métier, avec des publics qui demandent de la précaution, de l'écoute et du travail en équipe.
Fait pour toi si tu as ces trois goûts-làle sport seul ne suffit pas, il faut les sciences et l'envie d'aider
Les étudiants qui s'y plaisent ont rarement un seul atout. Ils aiment bouger et pratiquer, ils restent accrochés en sciences, et ils cherchent le contact humain. Si l'un des trois te rebute, pose-toi la question.
- Tu pratiques un sport en club, à l'UNSS ou en loisir régulier, et tu aimes aussi encadrer les plus jeunes.
- La biologie, l'anatomie et la compréhension du corps t'intéressent autant que la pratique.
- Travailler avec des personnes vulnérables te motive.
- Tu acceptes d'écrire, d'analyser et de justifier tes choix, en plus du terrain.
- Tu es régulier dans l'effort : l'université pardonne mal les coups de mou.
- 98 %d'admis de la même académie
- 84 %d'accès pour les bacs généraux
- 12 %d'accès pour les bacs technos
- 4 %d'accès pour les bacs pros
Le recrutement est très local : presque tous les admis viennent de l'académie. L'écart est net selon le bac : les bacheliers généraux y entrent bien plus facilement que les technos et les pros. Si tu viens d'une autre région ou d'un bac pro, prévois vraiment des vœux de repli.
Dernier point qui compte : ta pratique sportive hors EPS et tes expériences d'animation, d'encadrement ou d'engagement associatif. Un BAFA, de l'aide aux devoirs ou du bénévolat dans un club ou une asso du handicap montrent que tu as déjà été responsable d'un groupe.
Ce que ça change par rapport au lycéeplus d'autonomie, plus de sciences, et une posture pro à construire
En STAPS, tu restes sportif, mais tu deviens étudiant. On attend de toi de la régularité, du travail personnel et de la méthode. Tes notes ne dépendent pas que de tes performances : comprendre, analyser et adopter la bonne attitude comptent aussi.
En APA-S, tu apprends vite une chose : avec un public fragile, on ne bricole pas. Tu dois savoir pourquoi tu proposes tel exercice, à quelle intensité, avec quelles précautions, et quand tu dois stopper ou alerter.
- Écoute
- Patience
- Rigueur
- Sens des autres
- Travail en équipe
Pour savoir si la version lorientaise te convient, va voir par toi-même plutôt que de te fier aux plaquettes générales sur la STAPS.
- Demande à voir à quoi ressemble la spécialisation APA-S en L2 et L3 : terrains de stage, publics rencontrés, part du terrain.
- Renseigne-toi sur la découverte des milieux spécialisés : associations, établissements médico-sociaux, structures santé.
- Pose la question de ce que deviennent les diplômés qui ne vont pas en master : quels emplois, quels contrats, où.
- Vérifie quel niveau scientifique est attendu pour suivre sans décrocher dès la L1.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 47 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,2 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,0 | 3,3 | 14,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,5 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 9,5 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 12,3 | 9,4 | 4,2 | 14,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 13,3 | 9,7 | 3,0 | 14,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Quel est le salaire en sortie ?1 560 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après1 métier cité
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements46ᵉ sur 48 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 46esur 48Classement des licences · de physiqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine22,5 h · pratique et technologie des apsa en tête
Ta semaine
Environ 22 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique et technologie des APSA 6 h
- Physiologie et biologie de l'exercice 3 h
- Anatomie et biomécanique du mouvement 2 h 30
- Psychologie et sociologie du sport 3 h
- Histoire des activités physiques et sportives 2 h
- Apprentissage et intervention pédagogique 2 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h
- Outils et culture numériques 1 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Lorientstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Lorient
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lorient.
- LANVEUR · 0,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence STAPS APAS, Université Bretagne Sud Lorient : quel est le taux d'accès ?
- 62 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence STAPS APAS, Université Bretagne Sud Lorient : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence STAPS APAS, Université Bretagne Sud Lorient : combien de candidats ?
- 667 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence STAPS APAS, Université Bretagne Sud Lorient : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 73 % de bacheliers généraux, 14 % de technologiques, 14 % de professionnels.
- Licence STAPS APAS, Université Bretagne Sud Lorient : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % bien, 48 % assez bien, 48 % sans mention.
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