Formations préparatoires à l'enseignement supérieur · Pau (64)
Insertion à la Licence Scientifique (APILS), UPPA Collège STEE, Pau
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) · public · sélectif
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Présentation
L'APILS de Pau : un an pour décrocher ta licence scientifique
Ton dossier de terminale est un peu juste pour une licence scientifique ? L'APILS du collège STEE, à Pau, c'est une année préparatoire publique de 45 places pour consolider les bases et arriver ensuite en licence dans de bonnes conditions. En 2025, 96 % des candidats ont reçu une proposition, avec 10,8 de moyenne et le plus souvent sans mention.
- 45 places, 96 % d'accès en 2025
- 10,8 de moyenne chez les admis
- sans mention acceptée
- un an pour viser la L1 scientifique
- la moitié en reprise d'études
Une seconde porte vers les licences scientifiques10,8 de moyenne, souvent sans mention : une année pour les motivés des sciences
L'APILS veut dire insertion à la licence scientifique. C'est une année d'appui pour des bacheliers motivés par les sciences dont le niveau de terminale ne permet pas encore d'entrer directement en L1.
Concrètement, tu reprends les fondamentaux scientifiques et la méthode universitaire, puis tu construis ton projet de poursuite vers une licence scientifique, un BUT, un concours post-bac ou une CPGE.
- 45places sur Parcoursup en 2025
- 96 %de candidats ont reçu une proposition
- 10,8de moyenne pour l'admis type
- 55 %des admis sans mention au bac
Le profil d'entrée ressemble peu à celui d'une prépa classique. En 2025, 82 % des admis venaient de bac général, 9 % de bac technologique et 9 % de bac professionnel. Seuls 51 % étaient néo-bacheliers : l'autre moitié avait déjà un bac en poche et cherchait une deuxième chance propre vers les sciences.
- Tu as un bac général avec des résultats moyens en maths ou en physique-chimie, mais tu veux vraiment continuer en sciences.
- Tu viens de bac technologique ou professionnel avec un bon état d'esprit et un projet scientifique cohérent.
- Tu as déjà eu ton bac, tu t'es réorienté ou tu as décroché, et tu veux reprendre sur des bases saines avant une L1.
Un an pour arriver prêt en L1un an pour consolider, puis la L1, le BUT ou un concours
Mieux vaut consolider un an que rater ta L1 dès le premier semestre. L'APILS te remet à niveau sur les réflexes qui font la différence en licence : calcul, raisonnement, rédaction scientifique, lecture d'énoncé, organisation du travail.
Le français compte beaucoup dans la sélection. En licence scientifique, tu dois rédiger et présenter tes raisonnements : soigner l'écrit et l'oral fait partie de l'année.
- tu consolides tes bases scientifiques et ta méthode de travail pendant un an en APILS ;
- tu candidates ensuite vers une licence scientifique du collège STEE ou une autre poursuite scientifique ;
- tu arrives en L1 avec des automatismes, un rythme de travail et un projet déjà testé.
Cette année s'adresse d'abord aux élèves du secteur : 77 % des admis venaient de la même académie. Si tu es de Pau ou des environs et que tu vises une licence scientifique sans avoir le dossier pour y entrer directement, c'est une voie pensée pour toi.
Travailler comme on l'attend en licenceles sciences d'abord, la régularité et un projet clair ensuite
En licence, personne ne vient vérifier chaque soir si tu as travaillé. L'APILS regarde donc de près ta capacité à fournir des efforts : régularité, assiduité, participation, progression au fil des trimestres. Les appréciations de tes bulletins et ta fiche Avenir pèsent dans la décision.
- Des résultats de première et de terminale suivis avec attention, surtout en sciences et en français.
- Une moyenne générale qui donne le niveau d'ensemble, sans exiger l'excellence.
- Un projet motivé cohérent : pourquoi les sciences, pourquoi cette année d'appui, vers quelle licence.
- Des appréciations qui montrent le sérieux, l'effort et la méthode de travail.
La motivation compte beaucoup. Explique ton parcours simplement : ce que tu as aimé en sciences, où tu as bloqué, ce que cette année doit changer, et la licence ou la poursuite que tu vises derrière. Un projet précis et honnête passe mieux qu'un discours général.
Candidater : ce qui fait la différence152 vœux pour 45 places : un dossier sérieux et un projet cohérent
La sélection reste accessible, avec des places limitées et des candidatures classées. En 2025, il y a eu 152 vœux pour 45 places, avec un dernier appelé autour du rang 80.
- tu fais ton vœu APILS sur Parcoursup dans les délais, comme pour une licence ;
- ta scolarité de première et de terminale est examinée, avec tes bulletins et ta fiche Avenir ;
- ton projet de formation montre ta connaissance de l'année et la cohérence avec ton bac ;
- tu suis les propositions et tu prépares ta rentrée à Pau si tu es admis.
Avant de postuler, demande-toi :
- Quelle licence scientifique vise-tu après l'année, et avec quels prérequis.
- Quels points précis dois-tu consolider en maths, en physique-chimie ou en méthode.
- Comment tu travailles quand c'est dur : aide, planning, questions en cours.
- Si tu es en reprise d'études, comment tu expliques ton parcours et ta motivation actuelle.
Pose ces questions aux portes ouvertes ou à la scolarité du collège STEE : organisation de l'année, accompagnement, passerelles exactes vers les L1. Tu arriveras avec un projet plus solide, et c'est ce que la commission veut lire.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 34 % | 20 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 14 % | 7 % | 26 % |
| SES + HGGSP | 10 % | 11 % | 27 % |
| Mathématiques + HGGSP | 7 % | 0,4 % | 29 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 38 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 33 % |
| Art + LLCER | 3 % | — | 39 % |
| HGGSP + HLP | 3 % | — | 32 % |
Chiffres pour l'ensemble « Classe préparatoire aux études supérieures, CPES - Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures », bac 2025, sur 15 137 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 43 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,5 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. HAMON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 201 | 45 | 63 %* | 93 | 0 % |
| 2022 | 147 | 45 | 100 % | 126 | 0 % |
| 2023 | 138 | 45 | 88 % | 86 | 8 % |
| 2024 | 161 | 45 | 100 % | 101 | 0 % |
| 2025 | 152 | 45 | 96 % | 80 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 770 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?63 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Formations préparatoires à l'enseignement supérieur
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine. S'y ajoutent 5 semaines de stage sur la formation.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Langue vivante
- Mathématiques
- Physique-chimie
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 17 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Paustudio autour de 275 € par mois
Vivre à Pau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pau.
- Francis Jammes · 0,4 km
- Gaston Phoebus · 0,5 km
- Clé des Champs · 0,6 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Prépa Licence scientifique APILS, UPPA Collège STEE (Pau) : quel est le taux d'accès ?
- 96 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Prépa Licence scientifique APILS, UPPA Collège STEE (Pau) : combien de places ?
- 45 places sur Parcoursup en 2025.
- Prépa Licence scientifique APILS, UPPA Collège STEE (Pau) : combien de candidats ?
- 152 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Prépa Licence scientifique APILS, UPPA Collège STEE (Pau) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 82 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques, 9 % de professionnels.
- Prépa Licence scientifique APILS, UPPA Collège STEE (Pau) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % bien, 32 % assez bien, 55 % sans mention.
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