
Certificat de Spécialisation · Paris (75)
Encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous, Lycée Étienne Dolet, Paris
Lycée professionnel Etienne Dolet · public · 1 an
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Présentation
Le CS sport pour tous de Dolet : un an pour devenir éducateur multisports
Tu aimes le sport, tu animes peut-être déjà en club ou en colo, et tu veux en faire ton métier. Le certificat de spécialisation du lycée Étienne Dolet te forme à préparer et animer des séances multisports pour tous les publics, en sécurité. Avec des stages sur le terrain et une carte professionnelle d'éducateur sportif à la clé.
- carte pro d'éducateur sportif
- multisports, tous publics
- stages en club et en asso
- on apprend en animant
- lycée pro animation du 20e
Un an pour encadrer le sport pour tousdes séances multisports, pour de vrais groupes, avec la carte pro au bout

Ce CS, c'est une année de spécialisation dans l'encadrement sportif. L'option annonce le programme : multi-activités pour tous. Tu ne prépares pas un seul sport, tu apprends à faire découvrir plusieurs activités physiques ou sportives, à initier des groupes et à les faire progresser.
Le « pour tous » compte autant que le « multi ». Enfants, ados, adultes, seniors, personnes en situation de handicap : tu apprends à adapter la même séance à l'âge, au niveau et aux besoins de chacun. C'est ça, la différence entre un animateur occasionnel et un éducateur.
- Clubs sportifs
- Associations
- Collectivités locales
- Structures de vacances
- Milieu scolaire
Ces cinq terrains, cités par la fiche officielle, te donnent une idée du quotidien après le diplôme. Tu peux passer du scolaire le matin à l'asso le mercredi, puis aux structures de vacances l'été. La réussite au diplôme donne droit à une carte professionnelle, celle qui t'autorise à encadrer contre rémunération.
Concrètement, tu retravailles les mêmes réflexes dans chaque séance.
- concevoir : choisir un objectif simple, prévoir le matériel, anticiper les différences de niveau ;
- animer : expliquer vite et clairement, montrer, relancer quand l'attention retombe ;
- évaluer en sécurité : vérifier les gestes, aménager l'espace, arrêter ou adapter quand il faut ;
- donner envie de revenir : c'est de la découverte et de l'initiation, le plaisir décide de tout.
Apprendre en animant, pas seulement en coursprise de parole, projets, stages : tu progresses devant des groupes

Ici, tu ne restes pas assis et silencieux. La formation te demande de prendre la parole et d'aider à construire les cours et les projets. Tu proposes et tu testes devant les autres, tu te trompes et tu recommences.
Les périodes en milieu professionnel rythment l'année. Tu pars animer dans une structure d'accueil, avec des publics, des horaires, du matériel limité, la météo et des niveaux mélangés.
- Avec tes enseignants, tu prépares une séance ou un petit cycle, avec un objectif et des critères simples.
- En structure d'accueil, tu animes, d'abord observé puis de plus en plus autonome.
- Après, tu analyses ce qui a marché ou non : sécurité, consignes, temps de pratique, gestion du groupe.
- Enfin, tu valorises : tu racontes ton projet, tu montres tes supports et tu suis ton parcours pro.
Ce va-et-vient entre le lycée et le terrain fait progresser. En cours, tu comprends les règles de la sécurité et de la progression. En stage, tu découvres ce qu'aucun tableau ne montre : un groupe fatigué après l'école, un ballon qui crève, un enfant qui n'ose pas.
Dolet, un lycée pro de l'animation dans le 20esanté, social et animation, futsal champion, projets collectifs
Le lycée Étienne Dolet est un lycée professionnel public tourné vers la santé, le social et l'animation. Tu y croises des secondes et des terminales des filières accompagnement soins et animation, des CAP petite enfance et un autre certificat de spécialisation dans l'aide à domicile.
Pour toi, c'est un atout : tu restes dans les codes du lycée pro, avec des petites promotions, des enseignants qui te connaissent et des projets concrets. Tu côtoies aussi des élèves qui travaillent déjà avec des enfants, des familles et des personnes âgées.
- une association sportive active, avec des équipes de futsal féminine et masculine ;
- une équipe garçon championne académique, qui joue ensuite la finale interacadémique ;
- des projets collectifs comme le potager ou les affiches citoyennes primées par l'académie ;
- un salon des services à la personne où le lycée montre ses filières aux pros.
Si tu aimes les ambiances où ça bouge, tu t'y retrouveras. On y parle futsal à la pause, on y monte des projets et on y croise des publics très différents, un bon entraînement pour un futur éducateur pour tous.
Est-ce pour toi ?goût du terrain, engagement en club, projet animation et sport
Ce CS plaît à celles et ceux qui préfèrent faire avec des gens plutôt que réviser seuls. Tes résultats en EPS comptent, mais tes enseignants regardent surtout ton sérieux, ton dynamisme et ton ouverture d'esprit au quotidien.
- Animation
- Sport
- Gestion de projets
Ce triple champ, demandé dans ta lettre de motivation, résume l'esprit du diplôme. Tu aimes le sport et animer, et tu acceptes la partie moins visible : organiser des projets dans une structure, avec ses réunions et ses contraintes.
- Tu es engagé dans le sport ou le handisport, en club, en asso, en bénévolat ou en arbitrage.
- Devant un groupe, tu aimes prendre la parole, même si tu dois encore progresser.
- Côté assiduité : arriver à l'heure, prévenir, tenir un engagement sur la durée.
- Tu as une idée de public qui te motive : petits, ados, seniors, personnes en situation de handicap.
- Être évalué en action te va, pas seulement sur des copies.
Pour te démarquer, soigne la partie « activités et centres d'intérêt » et ta fiche avenir. Remplis-les avec des exemples précis de ce que tu as déjà encadré. Écris une lettre personnelle et cohérente, qui relie ton parcours, ce CS et la suite que tu vises.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine18,5 h · bloc 3 - conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des aps (fourchette imprimée : e en tête
Ta semaine
Environ 18 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Bloc 1 - Conception et mise en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'anim 3 h 30
- Bloc 2 - Valorisation des activités et des projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation (fourchette imprimée : entre 30 à 45 h) 1 h 30
- Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e 12 h 15
- Bloc 4 - Conduite de son parcours professionnel dans le secteur sportif (fourchette imprimée : entre 20 et 25 heures) 0 h 45
- Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) - durée fixée par l'article 6 de l'arrêté du 2 décembre 2025, en SEMAINES et non en heures 0 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Le diplômebac + 1 · RNCP 41870
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac + 1
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 41870
- Domaines
- santé, social, sport/sport
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