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Un réseau complexe de câbles dans un centre de données avec un moniteur au premier plan.
Photo panumas nikhomkhai · Pexels
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BTS · Saint-Martin-Boulogne (62)

BTS Services informatiques aux organisations, Lycée Saint-Joseph, Saint-Martin-Boulogne

Lycée Saint Joseph · privé sous contrat · sélectif

accessible · 71 % d'accès
71 %de candidats admis
38places
2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
54 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS SIO de Saint-Jo : deux ans pour devenir développeur d'applis

Tu préfères fabriquer une appli toi-même que juste t'en servir ? Au lycée et campus Saint-Joseph, le BTS SIO t'apprend en deux ans à développer des applis web et mobiles, avec beaucoup de projets concrets. Le tout sur un campus à taille humaine où les profs te suivent de près, et où tu peux continuer en alternance sans partir ailleurs.

  • option développement d'applis
  • on apprend en codant à deux
  • projets présentés comme en entreprise
  • suivi personnalisé de la 3e au bac+5
  • suite en alternance sur le même campus
Coder des applis utiles, pas juste apprendre l'infodeux ans pour apprendre à créer des applis web et mobiles utiles
Par-dessus l'épaule d'un étudiant, deux écrans avec du code en couleurs et la maquette d'une appli pour téléphone, une camarade montre un détail.
Regarde comment une maquette devient du code que tu peux tester.

Le BTS Services informatiques aux organisations prépare aux métiers de l'informatique en entreprise et dans les administrations. À Saint-Jo, il est orienté développement : tu crées des applis qui servent au quotidien, pour gérer des inscriptions, suivre des stocks, afficher des données ou simplifier le travail d'une équipe.

  • Appli web
  • Appli mobile
  • Base de données
  • Tests et corrections
  • Sécurité de base
  • Présentation au client

Concrètement, tu pars d'un besoin exprimé par un utilisateur pour arriver à une appli qui tourne vraiment. Maquette, données à structurer, code à écrire, puis tests, corrections et explication pour l'utilisateur. C'est ce va-et-vient entre penser et fabriquer qui fait le quotidien du métier.

Ce BTS te plaira si tu te reconnais dans plusieurs de ces phrases :

  • la logique te stimule : chercher pourquoi ça ne marche pas t'amuse plus que ça t'énerve ;
  • tu es rigoureux : un point-virgule oublié ou une donnée mal nommée, et tout se bloque ;
  • curieux des outils, tu aimes tester une nouvelle appli ou un nouveau langage dès que tu en entends parler ;
  • le travail en équipe ne te fait pas peur : en entreprise, on code rarement seul ;
  • lire de la doc en anglais ne te bloque pas : aides et messages d'erreur sont le plus souvent en anglais.

Pas besoin d'être un génie des maths ni de coder depuis le collège. Ce qui compte, c'est d'aimer résoudre des problèmes pas à pas et de rester calme quand le programme refuse de marcher du premier coup.

On apprend en fabriquant, en binômeateliers, binômes et présentations comme en entreprise
Deux étudiants programment en binôme devant deux écrans, l'un montre une ligne de code pendant que l'autre tape, cahier de schémas posé à côté.
En atelier, tu codes à deux : l'un tape, l'autre relit et teste.

Ici, tu ne passes pas tes journées en cours magistral devant un tableau. La plupart du temps, tu es en atelier : un cas inspiré d'une entreprise réelle, souvent à deux ou trois, avec un prof qui passe derrière toi, regarde ton écran et te débloque.

  1. analyser le besoin : qui va utiliser l'appli et pour faire quoi exactement ;
  2. maquetter : écrans, boutons, parcours de l'utilisateur et organisation des données ;
  3. coder par petits bouts : une fonction ou un écran, puis un test tout de suite ;
  4. tester et sécuriser : traquer les bugs, protéger les accès et les mots de passe ;
  5. présenter : montrer ce qui marche, expliquer tes choix et noter ce qu'il reste à faire.

Cette façon de travailler t'oblige à écrire un code lisible, commenté, avec un cahier de bord tenu à jour. En entreprise, ça compte autant que le résultat : un collègue doit pouvoir reprendre ton travail sans tout refaire.

  • découper un gros problème en petites tâches faisables ;
  • tester chaque étape au lieu d'attendre la fin ;
  • progresser en cybersécurité : droits d'accès, sauvegardes, bonnes pratiques ;
  • travailler la communication : expliquer un bug, rédiger une notice, défendre un choix technique.
Une étudiante debout présente son projet sur grand écran devant un petit jury assis avec des ordinateurs, d'autres étudiants écoutent au fond.
Tu présentes ton projet comme devant un vrai client.

Régulièrement, tu présentes ton projet devant la classe ou un petit jury, comme plus tard devant un client ou un chef. Stressant au début, puis ça devient un réflexe : montrer, expliquer, répondre aux questions et profiter des critiques pour améliorer la suite.

Un campus où on te connaît par ton prénomun campus post-bac où les enseignants te connaissent
Quatre étudiants autour de portables pendant un défi informatique, une étudiante montre un schéma à l'écran, post-it collés au tableau derrière eux.
Défis en équipe, entraide et tableau couvert d'idées : l'ambiance des projets.
  • 30formations de la 3e au bac+5
  • 1 350élèves, étudiants et apprentis accompagnés

Saint-Jo, ce n'est pas une énorme école anonyme. C'est un lycée avec un campus post-bac intégré, qui va de la 3e jusqu'aux diplômes supérieurs. Les BTS y croisent des licences et masters en alternance, des titres pros, une prépa aux concours de sécurité. Tu avances au milieu de parcours très différents, dans les mêmes couloirs.

L'établissement insiste sur un accompagnement personnalisé et sécurisé, de l'entrée jusqu'au diplôme. Pour toi en BTS, ça veut dire des classes où les profs te connaissent, repèrent quand tu décroches et te proposent des aménagements si tu as un souci de santé ou un handicap.

  • suivi de près : l'équipe post-bac encadre des BTS depuis des années ;
  • te réorienter sans tout quitter : si le dev n'est pas pour toi, d'autres BTS existent sur le campus ;
  • profiter de la vie du campus : remises de diplômes, rencontres avec des entreprises, semaines thématiques ;
  • garder un lien avec les entreprises locales : stages, projets, journées pour trouver une alternance.

Le campus organise par exemple des rencontres avec des entreprises pour l'alternance, et une remise des diplômes post-bac avec les familles et les partenaires. L'ambiance est festive, mais tu y vois déjà la suite : des employeurs qui cherchent des jeunes, des anciens qui racontent leur parcours.

Si tu aimes les langues, autre atout : l'établissement fait vivre les échanges avec l'étranger, semaine des langues, accueil de classes européennes, programme Erasmus. En informatique, dire quelques phrases en anglais et comprendre une doc technique, ça aide vraiment pour un stage ou un premier emploi.

Après le BTS : travailler ou continuer en alternancepremier emploi ou poursuite en alternance sans changer de campus
Schéma : les deux ans de BTS SIO à Saint-Jo : première année bases et ateliers en binôme, stage et projets, deuxième année projet complet et examen bac+2, puis choix entre premier emploi développeur ou poursuite en alternance sur le même campus vers bac+3 puis cycle ingénieur.
Deux ans de BTS SIO option développement, puis un premier emploi ou la suite en alternance sur le même campus.

Un BTS, c'est un diplôme pour travailler vite : en deux ans, tu sais développer, tester et maintenir des applis. Mais tu peux aussi choisir de continuer : beaucoup de techniciens en informatique vont ensuite vers une licence ou une école.

  1. d'abord, consolider la programmation : applis, données, tests, sécurité ;
  2. ensuite, apprendre le travail pro : cahier des charges, délais, présentation, documentation ;
  3. enfin, choisir : premier emploi ou poursuite vers un bac+3, souvent en alternance.

L'intérêt d'être à Saint-Jo, c'est la suite sans changer de campus. L'établissement propose des bac+3 en alternance puis un cycle d'ingénieur en partenariat, dans la continuité du BTS. Tu gardes tes repères, avec une partie de la semaine en entreprise, et tu es payé pendant que tu étudies.

  • rester dans un cadre connu, avec une équipe qui te connaît déjà ;
  • découvrir le rythme de l'alternance : cours et entreprise, avec un salaire d'apprenti ;
  • viser des missions plus autonomes : projet complet, relation client, sécurité renforcée ;
  • te préparer à choisir ensuite entre emploi durable ou poursuite plus longue.

Si tu vises l'emploi direct, soigne tôt ton portefeuille de projets : captures d'écran, code propre, notices, présentations. Les recruteurs de petites entreprises et de services informatiques regardent d'abord ce que tu as déjà fabriqué, bien plus que tes notes.

Quelques questions à poser aux portes ouvertes ou à un étudiant du BTS :

  • sur quoi portent les projets de deuxième année et comment sont formées les équipes ;
  • comment se passent les stages : aide pour chercher, suivi, soutenance ;
  • ce que deviennent les projets : peut-on les montrer à un employeur après le diplôme ;
  • comment se passe la passerelle vers l'alternance sur le campus pour ceux qui veulent continuer.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Motivation
20 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + NSI
37 %
des candidats en Services informatiques aux organisations ont cette paire
61 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + NSI37 %0,9 %61 %
Mathématiques + Physique-chimie16 %20 %43 %
Mathématiques + SES6 %7 %37 %
NSI + LLCER5 %—57 %
SES + HGGSP5 %11 %23 %
Mathématiques + SVT4 %4 %36 %
SES + NSI4 %—47 %
SES + LLCER3 %3 %35 %

Chiffres pour toutes les formations « Services informatiques aux organisations » de France, bac 2025, sur 6 016 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 7 admis de 2025.

Avec ce bulletin
85 %Vœu peu risquécertitude très faible
LYCÉE SAINT JOSEPH
Saint-Martin-Boulogne · 0622198C
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Alix
Né(e) le02/01/2007
ClasseTG1 · 31 élèves
Professeur principalMme ORTEGA
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. ROUX
1611,89,43,312,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité NSI
M. GARNIER
1611,88,03,013,5Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
M. FERREIRA
88,38,03,09,8Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
39,88,03,010,7Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. MARCHAND
310,78,03,012,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme WALSH
39,38,03,010,5Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
Mme MOREL
310,28,03,011,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
Mme LEFÈVRE
610,28,03,011,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme ORTEGA
111,28,73,713,0Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Martin-Boulogne, le 16 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Lycée Saint Joseph · 0622198C · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -61 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212204243 %*310 %
20221933897 %320 %
20233984088 %320 %
20249040100 %267 %
2025863871 %180 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % en emploi, parmi les plus bas · 46 % poursuivent
46 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
54 %
en emploi un an après
Parmi les plus bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « services informatiques aux organisations option b solutions logicielles et applications metiers » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 54 % dès six mois.
54 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
85,3 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence Informatique Option Développement Web et Mobile Sécurisés · Master (cycle ingénieur CNAM) · Licence Professionnelle Réseaux · Licence Professionnelle Développement Web · Licence Professionnelle E-Commerce · École d'ingénieurs
Métiers visésAnalyste d'applicationsAnalyste d'étudesAnalyste programmeurChargé d'études informatiquesDéveloppeur d'applications informatiquesDéveloppeur d'applications mobilesTechnicien développement-exploitationDéveloppeur Web

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements163ᵉ sur 172 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 163esur 172
    Classement des BTS · SIO (Services Informatiques aux Organisations)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Expression et communication en langue anglaise 3 h
  • Mathématiques pour l'informatique 3 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h
  • Bloc 1 : Support et mise à disposition de services informatiques 10 h
  • Bloc 3 : Cybersécurité des services informatiques 4 h
  • Ateliers de professionnalisation 4 h
  • Langue vivante 2 (facultatif) 2 h
  • Mathématiques approfondies (facultatif) 2 h
  • Parcours de certification complémentaire (facultatif) 2 h
  • Travail en autonomie en laboratoire informatique (facultatif) 4 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Expression et communication en langue anglaise3 h
  • Mathématiques pour l'informatique3 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée1 h
  • Bloc 1 : Support et mise à disposition de services informatiques10 h
  • Bloc 3 : Cybersécurité des services informatiques4 h
  • Ateliers de professionnalisation4 h
  • Langue vivante 2 (facultatif) en option2 h
  • Mathématiques approfondies (facultatif) en option2 h
  • Parcours de certification complémentaire (facultatif) en option2 h
  • Travail en autonomie en laboratoire informatique (facultatif) en option4 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Referentiel du BTS Services informatiques aux organisations (arr. Lire le référentiel

Vivre à Saint-Martin-Boulognestudio autour de 270 € par mois

Vivre à Saint-Martin-Boulogne

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Martin-Boulogne.

1 500 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement pour 2025/2026 : « 1500 euros (Montant pour 2025/2026) »
≈ 270 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 220 € à 325 €.
3
résidences CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
643
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 41 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Martin-Boulogne — 62758-Saint-Martin-Boulogne-ZNIEFF2
Roland45 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : quel est le taux d'accès ?
71 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : combien de places ?
38 places sur Parcoursup en 2025.
BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : combien de candidats ?
86 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 17 % de professionnels.
BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 100 % sans mention.
BTS SIO, Lycée Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
54 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS SIO ailleurs172 en France · le plus proche à 63 km

Tous les 403 « BTS SIO » de France

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