Production et réparation de produits électroniques en apprentissage, Lycée Henri Becquerel, Tours

Tu n'as pas le statut scolaire : tu es apprenti, salarié d'une entreprise et élève au lycée en alternance. Tu partages ton temps entre les plateaux techniques de Becquerel et les cas réels chez ton employeur, en production, intégration, SAV ou maintenance.

1. Dossier sur Parcoursup, réservé aux titulaires d'un baccalauréat : le lycée regarde surtout ton projet et ton goût pour les objets électroniques.
2. Ensuite, tu cherches un employeur dans l'électronique, la production, la maintenance ou le SAV, et tu signes un contrat d'apprentissage.
3. Pendant neuf mois, tu alternes entre les cours et l'entreprise, avec une formation très pratique centrée sur le geste professionnel.
4. À la fin, tu valides un diplôme d'État de niveau 4, puis tu travailles ou tu vises un BTS de la filière CIEL si tes résultats suivent.

Au lycée, tu gardes du français, de l'anglais, des maths et de la physique, mais tout est appliqué au métier. Le français sert à communiquer et argumenter, l'anglais à lire une notice ou un datasheet, les maths et la physique à comprendre ce que tu mesures.

• En entreprise, tu découvres le rythme, les délais, les clients et les cartes qui reviennent en panne
• Au lycée, tu prends le temps de comprendre, de refaire le geste et de te faire corriger sur ta soudure
• Des deux côtés, on attend assiduité, ponctualité, travail en équipe et autonomie

Sans contrat signé, pas de rentrée. Commence ta recherche d'employeur tôt, vise les boîtes qui câblent, intègrent, testent ou réparent, et montre ce que tu sais déjà faire en atelier.

Ce CS s'adresse aux titulaires d'un bac pro qui touche déjà à l'électrique ou à l'électronique. Le lycée cite CIEL, MELEC, et plus largement les bacs STI, MEI ou maintenance. Si tu viens de là, tu as les bases : schémas, composants, sécurité, gestes d'atelier.

• Travailler fin te plaît : souder, observer à la loupe, régler et retester jusqu'à ce que ça marche
• Comprendre une panne t'attire : suivre un signal, raisonner et éliminer les hypothèses une par une
• Tu acceptes l'exigence d'atelier : poste rangé, gestes répétés et qualité vérifiée
• Aller vite vers le concret : neuf mois, un diplôme, puis un emploi ou un BTS

Pour ton dossier, la fiche officielle insiste moins sur les notes que sur ta méthode de travail, ta capacité à travailler en autonomie et en équipe, ton assiduité et surtout la cohérence de ton projet : pourquoi cette spécialisation, pour quels produits, pour quel métier.

1. Vérifie que tu es titulaire ou futur titulaire d'un bac pro compatible, CIEL, MELEC ou équivalent technique.
2. Raconte ton projet dans ta lettre : ce que tu as déjà soudé, câblé, dépanné, et ce que tu veux faire après.
3. Soigne tes bulletins : résultats en enseignement pro, en maths-sciences, en français et en anglais, plus les appréciations sur ton sérieux.
4. Démarche les entreprises en parallèle : production électronique, intégration, SAV, maintenance, objets connectés.

La logique du diplôme est simple : d'abord une insertion rapide comme technicien, avec une poursuite possible vers un BTS CIEL pour les plus solides en matières générales. Parles-en au lycée avec tes bulletins en main.