
Certificat de Spécialisation · Bandraboua (976)
Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique, Lycée de Dzoumogne, Bandraboua
Lycée de Dzoumogne · public · sélectif
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Présentation
Le CS énergies renouvelables thermique de Dzoumogne : un an pour le solaire et la chaleur
Après un bac techno ou pro, tu te spécialises en un an dans la chaleur renouvelable : eau chaude solaire, pompes à chaleur, chaudières biomasse. Tu poses, tu raccordes, tu règles, tu dépannes. Une année d'atelier pensée pour les toits et les logements de Mayotte.
- option thermique : la chaleur solaire
- poser, régler, dépanner
- un an après un bac techno ou pro
- atelier et travail en équipe
- ta lettre de motivation compte
Ce que tu apprends : la chaleur renouvelableun an pour poser et dépanner chauffe-eau solaires et pompes à chaleur

Ce certificat de spécialisation, c'est une troisième voie après ton bac : ni un BTS en deux ans, ni un emploi direct sans spécialité. Tu restes un an au lycée pour devenir le technicien qu'on appelle quand un chauffe-eau solaire ne chauffe plus ou qu'une pompe à chaleur disjoncte.
L'option B veut dire énergie thermique : tu travailles sur la chaleur, pas sur les panneaux photovoltaïques. Le cœur du métier, c'est produire de l'eau chaude et du chauffage avec du soleil, de l'air ou du bois.
- Chauffe-eau solaires
- Pompes à chaleur
- Chaudières biomasse
- Ballons et hydraulique
- Mise en service
- Dépannage
Concrètement, tu apprends à lire un plan, choisir le matériel, fixer les supports sans créer de fuite en toiture, raccorder l'hydraulique et l'électricité de l'appareil, puis le mettre en route et vérifier qu'il fonctionne.
- installer un chauffe-eau solaire ou une pompe à chaleur dans une maison ou un petit collectif ;
- raccorder tuyaux, circulateur, ballon, régulation et sécurité électrique ;
- régler les débits, les températures et la régulation pour que l'installation consomme peu ;
- entretenir et dépanner : entartrage, pression, fuite, panne de régulation, remplacement d'une pièce.
À Mayotte, les pannes sont très concrètes : un ballon entartré par l'eau calcaire, un capteur mal orienté, une installation qui surchauffe. Tu apprends à diagnostiquer vite et à expliquer au client ce que tu as fait.
Pour qui, et comment montrer ta motivationun profil d'atelier et de stage, avec une lettre qui raconte ton projet

La formation s'adresse d'abord aux bacheliers technologiques et professionnels déjà à l'aise avec les outils, les schémas et le travail en atelier. Si tu viens d'un bac avec de l'électrotechnique, de la maintenance ou de l'énergétique, tu pars avec les bons réflexes.
La commission ne regarde pas que tes moyennes. Elle lit tes bulletins de première et de terminale pour y voir trois choses :
- tes résultats en enseignements pro et en maths-sciences : c'est ce qui pèse le plus ;
- ton comportement en stage : ponctualité, implication, façon de travailler en équipe ;
- ton autonomie et ton expression : tu devras parler aux clients et rendre compte par écrit.
Ta lettre de motivation compte vraiment. Pas de lettre générique : raconte un stage, un chantier ou un TP où tu as aimé installer ou réparer, et dis pourquoi tu veux la chaleur solaire plutôt qu'une autre spécialité.
- Fais ton vœu sur Parcoursup avec tes bulletins de première et de terminale.
- Écris une lettre courte et précise : un déclic, une expérience en atelier ou en stage, ton projet derrière le diplôme.
- Demande à un prof d'atelier ou à un tuteur de stage de bien remplir ta fiche avenir : c'est elle qui montre ton sérieux en milieu pro.
Un conseil simple : soigne tes appréciations de stage. Arriver à l'heure, ranger ton poste, demander quand tu ne comprends pas, aider un camarade : c'est exactement ce qu'on attend de toi l'année suivante.
L'année à Dzoumogne : atelier et terrainatelier, binôme, entreprise : une année manuelle et intensive

Tu passes l'année au lycée de Dzoumogne, en formation publique, avec un groupe à taille d'atelier. Tu alternes entre la salle, l'atelier et les périodes en entreprise, avec les mêmes gestes répétés jusqu'à ce qu'ils deviennent sûrs.
C'est une année intensive et manuelle. Tu passes tes journées à porter, percer, braser, contrôler l'étanchéité et faire des relevés. La rigueur est obligatoire : une fuite d'eau ou un mauvais raccordement électrique ne pardonne pas.
- tu travailles souvent en binôme : l'un tient, raccorde ou mesure pendant que l'autre contrôle ;
- tu apprends à préparer ton intervention : outillage, pièces, sécurité, coupure d'énergie ;
- tu rends compte : bon d'intervention, mesures avant et après, explication au client.
À la fin de l'année, tu sors avec une spécialité recherchée par les artisans et les installateurs : poser du solaire thermique et entretenir des pompes à chaleur. Si tu veux continuer à étudier, la voie logique est un BTS dans l'énergie, avec un dossier déjà très pratique.
Pose tes questions avant de candidater : quels appareils tu manipules en atelier, combien de semaines en entreprise, avec quels installateurs du nord de Grande-Terre. C'est ce qui fait la différence entre deux années qui se ressemblent sur le papier.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme GARNIER | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. BLANC | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme ROUX | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme FERREIRA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2023Vœux +246 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | 15 | 100 % | 13 | 9 % |
| 2024 | 43 | 16 | 100 % | 25 | 0 % |
| 2025 | 45 | 15 | 100 % | 30 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après Certificats de spécialisation et FCIL
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Vivre à Bandraboua
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bandraboua.

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CS Énergies renouvelables thermique, Lycée de Dzoumogne (Bandraboua) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CS Énergies renouvelables thermique, Lycée de Dzoumogne (Bandraboua) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- CS Énergies renouvelables thermique, Lycée de Dzoumogne (Bandraboua) : combien de candidats ?
- 45 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CS Énergies renouvelables thermique, Lycée de Dzoumogne (Bandraboua) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- CS Énergies renouvelables thermique, Lycée de Dzoumogne (Bandraboua) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 10 % assez bien, 80 % sans mention.
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