
Formation d'ingénieur Bac + 5 · Saint-Martin-Boulogne (62)
Diplôme d'ingénieur, Lycée Saint-Joseph, Saint-Martin-Boulogne
Lycée Saint Joseph · privé sous contrat · accès Bacs généraux
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Présentation
À Boulogne, une prépa par projets pour devenir ingénieur généraliste HEI
Tu veux devenir ingénieur généraliste mais la prépa classique ne te tente pas. À Saint-Martin-Boulogne, le lycée Saint-Joseph propose deux ans de prépa ADIMAKER, une voie associée où tu apprends les fondamentaux par projets. Ensuite, tu peux entrer directement en cycle HEI de JUNIA et préparer ton diplôme d'ingénieur en cinq ans.
- Deux ans pour préparer l'école d'ingénieur
- Des sciences apprises par projets
- Une prépa dans un lycée-campus
- Accès direct au cycle HEI
- Pour bacs généraux à profil sciences
Une autre route vers l'école d'ingénieurdeux ans associés par projets, puis le cycle HEI

ADIMAKER est un cycle préparatoire de deux ans, accessible après le bac. Le campus le présente comme une alternative à la prépa scientifique pour acquérir les fondamentaux avant l'école d'ingénieur.
À Boulogne, tu vises l'ingénieur généraliste HEI de JUNIA. Le campus annonce un accès direct aux cycles HEI ou ISEN après les deux ans, sans les concours de la prépa classique.
- Deux ans d'ADIMAKER à Saint-Martin-Boulogne : tu consolides les bases scientifiques en travaillant par projets.
- Trois ans en cycle ingénieur HEI : tu approfondis et tu te prépares au métier d'ingénieur généraliste.
- Un diplôme d'ingénieur bac+5 au bout des cinq ans.
Cette voie est pensée pour des bacheliers généraux à profil sciences qui préfèrent le concret. Si tu aimes comprendre puis fabriquer, tester puis améliorer, tu vas t'y retrouver.
- Deux ans pour te hisser au niveau d'une école, dans un cadre plus appliqué que la prépa classique ;
- des projets comme fil conducteur pour donner du sens aux sciences ;
- un objectif clair dès le départ : le cycle ingénieur généraliste ;
- un lycée-campus où tu restes encadré pendant la transition vers le supérieur.
Apprendre les sciences en les appliquantmoins de cours subis, plus de problèmes à résoudre en équipe

En prépa associée par projets, tu apprends en faisant. Tu pars d'un problème à résoudre, tu mobilises les sciences pour le traiter, tu montres ce que ça donne.
- analyser un besoin avant de chercher une solution ;
- répartir le travail, expliquer tes choix, écouter les autres ;
- tester un montage ou un programme, comprendre l'échec, corriger ;
- présenter le résultat à l'oral et l'écrire clairement.
Les fondamentaux scientifiques restent la base : sans eux, aucun projet ne tient. Tu les travailles pour t'en servir tout de suite, avec l'anglais et la communication au quotidien.
- Travailler en équipe
- Tester et corriger
- Présenter à l'oral
- Planifier
- Documenter
Le changement avec la terminale est net. Tu passes de chapitres à rendre à des jalons à tenir, avec des camarades qui comptent sur toi et toi sur eux.
C'est exigeant d'une autre façon : il faut être régulier, accepter la critique et revenir sur ton travail. En échange, tu vois à quoi servent les sciences, semaine après semaine.
Après deux ans, le cycle ingénieur généralistetrois ans pour apprendre à concevoir et à coordonner

Après ADIMAKER, tu rejoins le cycle HEI pour trois ans. C'est là que tu deviens ingénieur généraliste, capable de passer du calcul à l'essai et au suivi de réalisation.
À Boulogne, c'est bien la voie HEI généraliste qui est proposée. Le campus rappelle que le cycle ADIMAKER peut aussi mener vers l'ISEN, l'autre programme d'ingénieur de JUNIA.
- voir un système dans son ensemble, pas une seule pièce ;
- passer de la modélisation au test et au réglage ;
- coordonner une équipe et dialoguer avec des non-spécialistes ;
- assumer la fiabilité, les délais et la sécurité d'une solution.
Si ce rôle de chef d'orchestre technique t'attire plus que l'expertise pointue tout de suite, la voie généraliste a du sens. Tu pourras préciser ton profil pendant le cycle, au contact des applications.
L'enjeu des deux premières années est simple : arriver en cycle avec des bases solides et des méthodes de travail qui tiennent. Les projets servent à cela, pas seulement à fabriquer des objets.
Une prépa dans un lycée-campusun cadre proche pour deux ans exigeants

Tu fais ta prépa au lycée et campus Saint-Joseph, qui va de la troisième au bac+5. Le site annonce 30 formations et environ 1 350 élèves, étudiants et apprentis.
Concrètement, tu restes dans un cadre proche et suivi, avec des équipes qui te connaissent. Le campus insiste sur l'accompagnement personnalisé, jusqu'au diplôme et à la réorientation si besoin.
- des enseignants et des cadres que tu croises vraiment au quotidien ;
- des camarades de tous niveaux, du lycée au post-bac ;
- un repère stable pour encaisser deux ans de travail dense.
Pour candidater, tu passes par Parcoursup. Soigne ton projet motivé : pourquoi ingénieur, pourquoi par projets, pourquoi ici.
Est-ce que c'est pour toi ?le goût du concret ne suffit pas, il faut de la régularité
Cette prépa convient si tu as un bon niveau en sciences et l'envie de les utiliser. Elle convient moins si tu veux seulement éviter les maths ou si tu détestes travailler en groupe.
- tu aimes comprendre comment un objet ou un programme fonctionne vraiment ;
- tu acceptes de refaire trois fois plutôt que de rendre vite ;
- tu es à l'aise pour demander de l'aide et en donner ;
- tu veux un diplôme d'ingénieur, pas juste deux ans d'études.
Dès la terminale, le plus utile est de garder un niveau régulier partout, français et anglais compris. Les projets demandent autant d'écrit et d'oral que de calcul.
- Rigueur
- Curiosité
- Esprit d'équipe
- Autonomie
- Persévérance
Si tu hésites avec une prépa classique, compare les modes d'évaluation : écrits et interrogations d'un côté, jalons de projets et travail collectif de l'autre. Choisis le cadre où tu progresses vraiment, pas celui qui impressionne.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 77 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 72 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 4 % | 0,4 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 64 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 47 % |
| Mathématiques + LLCER | 0,5 % | — | 44 % |
| Mathématiques + HGGSP | 0,3 % | 0,4 % | 57 % |
Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Quel est le salaire en sortie ?2 528 € en France
Ta semaine29 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 6 h 15
- Chimie 4 h
- Informatique et programmation 2 h 30
- Électronique, électrotechnique et automatique 2 h 30
- Projets et travaux pratiques 2 h 30
- Mécanique 2 h 30
- Physique 2 h 15
- Langues vivantes 2 h
- Sciences humaines, communication et management 1 h 30
- Thermodynamique et énergétique 1 h 30
- Autres enseignements et mises en situation 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Saint-Martin-Boulognestudio autour de 270 € par mois
Vivre à Saint-Martin-Boulogne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Martin-Boulogne.
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- Résidence Danrémont · 2,3 km

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