Diplôme d'ingénieur, ENSGSI Nancy

Si tu aimes comprendre comment les choses marchent et les améliorer, tu es au bon endroit. L'ENSGSI, c'est l'École nationale supérieure en génie des systèmes et de l'innovation, à Nancy.

C'est une école publique de l'Université de Lorraine, membre du groupe INP. Tu y entres après un bac général et tu en sors ingénieur bac + 5, sans passer par une prépa classique.

Ici, le point de départ change. On juge ta solution à trois questions simples : est-ce qu'elle est utile, réalisable, et acceptée par ceux qui vont s'en servir.

• Gestion de projet
• Amélioration continue
• Aide à la décision
• Innovation durable

Ces quatre thèmes reviennent pendant tout le cursus. Deux élèves arrivés après une PCSI disent avoir choisi l'école pour cette diversité des enseignements, surtout la gestion de projet et l'amélioration continue.

Tu travailles donc beaucoup en mode projet, en petite équipe, sur des systèmes réels. Concrètement :

• tu modélises un système avant de le construire, puis tu compares le modèle et la réalité ;
• tu mesures, tu testes, tu corriges, au lieu de rester sur la théorie ;
• tu présentes ton travail à l'oral, comme devant un client, avec des soutenances ;
• tu apprends à décider quand les critères se contredisent : coût, délai, impact, usage.

L'école pousse aussi l'innovation durable. Elle a ouvert avec son laboratoire un démonstrateur dédié, la Cab'Inn, pour tester des solutions concrètes.

Autre exemple : des élèves de deuxième année du cycle ingénieur ont travaillé sur la Maison du Réemploi de demain, avec un acteur local de la fabrication. Un lieu réel à imaginer.

Ce qui rythme la scolarité, ce sont les missions industrielles. Tu pars travailler sur un besoin d'entreprise, en France ou à l'international, puis tu défends ton travail en soutenance finale.

En 2026, l'école annonce 93 étudiants en missions, avec des projets concrets des deux côtés de la frontière. Une promo entière part en même temps.

1. en troisième année du cycle ingénieur, tu prépares ta recherche de mission pendant un séminaire dédié ;
2. puis tu réalises ta mission dans l'entreprise ou l'organisme d'accueil, en autonomie encadrée ;
3. au retour, tu soutiens ton travail devant un jury, avec ce que tu as livré et ce que tu en tires ;
4. tu capitalises pour la suite : contacts, méthodes, sujet de stage ou de fin d'études.

Ce fonctionnement change le rapport aux cours. Tu sais pourquoi tu apprends la modélisation, la qualité ou la gestion de projet : tu vas t'en servir dans quelques mois face à un problème réel.

L'école entretient ce lien aux entreprises au quotidien. Elle a un directeur des partenariats et fait appel à la taxe d'apprentissage pour financer les équipements et les projets qui te servent directement.

• tu apprends à cadrer un besoin flou avec un commanditaire qui n'est pas ton prof ;
• tu travailles avec des contraintes : budget, délais, matériel disponible, sécurité ;
• tu rends un livrable utilisable ;
• tu t'entraînes à dire ce qui n'a pas marché, ce que les jurys adorent.

Cette formation s'adresse d'abord aux bacs généraux avec un bon niveau en sciences. La commission regarde avant tout tes résultats scolaires, avec un poids fort pour les maths et les sciences.

Le dossier ne dit pas tout. À côté des notes, l'école cherche des élèves qui aiment fabriquer et tester en groupe.

• tu préfères un projet qui aboutit à une semaine de révisions abstraites ;
• tu acceptes de présenter à l'oral, de défendre tes choix, et de recommencer après un test raté ;
• le français et l'anglais ne te rebutent pas, car il faut rédiger et communiquer ;
• vivre un semestre ailleurs, en allemand ou en espagnol, te motive au lieu de te faire peur.

1. tu entres après le bac dans un cursus ingénieur en cinq ans, avec des années de prépa intégrée puis de cycle ingénieur ;
2. ensuite tu montes en puissance sur les projets, les TP et les outils de l'ingénieur ;
3. puis tu pars en mission industrielle, avec recherche, réalisation puis soutenance ;
4. enfin tu valides une mobilité internationale, semestre ou double diplôme, avant le diplôme d'ingénieur.

L'école organise aussi la vie autour des cours : défi sportif entre écoles, théâtre sur l'égalité et la diversité, clubs étudiants. C'est une petite structure où on te voit vite si tu t'investis.

Pour trancher, pose des questions précises aux portes ouvertes ou aux ambassadeurs :

• à quoi ressemble une semaine de projet en première année, entre cours, TP et travail de groupe ;
• comment les étudiants trouvent leur mission industrielle et qui les aide vraiment ;
• quel niveau de langue est attendu pour le double diplôme visé, allemand ou espagnol ;
• ce que font les diplômés qui ne vont pas en R&D : production, conseil, création d'activité.