Licence · Villeneuve-d'Ascq (59)
Licence Histoire, Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq
Université de Lille · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
L'histoire à Lille : apprendre le métier d'historien dès la L1
En licence d'histoire à Lille, tu apprends à prouver ce que tu affirmes à partir de documents d'époque, en archives, en bibliothèque et en musée. Une formation généraliste, à l'écrit comme à l'oral, qui te plaira si tu aimes lire, écrire et débattre.
- le document d'époque au centre
- exposé et argumentation en TD
- archives, bibliothèque, musée
- dissertation et commentaire
- un rythme à apprivoiser tôt
Ce que tu vas vraiment apprendre à fairedouter d'un texte, le dater, le comparer, puis construire une démonstration
Au lycée, on te donne souvent le récit. À l'université, on te donne la matière du récit : une lettre, un registre, une affiche, une photo, un procès-verbal, une carte. Ton travail, c'est de demander qui parle, à qui, dans quel but, et ce que le document tait.
La première année installe ce réflexe : comparer les versions d'un même événement, repérer les anachronismes, replacer chaque source dans son contexte. C'est lent au début, puis ça change même ta façon de lire l'actualité.
- Critiquer une source
- Dater et contextualiser
- Comparer des récits
- Construire un plan
- Citer proprement
Tu écris beaucoup, et souvent court, au premier semestre : paragraphes argumentés, fiches de lecture, analyses de quelques pages. Ce qui compte : une preuve bien rangée.
- tu résumes un texte savant sans le déformer, en une page claire ;
- tu tires d'un document deux ou trois idées que tu peux vérifier ;
- tu organises ces idées en plan, avec introduction, parties et conclusion ;
- tu cites tes sources de façon qu'on puisse les retrouver.
Tu apprends aussi à parler d'histoire en petit groupe : présenter un dossier, répondre aux objections, reformuler avec tes mots. Beaucoup d'étudiants progressent le plus vite à ce moment-là.
Si tu aimes déjà annoter, surligner et classer, tu pars avec un avantage. Lire plus de dix pages d'affilée te rebute ? La licence va te demander de changer de rythme dès l'automne.
Comment se travaille une semaine de L1des amphis pour le cadre, des TD pour t'entraîner, et beaucoup de lecture entre les deux
Une semaine de licence alterne deux formats. Le cours magistral donne le cadre et le vocabulaire devant un grand groupe. Les travaux dirigés te mettent au travail en petit groupe : commentaire, exposé, correction détaillée.
Le piège classique, c'est de croire que seuls les cours comptent. En histoire, l'essentiel se joue entre les séances : relire tes notes le soir même, préparer le document du TD suivant, avancer un livre par petites tranches.
- avant le TD, tu lis le document et tu notes ce que tu comprends et ce qui résiste ;
- pendant le TD, tu compares ta lecture avec celles des autres et tu prends des notes structurées ;
- après le TD, tu réécris au propre une idée forte et un exemple précis à réutiliser ;
- avant l'évaluation, tu refais des plans au brouillon, sans ton cours, puis tu vérifies.
Les évaluations ressemblent à ce que tu fais en TD : dissertation, commentaire de documents, questions de cours qui vérifient que le cadre est su. On attend une langue claire, des dates maîtrisées et des exemples situés.
Prends tôt l'habitude de la bibliothèque universitaire. L'université annonce quatre grandes bibliothèques plus un réseau de proximité : tu y trouves manuels, revues et calme pour écrire.
- réserve tes manuels tôt quand plusieurs TD travaillent sur le même thème ;
- emprunte un livre à la fois et finis-le, plutôt que d'en entasser cinq ;
- note toujours la référence complète dès la première lecture ;
- garde un carnet des citations qui t'ont vraiment servi.
Un conseil simple pour le premier mois : vise la régularité. Une heure de relecture chaque soir vaut mieux qu'un week-end de rattrapage avant le partiel.
Les sources en vrai : archives, musée, terraingants blancs, registres fragiles, objets mesurés : l'histoire se touche aussi
Tout ne se joue pas en ligne. Une partie du travail se fait dans des lieux de conservation : salle de lecture d'archives, réserve de musée, bibliothèque patrimoniale. On y apprend la patience et la précision.
En archives, les règles surprennent au début : sacs consignés, crayon plutôt que stylo, documents commandés à l'avance, photographies encadrées. En échange, tu tiens une trace directe du passé : une écriture, un tampon, une rature qui change l'interprétation.
- tu prépares ta venue avec une cote, une question et un créneau suffisant ;
- tu décris ce que tu vois avant d'interpréter : support, date, auteur, état ;
- tu transcris prudemment les passages difficiles, sans moderniser trop vite ;
- tu notes ce que tu n'as pas trouvé, pour y revenir mieux armé.
Le musée apprend un autre regard. Devant un objet, une stèle, une monnaie ou un outil, tu dois mesurer, dessiner, décrire. Le cartel ne suffit pas : il faut confronter l'objet, le texte qui l'accompagne et ce que tu sais du contexte.
Certains étudiants découvrent aussi le terrain, par une visite, un inventaire ou une initiation à la fouille selon les occasions. On y comprend ce qu'est une preuve incomplète : un tesson ne raconte pas tout, il interdit déjà certaines hypothèses.
Garde une trace de ces sorties dans un dossier : photos autorisées, croquis, références, questions restées ouvertes. Ce carnet t'aide beaucoup pour un exposé ou un dossier.
Pour qui, et pour qui c'est plus rudepas besoin d'être spécialiste : il faut aimer lire, écrire et travailler chaque semaine
Tu n'as pas besoin d'arriver avec une culture immense. Ce qui aide le plus, c'est un français solide : comprendre un texte dense, rédiger un paragraphe clair, argumenter sans se répéter. Les notes de français, d'histoire-géographie, de philosophie et de langues du lycée donnent déjà une idée de ce point de départ.
- Lire vite et bien
- Écrire clair
- Prendre la parole
- Travailler seul
- Rester régulier
Quelques atouts font gagner du temps sans être obligatoires. Une langue ancienne aide pour les inscriptions ou les textes traduits, et une langue vivante bien entretenue ouvre plus de lectures. Surtout, une méthode de fiches et de planning évite le décrochage de novembre.
- tu aimes les matières où il faut rédiger et justifier, même quand c'est exigeant ;
- tu acceptes de reprendre un même texte trois fois jusqu'à ce qu'il soit clair ;
- tu oses poser des questions en TD quand une consigne t'échappe ;
- tu sais demander de l'aide tôt, avant que le retard s'accumule.
Ce sera plus rude si tu détestes lire, si l'écrit te bloque durablement, ou si tu cherches un cadre très serré avec peu de travail autonome. La licence laisse de la liberté : c'est une chance si tu t'organises, un risque si tu attends qu'on te pousse.
Bonne nouvelle pour les hésitants : la première année est aussi faite pour tester. Assiste aux permanences, parle aux étudiants avancés, fais corriger tes premiers devoirs ligne par ligne. Les progrès d'octobre à janvier sont souvent nets quand tu joues le jeu des TD.
- en septembre, cale un créneau fixe de relecture chaque soir de cours ;
- en octobre, fais relire un devoir par un tuteur ou un étudiant avancé ;
- en novembre, prépare chaque TD avec une question écrite à poser ;
- en décembre, refais deux plans complets sans notes avant les évaluations.
Travailler à Lille : campus, bibliothèques et coups de pouceun grand campus de sciences humaines, et des services pour le stage et l'emploi
À Lille, les études d'histoire se font dans une très grande université publique, sur le campus du Pont-de-Bois à Villeneuve-d'Ascq pour les sciences humaines. Attends-toi à des amphis remplis, à des TD plus resserrés, et à une vie étudiante dense autour de la maison de l'étudiant.
L'université met en avant ses bibliothèques repensées comme lieux de travail, de culture et de vie. Repère dès la rentrée la plus proche de tes salles : horaires, salles calmes, postes informatiques, aide à la recherche documentaire.
- teste deux ou trois salles avant de choisir ta place habituelle ;
- apprends à réserver et à prolonger un prêt sans te déplacer ;
- demande une démonstration des catalogues et des bases de revues ;
- prévois un plan B pour les semaines chargées avant les partiels.
Pour la suite, l'université a une direction Stages et emplois présente sur les campus, avec des relais dont un au Pont-de-Bois. Elle propose des rendez-vous, des ateliers de candidature et des ressources en ligne pour préparer une recherche de stage ou d'emploi.
Deux outils peuvent servir dès la licence. Le réseau professionnel Lilagora met en relation étudiants et structures pour des offres réservées. Les dispositifs d'entrepreneuriat étudiant accompagnent ceux qui veulent monter un projet associatif ou une activité.
La L1 d'histoire forme d'abord des méthodes transférables : lire, trier, écrire, enquêter. Plus tard, ces méthodes servent dans l'enseignement, la conservation, la documentation, l'écriture et les concours, mais c'est ton travail régulier de L1 qui les installe.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 31 % | 11 % | 79 % |
| HGGSP + LLCER | 13 % | 1 % | 81 % |
| HGGSP + HLP | 12 % | — | 85 % |
| Mathématiques + HGGSP | 6 % | 0,4 % | 80 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 5 % | 20 % | 73 % |
| Art + HGGSP | 4 % | — | 89 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 87 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 63 % |
Chiffres pour toutes les formations « Licence Histoire » de France, bac 2025, sur 43 933 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 356 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,4 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité HGGSP Mme HAMON | 16 | 13,9 | 10,8 | 5,7 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,4 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,8 | 4,7 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 13,3 | 9,7 | 3,0 | 14,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +12 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2 319 | 380 | 86 %* | 2 212 | 8 % |
| 2022 | 2 675 | 370 | 100 % | 2 472 | 9 % |
| 2023 | 2 158 | 370 | 100 % | 1 823 | 5 % |
| 2024 | 2 319 | 370 | 100 % | 1 962 | 9 % |
| 2025 | 2 592 | 370 | 100 % | 2 242 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 570 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après12 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · histoire ancienne en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Histoire ancienne 3 h 30
- Histoire médiévale 3 h 30
- Histoire moderne 3 h 30
- Histoire contemporaine 3 h 30
- Méthodologie et sources de l'historien 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Villeneuve-d'Ascqstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Villeneuve-d'Ascq
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villeneuve-d'Ascq.
- Résidence Kromos'Home · 2,8 km · 349 € à 399 €
- Résidence Le Belvédère · 0,3 km
- Résidence Pont de Bois · 0,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Histoire, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de places ?
- 370 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de candidats ?
- 2 592 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Histoire, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 82 % de bacheliers généraux, 12 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- Licence Histoire, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 23 % bien, 28 % assez bien, 43 % sans mention.
Licence Histoire ailleurs89 en France · le plus proche à 6 km
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