Licence · Orléans (45)
Licence Chimie Accès Santé (LAS), Université d'Orléans
Université d'Orléans · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LAS Chimie d'Orléans : tenter la santé sans renoncer à la chimie
Tu veux tenter la santé sans tout miser sur une seule année ? La LAS Chimie associe une vraie licence de chimie et une mineure santé qui te permet de candidater aux études de santé. Si tu es pris, tu bifurques ; sinon, tu continues en chimie.
- licence de chimie + mineure santé
- beaucoup de TP et de modèles
- travail autonome dès la L1
- un second projet si la santé ne passe pas
Le principe : deux projets en une seule annéeune licence de chimie d'abord, avec une porte vers la santé
En LAS, ta licence reste le principal. Ici, c'est la chimie : atomes, molécules, réactions, mesures. À côté, la mineure santé ouvre la candidature aux études de santé.
À l'inverse du PASS, où la santé prend toute la place, tu restes d'abord étudiant en chimie, avec la santé en plus.
- Tu suis la licence de chimie et, en plus, les enseignements de la mineure santé.
- Quand ton niveau le permet, tu candidates aux études de santé.
- Ton année compte dans tous les cas : tu bifurques vers la santé ou tu poursuis en chimie.
Concrètement, tu avances sur deux tableaux. Tu valides ta licence semestre par semestre, et tu prépares à part ta candidature en santé.
- Tu avances en chimie même si ton projet santé évolue.
- Tu ne redoubles pas une année ratée : chaque semestre validé te garde en licence.
- Tu travailles régulièrement sur les deux tableaux, sans en lâcher un.
Ce que tu fais vraiment en chimiemanipuler, doser, modéliser, comprendre ce qui se transforme
En chimie, tu manipules : tu mélanges, tu chauffes, tu mesures, puis tu expliques ce que tu observes.
En première année, tu poses les bases : comment les atomes s'assemblent, comment une réaction avance, comment lire une mesure.
- Observer une réaction
- Doser avec précision
- Modéliser une molécule
- Interpréter une mesure
- Rédiger un compte rendu
Les TP prennent une place centrale. Tu prépares la séance, tu suis ton protocole, tu notes tout et tu compares ton résultat au modèle.
- Être précis : un volume, une masse, une unité, et le résultat change.
- Être rigoureux : suivre le protocole, tout noter, vérifier tes calculs.
- Relier ce que tu vois sur la paillasse à ce que dit la théorie.
Maths, informatique et anglais servent à ça : calculer, tracer des courbes, lire un protocole et présenter tes résultats clairement.
Le rythme d'une L1 avec option santédes cours, des TP, et beaucoup de travail à toi
En licence, personne ne te pousse chaque jour. Les enseignants font cours et donnent des exercices, mais la suite repose sur ta régularité.
Tu alternes entre amphis, exercices et TP, avec chaque semaine la mineure santé en plus, son vocabulaire et ses raisonnements.
- Viens en cours après avoir relu le chapitre précédent, sinon tu décroches vite.
- Refais les exercices sans la correction, puis compare.
- Tiens un classeur ou des fiches à jour, surtout en chimie et en santé.
- Prépare chaque TP : protocole lu, grandeurs à mesurer repérées.
La méthodologie du travail universitaire t'aide à démarrer : prendre des notes utiles, organiser tes révisions, gérer ton temps, cela s'apprend.
Le piège classique, c'est de tout miser sur la santé et de lâcher la chimie. Or ta licence est ta sécurité : c'est elle qui te fait avancer si la santé attend.
Pour qui, et comment trancherun profil sciences qui aime manipuler et assume deux objectifs
Cette LAS demande des bases en sciences expérimentales. D'après ses critères, elle regarde d'abord la physique-chimie et les SVT de première et terminale, avec les maths de première.
Le français et l'anglais comptent aussi, en plus. À l'université, tu rédiges des comptes rendus et tu lis des documents techniques.
- Tu aimes comprendre une expérience, pas juste voir qu'elle marche.
- Tu acceptes de travailler la chimie à fond, même quand la mineure santé te prend du temps.
- Une suite en chimie te va aussi si la santé ne s'ouvre pas tout de suite.
Les appréciations de tes professeurs pèsent dans la décision. La commission y lit ton sérieux : efforts, concentration, organisation et démarche scientifique.
Ta lettre de motivation doit montrer ton autonomie. Explique pourquoi ce double projet te convient, ce que tu aimes en chimie et pourquoi la santé t'attire.
Pose-toi une dernière question : si la santé ne passe pas, seras-tu content de continuer en licence de chimie ? Si oui, cette LAS a du sens pour toi.
Ton dossier75 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 31 % | 20 % | 66 % |
| Physique-chimie + SVT | 31 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 45 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 29 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 30 % |
| SES + LLCER | 1 % | 3 % | 26 % |
Chiffres pour l'ensemble « PASS, Licence L.AS », bac 2025, sur 169 314 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 45 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MARCHAND | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,0 | 15,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 13,9 | 10,4 | 3,4 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,2 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 13,3 | 9,5 | 3,0 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2023Vœux +33 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 384 | 40 | 98 % | 327 | 0 % |
| 2024 | 546 | 40 | 76 % | 494 | 3 % |
| 2025 | 512 | 40 | 91 % | 464 | 14 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements15ᵉ sur 27 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 15esur 27Classement Thotis des LAS de chimieSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine21,5 h · mineure santé (accès aux études de santé) en tête
Ta semaine
Environ 21 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Chimie générale et atomistique 3 h 15
- Chimie organique 2 h 45
- Travaux pratiques de chimie 3 h 15
- Thermodynamique 2 h
- Mathématiques pour la chimie 2 h
- Langue vivante 1 h 15
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 15
- Outils et culture numériques 1 h 15
- Mineure santé (accès aux études de santé) 4 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Orléansstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Orléans
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Orléans.
- Les Châtaigniers · 0,6 km · 274 €
- Les Magnolias · 0,6 km · 439 €
- Les Roses · 1,0 km · 274 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- LAS Chimie, Université d'Orléans : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- LAS Chimie, Université d'Orléans : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- LAS Chimie, Université d'Orléans : combien de candidats ?
- 512 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- LAS Chimie, Université d'Orléans : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 3 % de technologiques, 3 % de professionnels.
- LAS Chimie, Université d'Orléans : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % mention très bien, 11 % bien, 35 % assez bien, 41 % sans mention.
LAS Chimie ailleurs19 en France · le plus proche à 108 km
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