DN MADE · Paris (75)
DN MADE Espace Spécialité : ARCHITECTURE, PATRIMOINE ET LIEUX CULTURELS, ENSAAMA Olivier de Serres, Paris
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART. · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
DN MADE Espace Architecture, patrimoine et lieux culturels à l'ENSAAMA : dessiner pour des lieux qui existent déjà
À l'ENSAAMA, ce DN MADE Espace t'apprend à transformer des lieux qui existent déjà : salles de musée, monuments, galeries, espaces d'exposition. Trois ans de projet, de dessin et de maquette, avec un diplôme de grade de licence à la clé. Une formation publique très demandée, où ton book et ta lettre comptent autant que tes notes.
- patrimoine et lieux culturels
- projet, dessin et maquette
- book et lettre décisifs
- bac+3, grade de licence
- ENSAAMA, école publique
Pas un DN MADE Espace comme les autresici tu pars d'un lieu chargé d'histoire, pas d'une page blanche
En Espace, plusieurs parcours dessinent du neuf : logement, ville, retail. Celui-ci fait l'inverse : tu pars d'un lieu existant, souvent protégé ou chargé de sens, à adapter aux usages d'aujourd'hui sans l'abîmer.
Concrètement, tu travailles pour des lieux où le public vient voir et apprendre : parcours de visite, salle d'exposition, accueil de monument, lieu culturel de quartier. L'esthétique ne suffit pas : il faut orienter les visiteurs, protéger les œuvres et rendre le lieu lisible et accessible.
- Musées et galeries
- Monuments et sites
- Expositions temporaires
- Accueils de lieux culturels
- Parcours de visite
Le diplôme se prépare en trois ans après le bac et donne le grade de licence. Le projet est au centre : à partir d'un site et d'une commande, analyse, dessins, modélisation, puis défense de tes choix à l'oral.
- relever et comprendre un lieu : mesures, usages, lumière, circulation, contraintes du bâti ;
- diagnostiquer ce qui bloque : accueil illisible, parcours confus, mobilier inadapté, accessibilité ;
- proposer un aménagement sobre et réversible, adapté à un lieu patrimonial ;
- scénographier : raconter quelque chose dans l'espace, du cartel au volume de la salle ;
- penser la médiation : ce que le visiteur comprend, ressent et retient.
L'atelier : relevés, maquettes et orauxtu passes plus de temps à dessiner et construire qu'à écouter
Ici, apprendre le design veut dire fabriquer des réponses. Tu passes de l'esquisse au plan puis à la maquette jusqu'à la présentation. Les enseignants suivent ton avancée en corrections régulières, en petit groupe.
- point de départ : une commande et un site, une salle à réaménager, une exposition à installer, un accueil à repenser ;
- relevé et analyse sur place : croquis, photos, mesures, étude des publics et des contraintes ;
- exploration en esquisses : plusieurs pistes, vite dessinées, vite discutées ;
- développement de la piste retenue : plans, coupes, perspectives, maquette d'étude puis maquette de présentation ;
- présentation à l'oral : intentions, références, matériaux, lumière, parcours visiteur.
Tu travailles avec les outils du designer d'espace, à la main puis en numérique. Le dessin reste central : c'est lui qui fait comprendre ton idée avant tout discours.
- Dessin à main levée
- Relevé de site
- Maquette
- Plans et coupes
- CAO et DAO
- Perspective
Attends-toi aussi à du travail en équipe, comme en agence : partage des tâches, planning à tenir, présentation commune à préparer. La fiche officielle insiste sur l'autonomie, la synthèse à l'écrit comme à l'oral et la curiosité culturelle.
C'est pour toi si tu dessines et tu traînes dans les exposun profil créatif et curieux, avec un book déjà personnel
Le bon profil dessine déjà, visite musées et expos, photographie des lieux ou bricole des maquettes, en plus d'être bon élève. La formation attend une vraie appétence pour les arts appliqués et une identité personnelle qui se voit.
- des week-ends passés dans les musées, galeries et monuments, avec un avis sur leur aménagement ;
- des carnets remplis : croquis d'espaces, détails de mobilier, idées d'exposition ;
- l'envie de comprendre un lieu avant de le transformer, plutôt que le décorer au hasard ;
- l'acceptation de la critique en atelier et l'habitude de retravailler un projet plusieurs fois.
Pour candidater, soigne deux pièces : la lettre de motivation et le book. La formation demande une lettre nourrie d'expériences culturelles, capable de se projeter dans les métiers du design, et un book qui montre ton identité.
- formuler ton vœu sur Parcoursup pour ce parcours précis, pas pour un DN MADE générique ;
- écrire une lettre qui cite des expériences réelles : expos vues, ateliers suivis, lieux visités, stages ou bénévolat ;
- montrer que tu connais l'école, ses attendus et ses débouchés, par exemple grâce aux journées portes ouvertes ;
- composer un book personnel : dessins d'observation, recherches sur l'espace, photos, maquettes, sans images générées.
Tu arrives à l'ENSAAMA, grande école publique d'arts appliqués qui réunit de nombreux DN MADE : espace, graphisme, objet, numérique. Sur place, tu croises d'autres designers et leurs ateliers, avec d'autres regards sur le même métier.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. FERREIRA | 16 | 15,9 | 13,4 | 7,4 | 17,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER Mme LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 13,5 | 7,0 | 17,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 12,4 | 8,9 | 3,0 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 13,9 | 10,6 | 4,0 | 15,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 14,8 | 11,2 | 4,4 | 16,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 13,4 | 9,3 | 4,1 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 14,3 | 10,8 | 5,7 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 14,3 | 11,7 | 4,8 | 14,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme SIMON | 1 | 15,3 | 11,3 | 4,3 | 16,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 12,0 | — | — | Au bac : mention bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +50 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 115 | 15 | 5 %* | 87 | 58 % |
| 2022 | 990 | 15 | 8 % | 82 | 36 % |
| 2023 | 1 582 | 15 | 6 % | 93 | 30 % |
| 2024 | 1 738 | 15 | 5 % | 94 | 78 % |
| 2025 | 1 678 | 15 | 5 % | 82 | 18 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Parisstudio autour de 670 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Vaugirard · 0,3 km · 423 € à 572 €
- Résidence Convention · 0,6 km · 426 € à 452 €
- Résidence Castagnary · 0,9 km · 417 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace Architecture patrimoine, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 5 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace Architecture patrimoine, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace Architecture patrimoine, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : combien de candidats ?
- 1 678 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace Architecture patrimoine, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 73 % de bacheliers généraux, 27 % de technologiques.
- DN MADE Espace Architecture patrimoine, ENSAAMA Olivier de Serres (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % mention très bien, 36 % bien, 45 % assez bien.
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