DN MADE · Paris (75)
DN MADE Objet Spécialité : Design produits, usages, innovation et production, ENSAAMA Olivier de Serres, Paris
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART. · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Objet design produits de l'ENSAAMA : des objets utiles, testés et fabricables
À l'ENSAAMA, à Paris 15e, tu apprends à imaginer des objets du quotidien qui marchent vraiment : beaux, utiles, réparables, produisibles. Tu observes les usages, tu dessines, tu maquettes, tu prototypes et tu testes. Une formation publique en trois ans, très demandée, pour les créatifs qui aiment fabriquer.
- objets pensés pour la série
- dessin, maquette et prototype
- observation des usages
- un book personnel exigé
- ENSAAMA, école publique à Paris
Des objets à utiliser, tous les joursusages, innovation et production : le programme en clair
Ce DN MADE forme des designers produit. Tu travailles sur des objets fabriqués en série, petite ou grande, que les gens doivent comprendre, utiliser, entretenir.
Le mot usages est central. Avant de dessiner, tu regardes comment les gens s'en servent vraiment : une poignée mal prise en main, un rangement qui coince, un appareil qu'on ne sait pas démonter. Ton projet part de là.
- Observation des usages
- Dessin d'intention
- Modélisation 3D
- Maquette
- Prototype testé
Le mot production compte autant. Ton objet doit pouvoir se fabriquer, s'assembler, se réparer, à un coût réaliste. Tu apprends à choisir un matériau et un procédé pour son usage et sa fabrication.
- Tu pars d'un problème d'usage : qui s'en sert, où, combien de temps, avec quelles contraintes.
- Tu explores en croquis puis en volume, vite, en quantité, avant de figer une direction.
- Tu confrontes ton idée à la matière et à la fabrication : faisabilité, assemblage, finition.
- Tu racontes ton projet à l'oral et à l'écrit, avec des planches claires et un vocabulaire précis.
L'innovation reste souvent concrète : un montage plus simple, un objet démontable, un emballage réduit, un produit qui dure plus longtemps. Tu apprends à justifier chaque choix.
Ateliers, projets et critiques : comment tu travaillesbeaucoup de pratique, des projets qui finissent en volume
Tu travailles surtout en projet. Un sujet, une contrainte, un délai : tu cherches, tu dessines, tu modélises, tu fabriques une maquette puis un prototype, tu présentes devant les enseignants et tes camarades.
La critique de projet fait partie de l'apprentissage. On te demande ce que tu as observé, pourquoi cette forme, pourquoi ce matériau, comment cela se produit. C'est exigeant, et c'est là que tu progresses vite.
- Tu observes et analyses : photos, croquis d'usage, mesures simples, interviews d'utilisateurs.
- Tu explores : dizaines de croquis, pistes écartées, choix assumé d'une direction.
- Tu modélises et maquettes : plans, modèle 3D, maquette d'aspect, prototype fonctionnel simplifié.
- Tu testes et ajustes : prise en main, montage, solidité, compréhension par un tiers.
- Tu présentes : planches, prototype, argumentaire oral, bilan de ce qui reste à améliorer.
À côté des projets, tu suis des enseignements de culture et de méthode : histoire du design, humanités, anglais, outils d'expression et de représentation. Ils servent directement tes projets.
Attends-toi à un rythme d'école d'art appliqué : des rendus réguliers, du travail en volume qui prend du temps, des semaines chargées avant les bilans. L'assiduité et la régularité comptent autant que le talent.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toicréatif, manuel, curieux des autres : le book fait la différence
Cette spécialité plaît aux élèves qui aiment dessiner et fabriquer. Si tu bricoles, démontes, répares, transformes des objets, si tu remplis des carnets de croquis, tu es au bon endroit.
Il faut aussi aimer comprendre les autres. Le design produit demande d'observer, d'écouter, de tester avec des utilisateurs, puis de défendre tes choix à l'oral et à l'écrit. La curiosité culturelle et sociale aide beaucoup.
- Tu aimes passer du dessin au volume, pas seulement rester sur écran.
- Tu acceptes de recommencer après une critique pour améliorer ton prototype.
- Tu sais travailler seul et en équipe, organiser ton temps avant un rendu.
- Tu t'intéresses aux matériaux et à la fabrication, même sans tout maîtriser.
La sélection regarde ton projet scolaire à travers tes bulletins : résultats, assiduité, appréciations, options déjà choisies qui montrent un investissement. Ton parcours doit raconter une envie d'arts appliqués.
Le cœur de ta candidature, c'est ta lettre et ton book. La commission attend une motivation nourrie d'expériences, une projection vers les activités du design, et une vraie connaissance de l'école et de ses attendus.
- Montre des expériences concrètes : option arts, atelier, stage, visite d'exposition, objet réparé ou fabriqué.
- Explique ton goût pour le produit : pourquoi l'objet utile et fabricable plutôt que l'œuvre unique.
- Prépare un book personnel : croquis d'observation, recherches, maquettes, photos de processus, pas seulement des rendus finaux.
- Prouve que tu connais l'école et la formation : journées portes ouvertes, contenus, exigences, débouchés envisagés.
- Soigne l'expression écrite et orale : phrases claires, synthèse, anglais travaillé, présentation ordonnée.
Ton book n'a pas besoin d'être parfait, il doit être sincère et lisible. Mieux vaut dix pages qui montrent comment tu réfléchis qu'un portfolio chargé d'images sans démarche.
L'ENSAAMA, une grande école d'arts appliquésplusieurs DN MADE sous un même toit, une émulation utile
L'ENSAAMA Olivier de Serres est une école publique d'arts appliqués à Paris. Elle accueille plusieurs DN MADE : objet, espace, graphisme, numérique, événement. Tu croises d'autres regards que le tien.
Cette proximité aide pour un designer produit. Un projet d'objet touche vite au graphisme, à l'espace, au numérique : tu apprends à échanger avec ces disciplines.
- Des ateliers et équipements pensés pour les arts appliqués, partagés entre formations.
- Des enseignants issus du design et des techniques, plus des apports en culture et en langues.
- Une vie d'école faite d'expositions, de rendus et de projets, où tu vois le travail des autres sections.
Après le diplôme, la suite logique est une poursuite en diplôme supérieur ou en master, dans l'école ou ailleurs, en France ou à l'étranger. Prends ce temps pour construire un book de sortie solide, centré sur des projets aboutis et argumentés.
Si tu vises cette formation, prépare-toi tôt : carnet de croquis au quotidien, un ou deux projets personnels menés jusqu'au prototype, et des visites aux portes ouvertes pour comprendre ce qu'on y attend.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. BENALI | 16 | 15,9 | 12,9 | 7,7 | 16,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité LLCER M. MARCHAND | 16 | 15,9 | 13,2 | 7,8 | 16,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 12,4 | 8,6 | 3,0 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie Mme HAMON | 3 | 13,9 | 11,2 | 5,2 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 14,8 | 11,3 | 4,9 | 16,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 13,4 | 9,4 | 3,5 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme ROUX | 3 | 14,3 | 11,0 | 4,9 | 16,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 14,3 | 10,8 | 4,8 | 16,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 15,3 | 11,6 | 6,1 | 17,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 75 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +6 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 791 | 15 | 5 %* | 51 | 38 % |
| 2022 | 771 | 15 | 8 % | 60 | 7 % |
| 2023 | 725 | 15 | 8 % | 59 | 53 % |
| 2024 | 1 043 | 15 | 7 % | 67 | 43 % |
| 2025 | 841 | 15 | 6 % | 51 | 31 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après6 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Parisstudio autour de 670 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Vaugirard · 0,3 km · 423 € à 572 €
- Résidence Convention · 0,6 km · 426 € à 452 €
- Résidence Castagnary · 0,9 km · 417 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Objet Design produits, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 6 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Design produits, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Design produits, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : combien de candidats ?
- 841 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Objet Design produits, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 75 % de technologiques.
- DN MADE Objet Design produits, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 31 % mention très bien, 44 % bien, 25 % assez bien.
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