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Une scientifique effectuant des recherches dans un laboratoire contemporain rempli d'équipements.
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Formations des écoles d'ingénieurs · Metz (57)

Diplôme d'ingénieur, ENIM Metz

ENIM Metz · public · sélectif · accès bac STI2D

très sélective · 28 % d'accès
28 %de candidats admis
12places
2 440 €salaire net médian
29 hde cours par semaine
74 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

L'ENIM Metz après un bac STI2D : cinq ans pour devenir ingénieure ou ingénieur

Tu es en STI2D et tu veux devenir ingénieur sans passer par la prépa : l'ENIM Metz recrute juste après le bac, pour cinq ans dans une école publique. La promo est petite, 12 places, et le travail est très concret dès le début, ateliers et projets. À prendre au sérieux : tes notes de maths et d'I2D, et un entretien dont la note peut t'éliminer.

  • entrée directe après bac STI2D
  • entretien éliminatoire
  • ateliers, projets, fabrication
  • 6 mois à l'international
  • école publique, 5 ans
Pour qui : des STI2D qui aiment fabriquermaths et I2D d'abord, puis un entretien qui compte vraiment
Trois étudiants de première année font un TP sur un petit banc d'essai de moteur électrique relié à un oscilloscope, avec des maquettes posées sur une étagère.
En TP, tu règles un montage et tu compares la mesure au modèle.

Cette voie est réservée aux bacs STI2D, juste après la terminale. Tu pars pour cinq ans d'un coup, sans passer par une prépa.

C'est pour toi si tu préfères comprendre en manipulant : démonter, régler, mesurer, améliorer. Si seule la théorie au tableau te plaît, tu risques de t'ennuyer.

  • Tes notes de maths et de physique-chimie en première et terminale, regardées en premier dans le dossier
  • Tes notes de spécialité I2D en terminale, très regardées
  • Ton français et ton anglais, qui comptent aussi
  • Ta motivation pour l'industrie, vérifiée en entretien

L'entretien compte vraiment : la fiche officielle prévoit qu'une note trop faible y est éliminatoire, même avec un bon dossier.

Prépare des exemples précis à raconter :

  • Un projet de STI2D où tu as cherché une solution toi-même
  • Un objet ou un système que tu as démonté, réparé ou programmé
  • Un métier d'ingénieur vu de près, en stage ou en visite
Ce que tu apprends : concevoir et produiremodéliser un produit, le fabriquer, contrôler le résultat
Dans un atelier, une équipe d'étudiants en lunettes de protection travaille autour d'un châssis de voiture électrique, entre mesure sur pièce et données sur ordinateur.
En atelier, tu apprends à travailler en équipe autour d'un système réel.

L'ENIM forme des ingénieurs de conception et de production. Tu apprends à passer d'une idée à une pièce réelle, puis à une série qui marche.

La logique reste la même : modéliser, fabriquer, mesurer. Tu dessines et tu simules, puis tu passes en atelier pour contrôler et corriger.

  • Produits
  • Matériaux
  • Fabrication
  • Machines de production
  • Chaîne logistique

En pratique, tu touches à la CAO, aux matériaux, aux procédés d'usinage et d'assemblage, aux essais et à l'organisation de la production. L'informatique et l'automatique servent à piloter tout ça.

Les projets prennent beaucoup de place. Tu avances à plusieurs, avec un cahier des charges, des délais et une présentation à la fin.

  • Tu dessines et simules avant de couper ou d'imprimer quoi que ce soit
  • Tu règles et mesures avec des capteurs, un multimètre ou un oscilloscope
  • Tu présentes ton choix technique à l'oral, schéma à l'appui
Cinq ans d'un tenant, avec l'international obligatoiredes bases solides, des projets, puis 6 mois hors de France
Un étudiant soude un composant électronique pendant qu'une étudiante dessine sur tablette et qu'une troisième organise les idées sur un tableau blanc.
Les projets mélangent électronique, conception et organisation d'équipe.

Tu signes pour cinq ans dans la même école. Les premières années consolident les sciences et la technologie, les dernières approfondissent le métier d'ingénieur.

  1. Années 1 à 3 : tu consolides maths, physique et technologie, avec ateliers, TP et projets en équipe.
  2. Ensuite : tu approfondis conception, matériaux et production, avec des stages en entreprise.
  3. Pendant le cursus : tu pars 6 mois à l'international, en études ou en stage, c'est obligatoire pour être diplômé.
  4. Année 5 : tu choisis un parcours, dont un parcours recherche, développement et innovation.
  5. À la fin : tu obtiens le diplôme d'ingénieur, qui ouvre vers l'industrie ou la recherche.
  • 100 %des diplômés partis 6 mois à l'international
  • 100accords de coopération annoncés par l'école
  • 25pays partenaires sur quatre continents

Cette période à l'étranger est une condition du diplôme. L'école annonce une centaine d'accords, pour un semestre d'études chez un partenaire ou un stage en entreprise à l'étranger.

Si la recherche t'attire, deux masters recherche sont accessibles en parallèle de la cinquième année.

  • Biomechanics
  • Conception et industrialisation
  • Recherche et innovation

Le master Biomechanics est entièrement en anglais, autour des dispositifs médicaux. L'autre master porte sur la conception et l'industrialisation, avec les Arts et Métiers.

Une école publique adossée à des labosdes installations scientifiques accessibles aux élèves-ingénieurs
Dans un laboratoire de physique, des étudiants règlent un banc d'optique, mesurent un circuit au multimètre et notent les résultats sur tablette.
En laboratoire, tu apprends à mesurer proprement avant de conclure.

L'ENIM est une école publique. Tu paies des droits universitaires, pas un prix d'école privée, et tu étudies dans des locaux pensés pour la mécanique et la production.

La formation s'appuie sur des laboratoires et des installations scientifiques et technologiques que les élèves peuvent utiliser. C'est là que tu vois la différence entre un exercice et une vraie mesure.

  • Des enseignements en langue étrangère, surtout en anglais, avec un accompagnement des enseignants
  • Des parcours avec mobilité obligatoire et possibilité de double diplôme avec un partenaire
  • Une cinquantaine d'étudiants internationaux accueillis chaque année, donc des groupes mélangés

L'anglais est indispensable pour les stages, les semestres d'échange et la documentation technique. L'allemand, l'espagnol et le portugais existent aussi selon les parcours internationaux.

Ton dossier80 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
80 %Résultats scolaires
20 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
73 %
des candidats en Ecoles d'ingénieurs ont cette paire
77 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie73 %20 %77 %
Mathématiques + NSI9 %0,9 %72 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur4 %0,4 %65 %
Mathématiques + SVT4 %4 %64 %
Physique-chimie + SVT4 %8 %57 %
Mathématiques + SES2 %7 %47 %
Mathématiques + LLCER0,5 %—44 %
Mathématiques + HGGSP0,3 %0,4 %57 %

Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type16,9 de moyenne · mention très bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.

ENIM METZ
Metz · 0570140T
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Alix
Né(e) le18/10/2007
ClasseTG2 · 32 élèves
Professeur principalMme WALSH
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme GARNIER
1617,914,89,718,5Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. NGUYEN
1617,914,18,119,1Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
M. LEFÈVRE
814,412,05,315,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
315,913,57,316,9Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
Mme MARCHAND
316,813,17,118,2Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B
Mme DIALLO
315,412,97,916,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement scientifique
Mme SIMON
316,312,36,617,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Éducation physique et sportive
Mme HAMON
616,312,86,717,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement moral et civique
M. ROUX
117,313,46,418,1Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Moyenne générale5916,913,6——Au bac : mention très bien · 53 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Félicitations
Fait à Metz, le 14 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
ENIM Metz · 0570140T · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +25 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211861224 %*3250 %
20221861240 %2798 %
20231771240 %32922 %
20242401242 %33829 %
20252321228 %6653 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 440 € net médian
2 440 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 1564 sortants.

Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt bas
74 %
en emploi 18 mois après
Plutôt bas pour un diplôme d'ingénieur (la moitié sont sous 76 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 89 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Classements54ᵉ sur 93 · Le Figaro Étudiant 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 54esur 93
    Classement des écoles d'ingénieurs · post-bac
    D'après Le Figaro Étudiant, 2026
  • 109esur 121
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Insertion professionnelle, recherche, proximité avec les entreprises et international
    D'après L'Usine Nouvelle, 2026
  • 121esur 173
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Recherche et excellence académique, international, ouverture sociale, professionnalisation
    D'après L'Étudiant, 2026
Ta semaine29 h · mathématiques en tête

Ta semaine

Environ 29 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Mathématiques 6 h 15
  • Chimie 4 h
  • Informatique et programmation 2 h 30
  • Électronique, électrotechnique et automatique 2 h 30
  • Projets et travaux pratiques 2 h 30
  • Mécanique 2 h 30
  • Physique 2 h 15
  • Langues vivantes 2 h
  • Sciences humaines, communication et management 1 h 30
  • Thermodynamique et énergétique 1 h 30
  • Autres enseignements et mises en situation 1 h 30
  • Mathématiques6 h 15
  • Chimie4 h
  • Informatique et programmation2 h 30
  • Électronique, électrotechnique et automatique2 h 30
  • Projets et travaux pratiques2 h 30
  • Mécanique2 h 30
  • Physique2 h 15
  • Langues vivantes2 h
  • Sciences humaines, communication et management1 h 30
  • Thermodynamique et énergétique1 h 30
  • Autres enseignements et mises en situation1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Metzstudio autour de 310 € par mois

Vivre à Metz

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Metz.

≈ 310 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 250 € à 390 €.
264 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
  • Technopôle · 0,9 km · 387 € à 594 €
  • Bridoux · 2,6 km · 386 € à 442 €
  • Saulcy · 5,8 km · 264 € à 396 €
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
31e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 20 019 étudiants, 16 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 63 % des villes où l'on peut étudier.
Metz — Metz centre ville
Philippe Gisselbrecht/ Ville de Metz · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Diplôme d'ingénieur, ENIM Metz : quel est le taux d'accès ?
28 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Diplôme d'ingénieur, ENIM Metz : combien de places ?
12 places sur Parcoursup en 2025.
Diplôme d'ingénieur, ENIM Metz : combien de candidats ?
232 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Diplôme d'ingénieur, ENIM Metz : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
Diplôme d'ingénieur, ENIM Metz : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 53 % mention très bien, 40 % bien, 7 % assez bien.
Diplôme d'ingénieur ailleurs482 en France · le plus proche à 0 km
Plus accessible, près d'ici3 à moins de 60 km, jusqu'à 100 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (28 %).

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