Production et réparation de produits électroniques en apprentissage, Lycée Charles Tellier, Condé-en-Normandie

Ici, pas de théorie pour la théorie. Tu apprends à monter un produit électronique qui fonctionne, puis à retrouver la panne quand il ne marche plus. Le geste compte autant que le raisonnement.

• Composants électroniques
• Soudage
• Routage de PCB
• Outils de mesure
• Réparation de cartes
• Anglais technique

Le programme du lycée tient en 400 heures au centre de formation. Chaque bloc se finit sur un objet réel : une carte soudée proprement, un circuit mesuré ou une panne identifiée.

Les employeurs regardent trois réflexes en premier :

• souder propre : composants traversants puis CMS, reprises sans surchauffe ni ponts d'étain ;
• mesurer juste : multimètre, oscilloscope et autres instruments pour vérifier tensions, signaux et continuités ;
• diagnostiquer vite : isoler la carte ou le composant en cause, remplacer, retester et rendre compte.

Tu touches aussi au routage de circuits imprimés : placer les pistes et les composants pour que la carte soit fabricable et fiable. Et tu pratiques l'anglais technique, celui des notices, des datasheets et des échanges avec les fournisseurs.

Le plus formateur, c'est la démarche qualité : contrôler ton travail, noter ce que tu as fait, respecter une procédure. En production comme en SAV, ce sérieux-là fait la différence entre un bricoleur et un technicien.

• 400 hde formation au lycée
• 40 sem.en entreprise

Tu passes l'essentiel de l'année en entreprise, avec des retours réguliers au lycée pour la technique. Ce que tu vois en cours sert directement à l'atelier.

1. Tu trouves un employeur prêt à te prendre en apprentissage : sans contrat signé, pas de rentrée.
2. Tu passes un entretien avec un jury au lycée, avec ton dossier, ton CV et ta lettre de motivation.
3. Tu alternes ensuite entre séquences au lycée pour la théorie, le soudage et les mesures, et longues périodes en entreprise pour produire, câbler et dépanner en conditions réelles.

En entreprise, on te confie vite des tâches utiles : aide en production, câblage et intégration, tests, retouches, puis dépannage sous contrôle. Ce que tu rates au lycée se voit à l'atelier, et ce que tu bloques en entreprise se règle au retour en cours.

• Tu es apprenti salarié : tu es payé et tu apprends le rythme, les horaires et les exigences d'une équipe.
• Tu dois montrer de l'implication en classe comme à l'atelier : ponctualité, autonomie, soin du poste de travail.
• Tu prépares ton entretien en connaissant la formation : pourquoi l'électronique, pourquoi l'alternance, quel projet après.

Cherche ton entreprise tôt, dans les ateliers de production, les installateurs, les SAV et les services de maintenance autour de chez toi. Les places se jouent autant sur ta motivation que sur tes notes.