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Présentation
L'IFSI d'Aurillac : trois ans pour devenir infirmier au cœur de l'hôpital
À Aurillac, l'institut est porté par le centre hospitalier Henri-Mondor : tu apprends à côté des services où tu feras tes stages. Trois ans d'alternance entre cours et soins pour viser le diplôme d'État d'infirmier, avec le grade licence. Une voie pour toi si tu aimes le contact, le concret et le travail en équipe.
- 3 ans, diplôme d'État et grade licence
- un institut adossé à l'hôpital
- cours et stages en alternance
- simulation et petits groupes
- un métier de relation et d'équipe
Ce que tu apprends vraiment pendant trois ans13 compétences, du soin technique à la relation et à la coordination
Infirmier, ce n'est pas seulement faire des piqûres. D'après le code de la santé publique, tu entreprends, réalises, organises et évalues les soins, sur rôle propre ou sur prescription, avec les autres soignants.
À Aurillac comme partout en France, la formation dure trois ans. À la fin, tu valides toutes les compétences pour avoir le diplôme et le grade licence. Si tu entres en première année en septembre 2026, tu relèves du nouveau référentiel de formation.
- 3 ansde formation théorique et clinique
- 6 semestres180 ECTS, grade licence
- 13compétences à valider pour le diplôme
Concrètement, tu apprends six gestes du métier :
- Soins préventifs
- Soins curatifs
- Soins palliatifs
- Surveillance clinique
- Éducation à la santé
- Coordination du parcours
Tu poses un diagnostic infirmier, tu surveilles un patient, tu évalues une douleur, tu organises une sortie d'hospitalisation. Tu orientes aussi la personne dans son parcours, tu fais de la prévention, du dépistage, tu expliques un traitement au patient et à son entourage.
Deux dimensions surprennent souvent les lycéens :
- tu utilises des données probantes et tu t'inities à la recherche en sciences infirmières, pas seulement des gestes ;
- tu formes les autres : étudiants, pairs et aides-soignants placés sous ta responsabilité font partie de ton rôle.
Le rythme : tu alternes l'institut et les stagesdes périodes de cours puis des immersions à temps plein en service
La formation mélange théorie et clinique. Tu passes des périodes à l'institut, en cours, en travaux dirigés et en simulation, puis des périodes en stage à temps plein, avec des horaires de soignants.
- Première année : tu poses les bases, anatomie et physiologie, hygiène, calculs de doses, premiers soins, avec des stages d'observation puis de participation ;
- Deuxième année : tu gagnes en autonomie, tu prends en charge plusieurs patients, tu affines la surveillance clinique et la coordination ;
- Troisième année : tu te professionnalises, tu gères un secteur, tu prépares ton projet et ton entrée dans le métier.
À l'institut, tu travailles en petits groupes : cas concrets, simulation sur mannequin, ateliers gestes, analyse de situations vues en stage.
Ce qui change du lycée :
- tu écris beaucoup : transmissions, dossiers de soins, analyses de pratique, avec la rigueur et le français que demande l'écrit ;
- tu comptes : débits, dosages, conversions, l'arithmétique doit être sûre, on ne devine pas une dose ;
- tu évalues ta pratique : après chaque stage, tu reviens sur ce que tu as fait, ce que tu as raté, ce que tu feras différemment.
Un institut dans son hôpital, à taille humaineles services, les formateurs et les tuteurs autour de toi
L'IFSI d'Aurillac fait partie du centre hospitalier : tes formateurs travaillent avec les équipes de soins, et tes terrains de stage sont en grande partie sur place.
Pendant trois ans, tu traverses des univers très différents :
- Médecine
- Chirurgie et bloc
- Urgences
- Femme-enfant
- Psychiatrie
- Gériatrie et EHPAD
Par exemple, en gériatrie tu apprends la lenteur et la relation ; aux urgences le tri et la rapidité ; en chirurgie la surveillance post-opératoire ; en psychiatrie l'écoute. Tu découvres aussi le domicile, l'EHPAD et les soins de longue durée, où l'infirmier coordonne tout.
Tu côtoies aussi les élèves aides-soignants de l'institut voisin. Vous apprenez à travailler ensemble, comme plus tard en service : l'infirmier organise et évalue, l'aide-soignant fait les soins de la vie quotidienne, chacun dans son rôle.
Est-ce que c'est pour toi ?le relationnel compte autant que les sciences
Tes notes de sciences comptent, bien sûr. Mais pour ce métier, la commission regarde autant ton savoir-être et ta façon de travailler : c'est écrit noir sur blanc dans ses critères.
Pose-toi ces questions franchement :
- aimes-tu le contact prolongé, même quand c'est difficile : toilette, nuit, douleur, angoisse, fin de vie ;
- supportes-tu les horaires décalés, les levers tôt, les week-ends, la station debout et l'imprévu ;
- sais-tu t'organiser et écrire clairement, transmettre à l'oral comme à l'écrit sans te disperser ;
- acceptes-tu d'être évalué sur ton comportement : ponctualité, assiduité, tenue, respect des règles d'hygiène et des patients.
Tu n'as pas besoin d'avoir déjà tout vu. En revanche, tout ce qui montre ton intérêt pour le soin aide à y voir clair :
- un stage de découverte, même court, en hôpital, en clinique, en EHPAD ou chez un infirmier libéral ;
- une expérience auprès des autres : baby-sitting, aide aux devoirs, bénévolat, job d'été en maison de retraite, service civique ;
- des activités d'équipe où tu as tenu ta place : sport co, scoutisme, association, engagement lycéen.
Dans ta lettre, raconte ce que tu y as fait et ce que ça t'a appris sur toi, plutôt que d'aligner des qualités générales. Une phrase précise sur une toilette accompagnée ou un patient anxieux rassuré vaut mieux qu'un paragraphe sur ta vocation.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 33 % | 8 % | 78 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 72 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 77 % |
| SVT + SES | 10 % | — | 69 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 58 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 69 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 68 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 64 % |
Chiffres pour toutes les formations « D.E Infirmier » de France, bac 2025, sur 27 539 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 81 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie Mme BENALI | 16 | 11,8 | 9,4 | 3,8 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT M. DIALLO | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,2 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,7 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -27 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 3 088 | 74 | 21 %* | 1 460 | 2 % |
| 2022 | 3 060 | 76 | 36 % | 3 883 | 2 % |
| 2023 | 2 620 | 77 | 50 % | 3 961 | 2 % |
| 2024 | 2 130 | 83 | 56 % | 2 439 | 3 % |
| 2025 | 2 244 | 81 | 60 % | 1 337 | 3 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 938 € en France
Classements304ᵉ sur 344 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 304esur 344
Ta semaine17,5 h · travaux dirigés en tête
Ta semaine
Environ 17 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Travaux dirigés 8 h 45
- Cours magistraux 6 h 15
- Travail personnel guidé 2 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 31 juillet 2009, article 12. Lire le référentiel
Vivre à Aurillacstudio autour de 225 € par mois
Vivre à Aurillac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aurillac.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DE Infirmier, IFSI CH Aurillac : quel est le taux d'accès ?
- 60 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DE Infirmier, IFSI CH Aurillac : combien de places ?
- 81 places sur Parcoursup en 2025.
- DE Infirmier, IFSI CH Aurillac : combien de candidats ?
- 2 244 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DE Infirmier, IFSI CH Aurillac : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 56 % de technologiques, 14 % de professionnels.
- DE Infirmier, IFSI CH Aurillac : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 14 % bien, 32 % assez bien, 51 % sans mention.
DE Infirmier ailleurs350 en France · le plus proche à 47 km
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