Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique, Lycée Blanchet, Gourbeyre

Un certificat de spécialisation, c'est une année courte pour passer de « je sors de bac pro » à « je sais installer ». Tu as déjà les bases d'électricien ou d'énergéticien, tu ajoutes une corde très demandée : les systèmes thermiques renouvelables.

Ici, l'option B travaille la chaleur. Tu transformes le soleil ou l'air ambiant en eau chaude et en confort, avec des machines sobres. Le lycée propose aussi l'autre option, électrique, dans le même établissement : choisis thermique si tu préfères la tuyauterie et l'eau chaude.

La fiche Parcoursup vise d'abord les bacs pro d'électricité et de génie climatique :

• MELEC
• TFCA
• TISEC
• TMSEC

En clair, tu viens d'un bac élec ou d'un bac froid, clim et chauffage. Si tu viens d'ailleurs, ton dossier est moins prioritaire : la commission met l'obtention de ces bacs comme critère essentiel.

• tu aimes le terrain, les toits et les locaux techniques, et finir la journée avec une machine qui marche.
• les gestes d'étanchéité, de réglage fin et de contrôle te conviennent autant que le câblage.
• tu cherches un cursus général ou très théorique : ici tout se termine par une mise en service.

Tu livres des installations complètes, propres et réglées. Tu poses les éléments, tu raccordes, tu mets en eau et sous pression, puis tu montres au client que ça chauffe.

• Chauffe-eau solaire
• Pompe à chaleur
• Chaudière à granulés
• Ballon d'eau chaude
• Mise en service
• Maintenance

Une intervention type suit presque toujours les mêmes étapes :

1. Vérifier le support, l'orientation, les arrivées d'eau et d'électricité, et sécuriser le toit ou le local.
2. Fixer les capteurs ou le module, tirer les tuyaux, câbler la régulation et les sécurités.
3. Remplir, purger, régler les débits et températures, contrôler pressions et étanchéité.
4. Diagnostiquer la panne, changer un circulateur ou une sonde, nettoyer et expliquer l'usage au client.

En Guadeloupe, tu n'installes pas de chauffage. Tu travailles surtout l'eau chaude solaire, les pompes à chaleur et une clim qui consomme beaucoup. Un chauffe-eau mal orienté ou mal réglé se voit vite sur la facture.

C'est une formation courte et dense, suivie comme élève au lycée, sans alternance. Tu passes de l'atelier aux cours techniques puis aux interventions, avec les exigences d'un vrai chantier : sécurité, propreté et mesures notées.

Comme le site du lycée était injoignable au moment de l'enquête, va chercher l'info à la source. Aux portes ouvertes ou par message au lycée, pose ces questions :

• sur quels plateaux techniques tu travailles : capteurs solaires, pompes à chaleur, chaudières, ballons ouverts ?
• combien d'installations réelles tu poses dans l'année, au lycée ou chez des clients ?
• comment se passent les stages ou chantiers : entreprises de génie climatique locales, suivi par qui ?
• quels outils de diagnostic tu pratiques : manomètre, multimètre, analyse de panne, réglage de régulation ?
• que deviennent les sortants restés en Guadeloupe : installateurs, dépanneurs, poursuite en BTS ?

Montre surtout ton intérêt pour le métier : bricolage, aide sur des chantiers, stage en plomberie ou en froid, projet d'installateur en Guadeloupe. C'est ce qui distingue un dossier motivé d'un vœu par défaut.