
BTS · Saint-Martin-Boulogne (62)
BTS Services informatiques aux organisations, Lycée Saint-Joseph, Saint-Martin-Boulogne
Lycée Saint Joseph · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SIO de Saint-Jo : deux ans pour devenir développeur d'applis
Tu préfères fabriquer une appli toi-même que juste t'en servir ? Au lycée et campus Saint-Joseph, le BTS SIO t'apprend en deux ans à développer des applis web et mobiles, avec beaucoup de projets concrets. Le tout sur un campus à taille humaine où les profs te suivent de près, et où tu peux continuer en alternance sans partir ailleurs.
- option développement d'applis
- on apprend en codant à deux
- projets présentés comme en entreprise
- suivi personnalisé de la 3e au bac+5
- suite en alternance sur le même campus
Coder des applis utiles, pas juste apprendre l'infodeux ans pour apprendre à créer des applis web et mobiles utiles

Le BTS Services informatiques aux organisations prépare aux métiers de l'informatique en entreprise et dans les administrations. À Saint-Jo, il est orienté développement : tu crées des applis qui servent au quotidien, pour gérer des inscriptions, suivre des stocks, afficher des données ou simplifier le travail d'une équipe.
- Appli web
- Appli mobile
- Base de données
- Tests et corrections
- Sécurité de base
- Présentation au client
Concrètement, tu pars d'un besoin exprimé par un utilisateur pour arriver à une appli qui tourne vraiment. Maquette, données à structurer, code à écrire, puis tests, corrections et explication pour l'utilisateur. C'est ce va-et-vient entre penser et fabriquer qui fait le quotidien du métier.
Ce BTS te plaira si tu te reconnais dans plusieurs de ces phrases :
- la logique te stimule : chercher pourquoi ça ne marche pas t'amuse plus que ça t'énerve ;
- tu es rigoureux : un point-virgule oublié ou une donnée mal nommée, et tout se bloque ;
- curieux des outils, tu aimes tester une nouvelle appli ou un nouveau langage dès que tu en entends parler ;
- le travail en équipe ne te fait pas peur : en entreprise, on code rarement seul ;
- lire de la doc en anglais ne te bloque pas : aides et messages d'erreur sont le plus souvent en anglais.
Pas besoin d'être un génie des maths ni de coder depuis le collège. Ce qui compte, c'est d'aimer résoudre des problèmes pas à pas et de rester calme quand le programme refuse de marcher du premier coup.
On apprend en fabriquant, en binômeateliers, binômes et présentations comme en entreprise

Ici, tu ne passes pas tes journées en cours magistral devant un tableau. La plupart du temps, tu es en atelier : un cas inspiré d'une entreprise réelle, souvent à deux ou trois, avec un prof qui passe derrière toi, regarde ton écran et te débloque.
- analyser le besoin : qui va utiliser l'appli et pour faire quoi exactement ;
- maquetter : écrans, boutons, parcours de l'utilisateur et organisation des données ;
- coder par petits bouts : une fonction ou un écran, puis un test tout de suite ;
- tester et sécuriser : traquer les bugs, protéger les accès et les mots de passe ;
- présenter : montrer ce qui marche, expliquer tes choix et noter ce qu'il reste à faire.
Cette façon de travailler t'oblige à écrire un code lisible, commenté, avec un cahier de bord tenu à jour. En entreprise, ça compte autant que le résultat : un collègue doit pouvoir reprendre ton travail sans tout refaire.
- découper un gros problème en petites tâches faisables ;
- tester chaque étape au lieu d'attendre la fin ;
- progresser en cybersécurité : droits d'accès, sauvegardes, bonnes pratiques ;
- travailler la communication : expliquer un bug, rédiger une notice, défendre un choix technique.

Régulièrement, tu présentes ton projet devant la classe ou un petit jury, comme plus tard devant un client ou un chef. Stressant au début, puis ça devient un réflexe : montrer, expliquer, répondre aux questions et profiter des critiques pour améliorer la suite.
Un campus où on te connaît par ton prénomun campus post-bac où les enseignants te connaissent

- 30formations de la 3e au bac+5
- 1 350élèves, étudiants et apprentis accompagnés
Saint-Jo, ce n'est pas une énorme école anonyme. C'est un lycée avec un campus post-bac intégré, qui va de la 3e jusqu'aux diplômes supérieurs. Les BTS y croisent des licences et masters en alternance, des titres pros, une prépa aux concours de sécurité. Tu avances au milieu de parcours très différents, dans les mêmes couloirs.
L'établissement insiste sur un accompagnement personnalisé et sécurisé, de l'entrée jusqu'au diplôme. Pour toi en BTS, ça veut dire des classes où les profs te connaissent, repèrent quand tu décroches et te proposent des aménagements si tu as un souci de santé ou un handicap.
- suivi de près : l'équipe post-bac encadre des BTS depuis des années ;
- te réorienter sans tout quitter : si le dev n'est pas pour toi, d'autres BTS existent sur le campus ;
- profiter de la vie du campus : remises de diplômes, rencontres avec des entreprises, semaines thématiques ;
- garder un lien avec les entreprises locales : stages, projets, journées pour trouver une alternance.
Le campus organise par exemple des rencontres avec des entreprises pour l'alternance, et une remise des diplômes post-bac avec les familles et les partenaires. L'ambiance est festive, mais tu y vois déjà la suite : des employeurs qui cherchent des jeunes, des anciens qui racontent leur parcours.
Si tu aimes les langues, autre atout : l'établissement fait vivre les échanges avec l'étranger, semaine des langues, accueil de classes européennes, programme Erasmus. En informatique, dire quelques phrases en anglais et comprendre une doc technique, ça aide vraiment pour un stage ou un premier emploi.
Après le BTS : travailler ou continuer en alternancepremier emploi ou poursuite en alternance sans changer de campus
Un BTS, c'est un diplôme pour travailler vite : en deux ans, tu sais développer, tester et maintenir des applis. Mais tu peux aussi choisir de continuer : beaucoup de techniciens en informatique vont ensuite vers une licence ou une école.
- d'abord, consolider la programmation : applis, données, tests, sécurité ;
- ensuite, apprendre le travail pro : cahier des charges, délais, présentation, documentation ;
- enfin, choisir : premier emploi ou poursuite vers un bac+3, souvent en alternance.
L'intérêt d'être à Saint-Jo, c'est la suite sans changer de campus. L'établissement propose des bac+3 en alternance puis un cycle d'ingénieur en partenariat, dans la continuité du BTS. Tu gardes tes repères, avec une partie de la semaine en entreprise, et tu es payé pendant que tu étudies.
- rester dans un cadre connu, avec une équipe qui te connaît déjà ;
- découvrir le rythme de l'alternance : cours et entreprise, avec un salaire d'apprenti ;
- viser des missions plus autonomes : projet complet, relation client, sécurité renforcée ;
- te préparer à choisir ensuite entre emploi durable ou poursuite plus longue.
Si tu vises l'emploi direct, soigne tôt ton portefeuille de projets : captures d'écran, code propre, notices, présentations. Les recruteurs de petites entreprises et de services informatiques regardent d'abord ce que tu as déjà fabriqué, bien plus que tes notes.
Quelques questions à poser aux portes ouvertes ou à un étudiant du BTS :
- sur quoi portent les projets de deuxième année et comment sont formées les équipes ;
- comment se passent les stages : aide pour chercher, suivi, soutenance ;
- ce que deviennent les projets : peut-on les montrer à un employeur après le diplôme ;
- comment se passe la passerelle vers l'alternance sur le campus pour ceux qui veulent continuer.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | 37 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 16 % | 20 % | 43 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 37 % |
| NSI + LLCER | 5 % | — | 57 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 23 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 36 % |
| SES + NSI | 4 % | — | 47 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 35 % |
Chiffres pour toutes les formations « Services informatiques aux organisations » de France, bac 2025, sur 6 016 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 7 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 9,4 | 3,3 | 12,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité NSI M. GARNIER | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,7 | 3,7 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -61 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 220 | 42 | 43 %* | 31 | 0 % |
| 2022 | 193 | 38 | 97 % | 32 | 0 % |
| 2023 | 398 | 40 | 88 % | 32 | 0 % |
| 2024 | 90 | 40 | 100 % | 26 | 7 % |
| 2025 | 86 | 38 | 71 % | 18 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % en emploi, parmi les plus bas · 46 % poursuivent
Diplômés de « services informatiques aux organisations option b solutions logicielles et applications metiers » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après71 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements163ᵉ sur 172 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 163esur 172Classement des BTS · SIO (Services Informatiques aux Organisations)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Expression et communication en langue anglaise 3 h
- Mathématiques pour l'informatique 3 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h
- Bloc 1 : Support et mise à disposition de services informatiques 10 h
- Bloc 3 : Cybersécurité des services informatiques 4 h
- Ateliers de professionnalisation 4 h
- Langue vivante 2 (facultatif) 2 h
- Mathématiques approfondies (facultatif) 2 h
- Parcours de certification complémentaire (facultatif) 2 h
- Travail en autonomie en laboratoire informatique (facultatif) 4 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Referentiel du BTS Services informatiques aux organisations (arr. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Martin-Boulognestudio autour de 270 € par mois
Vivre à Saint-Martin-Boulogne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Martin-Boulogne.
- Résidence du Vivier · 1,6 km
- Résidence Saint-Louis · 1,8 km
- Résidence Danrémont · 2,3 km

Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : quel est le taux d'accès ?
- 71 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : combien de places ?
- 38 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : combien de candidats ?
- 86 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
- BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 54 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS SIO ailleurs172 en France · le plus proche à 63 km
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