Licence · Brunstatt-Didenheim (68)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Langues étrangères appliquées, Anglais-Espagnol, Université de Haute-Alsace, Brunstatt-Didenheim
Université de Mulhouse · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LEA anglais-espagnol de Mulhouse : deux langues pour travailler
À Mulhouse, la LEA anglais-espagnol te fait travailler deux langues à égalité pour les rendre utiles au travail, pas seulement au lycée. À côté, tu découvres l'économie et le droit en version concrète, et tu t'entraînes à traduire, résumer, présenter. Si tu aimes parler et écrire, et que tu suis l'actualité d'autres pays, c'est une entrée directe dans le supérieur, sans concours.
- anglais + espagnol à égalité
- économie et droit appliqués
- labo de langues et exposés
- presse et cultures des pays
- régularité avant tout
Deux langues à égalité, plus de l'économieni littérature ni débutant : de l'anglais et de l'espagnol utilisables au travail
Si tu hésites entre LLCER et LEA, la différence est simple. En LLCER, tu étudies la littérature d'une seule langue. En LEA, tu gardes deux langues et tu les rends opérationnelles pour un stage ou un dossier client.
- Version
- Thème
- Exposés oraux
- Presse étrangère
- Compréhension orale
- Civilisation
Concrètement, chaque langue se travaille sur deux plans. D'un côté l'expression avec la grammaire, le vocabulaire courant et pro, et la prise de parole. De l'autre la civilisation, donc la culture des pays : institutions, histoire récente, médias et codes sociaux.
Le troisième pilier, c'est ce qui fait LEA. Tu découvres le droit et l'économie en version appliquée, à partir de documents d'entreprise et de contrats simples. Tu apprends aussi à situer un marché. Le français appliqué sert à écrire sans fautes un mail, un résumé ou un compte rendu.
- écouter des dialogues, des journaux radio ou des vidéos en version originale, avec transcription et reformulation ;
- parler en continu pendant des petits exposés, des débats en TD ou des jeux de rôle pro comme te présenter ou négocier un délai ;
- traduire dans les deux sens, du français vers la langue et l'inverse, sur des textes courts et actuels ;
- résumer un article de presse espagnole ou anglophone et expliquer son contexte.
Un rythme de fac qui récompense la régularitépeu d'heures subies, beaucoup d'heures à construire toi-même
À la fac, personne ne te pousse chaque heure. La présence en TD compte et le travail chaque semaine fait la différence. Dix minutes de vocabulaire par jour valent mieux qu'une nuit de bachotage avant le partiel.
- 69 %des admis viennent de la même académie
- 46 %des admis sont boursiers
- 65 %des admis sont néobacheliers
Ces chiffres dessinent une licence ancrée localement et ouverte socialement. Tu croises surtout des bacheliers de l'année, dont beaucoup restent près de chez eux. L'ambiance ressemble plus à une promo qui se connaît qu'à un amphi anonyme.
- revois les deux langues un peu chaque semaine, même quand il n'y a pas de contrôle : vocabulaire, verbes irréguliers, tournures d'exposé ;
- lis dix minutes de presse en anglais ou en espagnol sur ton téléphone, et note trois mots nouveaux par article ;
- garde un carnet d'erreurs, les corrections de version et de thème reviennent souvent aux partiels ;
- ose parler en TD même avec des fautes, l'oral progresse en parlant, pas en révisant des fiches.
Tu apprends aussi les outils du travail universitaire : prise de notes, recherche documentaire, dictionnaires en ligne, traitement de texte. Puis les premiers pas vers la traduction assistée, utile pour les stages et la suite du cursus.
Pour qui, et pour qui pasdeux langues aimées autant l'une que l'autre, plus le goût du concret
C'est pour toi si tu aimes les deux langues autant l'une que l'autre. Parler et écrire ne te font pas peur, et les sujets concrets t'intéressent : entreprises, voyages, échanges entre pays. La commission regarde d'abord tes notes de langues, puis ton français.
- tu as suivi l'anglais et l'espagnol jusqu'en terminale et tu as un niveau correct dans les deux ;
- les exposés oraux te stressent peut-être, mais tu acceptes de t'y entraîner ;
- l'économie et le droit ne te rebutent pas, même si tu n'en as jamais fait ;
- tu travailles de façon autonome, sans attendre qu'on te dise quoi faire chaque soir.
Ce n'est pas pour toi si tu veux ne faire que de l'anglais, ou ne faire que de la littérature. Si tu n'as jamais fait d'espagnol, ce parcours n'est pas le bon : on ne repart pas de zéro. Et si l'idée de parler devant un groupe te bloque totalement, la LEA sera rude.
Pour trancher, pose des questions précises aux portes ouvertes ou à un étudiant. Demande comment se passe le séjour à l'étranger en deuxième ou troisième année. Renseigne-toi sur ce qu'on attend en stage de L3 et comment les étudiants trouvent leur terrain de stage.
Après la L1 : construire la suite dès maintenantla licence ouvre des portes, le stage et le séjour les déverrouillent
Une première année de LEA ne professionnalise pas à elle seule. Elle prépare une L2 puis une L3, puis le plus souvent un master. Les recruteurs lisent ton niveau réel de langues et tes expériences, pas seulement ton diplôme.
- L1 : consolider les deux langues, la grammaire, la méthode, la prise de parole en TD ;
- L2 : gagner en autonomie, avec si possible un premier séjour court dans un pays anglophone ou hispanophone ;
- L3 : prouver en situation, avec un stage, un rapport bien écrit et un projet de master clair ;
- master : se spécialiser, vers le commerce international, la traduction spécialisée ou la communication interculturelle.
L'atout de Mulhouse, c'est de pouvoir faire toute la route sur place. L'université propose la suite en master LEA, vers les affaires internationales ou les traductions scientifiques et techniques. Tu peux donc bâtir un parcours continu sans changer de ville si tu le veux.
- un séjour à l'étranger : semestre d'échange, job d'été, bénévolat, tout ce qui te force à parler tous les jours ;
- un stage qui utilise les langues : accueil, tourisme, logistique, e-commerce, association internationale ;
- un mini-portfolio : deux bonnes traductions, un exposé filmé, un article résumé, à montrer en entretien.
En LEA, ton CV se joue hors des cours autant que dans les notes. Chaque année, ajoute une preuve que tu sais utiliser tes langues avec de vrais interlocuteurs.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,7 | 5,2 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,1 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 11,9 | 8,6 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,9 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 12,3 | 9,6 | 3,6 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 9,5 | 4,4 | 14,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 77 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -4 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 138 | 15 | 51 %* | 119 | 8 % |
| 2022 | 124 | 15 | 99 % | 118 | 0 % |
| 2023 | 118 | 15 | 95 % | 107 | 14 % |
| 2024 | 153 | 20 | 90 % | 151 | 0 % |
| 2025 | 133 | 20 | 80 % | 104 | 23 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 690 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?44 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après7 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Brunstatt-Didenheimstudio autour de 280 € par mois
Vivre à Mulhouse
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Mulhouse.
- Résidence Katia et Maurice Krafft · 0,4 km · 346 €
- Résidence Master Doctorat · 0,3 km
- Cité U' Expressions · 0,6 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-espagnol, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : quel est le taux d'accès ?
- 80 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : combien de candidats ?
- 133 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 62 % de bacheliers généraux, 8 % de technologiques, 31 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-espagnol, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 23 % mention très bien, 8 % bien, 46 % assez bien, 23 % sans mention.
Licence LEA anglais-espagnol ailleurs57 en France · le plus proche à 100 km
- Licence LEA anglais-espagnol · Université de Strasbourg
- Licence LEA anglais-espagnol · UFR Arts Lettres Langues Nancy
- Licence LEA anglais-espagnol · Université Bourgogne Europe, Dijon
- Licence LEA anglais-espagnol · UFR Arts Lettres Langues Metz
- Licence LEA anglais-espagnol · Université Savoie Mont Blanc, Jacob-Bellecombette
- Licence LEA anglais-espagnol · Université Lyon 2, Bron
- Licence LEA anglais-espagnol · Université Jean Moulin Lyon 3
- Licence LEA anglais-espagnol · Université de Reims
Aussi dans cet établissement25 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.