Licence · Gières (38)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais-Arabe débutant, Université Grenoble Alpes, Gières
Université Grenoble Alpes · public
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Présentation
LEA anglais-arabe débutant à Grenoble : partir de zéro en arabe, viser les métiers du monde
Tu veux travailler avec deux langues sans avoir fait arabe au lycée ? Ici, l'arabe reprend à l'alphabet pendant que ton anglais te porte. Tu apprends à traduire, négocier et présenter pour une entreprise, au sein d'une promo de 40 étudiants à Saint-Martin-d'Hères.
- arabe commencé de zéro
- anglais et français décisifs
- langues appliquées à l'entreprise
- promo de 40
- accessible, 67 % d'accès
Commencer l'arabe à zéro, sans partir de zéro en anglaisl'arabe repart de l'alphabet, l'anglais doit déjà tenir
Dans ce titre, le mot qui compte, c'est débutant, et il ne concerne que l'arabe. Tu peux arriver sans avoir jamais écrit une lettre : l'écriture, la lecture, les sons et le vocabulaire de base reprennent depuis le début.
- 40places en première année
- 268vœux en 2025
- 67 %des candidats ont reçu une proposition
L'anglais, lui, ne repart pas de zéro. La commission regarde d'abord ton niveau d'anglais et de français en première et en terminale. Si tu comprends un article et que tu écris sans fautes à chaque phrase, tu pars avec de bons outils.
- Tu apprends l'alphabet et l'écriture arabes, puis des phrases simples pour la vie courante et le travail.
- Tu consolides ton anglais oral et écrit pour comprendre vite, résumer, argumenter et présenter.
- Tu travailles ton français appliqué : orthographe, expression claire et prise de notes utile en stage.
Concrètement, l'arabe débutant demande une mémorisation régulière. Dix minutes d'écriture chaque jour valent mieux qu'une soirée de bachotage avant le contrôle. En général, on décroche parce qu'on laisse filer l'entraînement, pas par manque de don.
Ce n'est pas un parcours arabe confirmé. Tout le groupe commence ensemble, avec la même prononciation hésitante du début. Ensuite, c'est la régularité qui fait la différence, pas le lycée d'origine.
Des langues qui servent à travaillertraduire, résumer, négocier : la langue comme outil pro
En LEA, les langues sont appliquées : comprendre un client, lire un contrat, suivre un marché. Tu étudies aussi la civilisation des pays concernés pour éviter les contresens en négociation.
- Résumer un document
- Traduire un mail
- Présenter à l'oral
- Argumenter en français
- Lire la presse étrangère
Tu passes d'une langue à l'autre sans perdre le sens. Traduire un mail, résumer un article, tenir un exposé devant la classe : ce sont déjà des gestes de bureau.
À côté des langues, tu découvres le droit et l'économie sous un angle pratique, avec les outils numériques et la recherche documentaire. De quoi comprendre un devis ou une clause sans viser le métier de juriste.
- Tu compares des systèmes réels : comment on vend, on importe et on communique ailleurs.
- Tu t'habitues aux sources en langue étrangère, manuels mis à part.
- Tu travailles par petits exercices notés, où l'orthographe et la clarté comptent autant que l'idée.
La méthodologie du travail universitaire t'aide à changer de rythme après le lycée. Notes en amphi, révisions dans deux langues, dossier à rendre : tu apprends à t'organiser sans t'y perdre.
Le rythme de la L1 et ce qu'on attend de toiun emploi du temps chargé, beaucoup d'oral et d'écrit
Attends-toi à une semaine dense et morcelée, entre langue, civilisation, expression française, économie et outils numériques. Tu parles, tu écris et tu écoutes presque chaque jour dans les deux langues.
- Tu arrives avec un anglais solide et un français écrit propre, même si tes moyennes ne sont pas brillantes.
- Tu reprends l'arabe comme une écriture nouvelle, avec un entraînement court et fréquent.
- Tu suis les civilisations comme des matières à part entière.
- Tu montres ta régularité : assiduité, dossiers rendus et participation en langue.
La commission lit tes bulletins pour y voir ton niveau en langues et ta manière de travailler. Orthographe, rédaction, argumentation : tout cela pèse lourd, parce qu'en LEA on écrit beaucoup.
- Tu aimes jongler entre les langues et suivre l'actualité du monde.
- Tu préfères un anglais utile aux commentaires de texte.
- Apprendre par cœur te rebute ou l'oral te bloque complètement : là, ce sera dur.
Ta lettre doit montrer un projet cohérent avec les débouchés : commerce, traduction, tourisme, coopération. Raconte une expérience concrète, stage, voyage ou activité, où tu as utilisé une langue pour agir.
Après la première année : continuer ou bifurquer tôtune L2 et L3 à Grenoble, une porte vers le commerce international
La L1 ouvre sur la L2 puis la L3 LEA à Grenoble. Tu progresses dans les deux langues et les matières appliquées, avec plus de traduction, de négociation et de culture pro.
- Tu valides ta L1 et tu poursuis en L2 LEA anglais-arabe.
- Après la L2, tu peux viser une licence pro du commerce international centrée sur les opérations douanières.
- Après la L3, tu peux viser un master LEA en traduction, commerce, coopération ou environnement.
La voie licence pro après la L2 reste peu connue. Elle convient si tu veux entrer plus vite dans l'import-export, la logistique et la douane plutôt que de rester quatre ans de plus à l'université.
- Importer et exporter : assistant commercial, suivi de commandes, relation fournisseurs.
- Douane et logistique : déclarations, transit, organisation des flux.
- Traduire et rédiger : traduction utilitaire, communication multilingue, tourisme.
La première année sélectionne par le travail. Ceux qui passent ont tenu l'arabe débutant et l'anglais de front, semaine après semaine. Si tu hésites entre LEA et LLCER : LEA vise l'entreprise, LLCER la langue et la littérature.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 36 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 12,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 10,7 | 8,2 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme FERREIRA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,6 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux +16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 231 | 40 | 78 %* | 187 | 5 % |
| 2022 | 229 | 40 | 97 % | 207 | 0 % |
| 2023 | 233 | 40 | 94 % | 216 | 4 % |
| 2024 | 316 | 40 | 54 % | 289 | 0 % |
| 2025 | 268 | 40 | 67 % | 173 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Gièresstudio autour de 340 € par mois
Vivre à Gières
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Gières.
- Résidence Condillac · 0,3 km · 230 € à 232 €
- Résidence Marie Reynoard · 0,3 km · 390 € à 434 €
- Résidence Stefan Zweig · 0,4 km · 390 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-arabe, Université Grenoble Alpes (Gières) : quel est le taux d'accès ?
- 67 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-arabe, Université Grenoble Alpes (Gières) : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-arabe, Université Grenoble Alpes (Gières) : combien de candidats ?
- 268 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-arabe, Université Grenoble Alpes (Gières) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 28 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-arabe, Université Grenoble Alpes (Gières) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % bien, 11 % assez bien, 56 % sans mention.
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