BUT · Brest (29)
BUT Génie biologique parcours sciences de l'environnement et écotechnologies, IUT de Brest
I.U.T de Brest · public · sélectif · 3 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BUT Génie biologique environnement de Brest : la bio qui sort dehors
Tu aimes la biologie mais rester assis en amphi toute la semaine te brancherait moyen ? Ce parcours sciences de l'environnement et écotechnologies te forme en trois ans à comprendre comment vivent les milieux et comment on traite les pollutions. Moitié en bottes sur le terrain, moitié en blouse au laboratoire.
- moitié terrain, moitié labo
- tu manipules dès la première année
- beaucoup de projets en équipe
- le littoral breton comme terrain d'étude
C'est pour toi si tu aimes le vivant concretgoût du dehors, goût des manips, pas peur de la chimie
C'est un parcours pour toi si tu aimes les sciences du vivant appliquées : comprendre une rivière, suivre une population, dépolluer un sol. L'IUT cite les bacs STL, STAV et les bacs généraux à dominante scientifique, maths, physique-chimie, SVT ou bio-écologie.
- tu observes plantes, animaux, micro-organismes, paysages, et tu remarques ce qui change d'une saison à l'autre ;
- pipeter, doser, cultiver des boîtes ou régler un appareil ne te fait pas peur ;
- moyennes, incertitudes, cartes et tableurs ne te rebutent pas, c'est avec ça qu'on prouve un résultat ;
- travailler à plusieurs te va, parce qu'en BUT on avance rarement seul.
Ici, pas de militantisme. Tu te formes comme technicien supérieur : tu mesures, tu analyses, tu proposes des solutions techniques qui polluent moins.
- Curiosité
- Rigueur
- Terrain
- Labo
- Travail d'équipe
Dehors en bottes, dedans en blouseprélever un milieu, l'analyser, en tirer un diagnostic
Pendant trois ans, tu refais toujours la même boucle : aller voir, prélever proprement, analyser au labo, puis interpréter.
Dehors, tu apprends à décrire un milieu : reconnaître les grands groupes vivants, lire un sol et une carte, repérer d'où vient une pollution. À Brest, tu travailles en vrai sur le littoral, les estuaires, les zones humides et les bassins versants agricoles.
Dedans, tu cherches la preuve : microbiologie, biochimie, chimie de l'eau et de l'air, techniques d'analyse. Tu compares ce que tu as vu dehors avec ce que dit l'appareil.
- Tu observes et tu poses une question simple : cette eau est-elle perturbée, par quoi, où ? ;
- Ensuite tu prépares la sortie : carte, protocole, flacons, étiquettes, sécurité ;
- Sur place, tu prélèves, tu mesures et tu notes tout, même la météo ;
- Au labo, tu doses, tu cultives, tu comptes et tu traites les chiffres ;
- Pour finir, tu conclus : ce que montrent les résultats, leurs limites, et ce qu'on pourrait faire pour réduire l'impact.
Comment on apprend en BUTdes mises en situation, pas seulement des cours
En BUT, tu alternes cours, travaux dirigés et beaucoup de travaux pratiques. La différence avec le lycée, c'est la part des SAÉ, des mises en situation où tu dois livrer un vrai résultat à plusieurs.
- tu travailles sur un sujet concret : diagnostiquer un milieu, suivre une pollution, tester une écotechnologie ;
- tu avances avec trois à cinq camarades, chacun avec un rôle, prélèvements, analyses, données, rédaction ;
- tu suis un protocole strict, comme en entreprise, pas de mesures bricolées ;
- tu rends un rapport écrit avec des graphiques propres et tu le défends à l'oral, en français et parfois en anglais.
Les enseignants te voient manipuler, pas seulement composer. En échange, ils attendent de la régularité : préparer les TP, tenir un cahier de labo lisible, rendre à l'heure, dire quand une mesure cloche.
L'anglais et la communication comptent plus que tu ne crois : lire une fiche technique, écrire un compte rendu clair, présenter sans lire tes notes, c'est ça qui fait un bon technicien.
Le rythme et ce qu'il faut savoir avant de demanderdense, assidu, et très vite professionnalisant
Attends-toi à des semaines pleines, entre cours, TP, projets et travail personnel. Tu sors en sachant vraiment faire : prélever, doser, cartographier, traiter des données.
- tu viens pour manipuler : si tu détestes les protocoles, les gants et les calculs d'incertitude, tu vas souffrir ;
- tu acceptes le terrain par tout temps : la Bretagne ne t'attend pas pour pleuvoir ;
- tu joues collectif : les absences et les retards se paient en projet de groupe ;
- tu penses déjà à l'après-BUT : technicien ou poursuite d'études, les deux existent, mais tu construis ton parcours dès la deuxième année.
L'IUT de Brest-Morlaix fait partie de l'université et met en avant un engagement durable au quotidien. Concrètement, demande à voir les salles de TP, les appareils d'analyse et les lieux de sortie quand tu visites.
- Demande un exemple de SAÉ de première année et ce que les étudiants ont vraiment livré ;
- Renseigne-toi sur les stages : où ils se font et qui aide à les trouver ;
- Pose la question du choix des projets en deuxième et troisième année ;
- Si tu es en bac techno, demande comment se fait la remise à niveau dans les matières que tu as moins eues.
Viens avec une question précise sur un milieu qui t'intéresse, zone humide, captage d'eau, algue verte ou sol pollué. Tu comprendras vite si cette façon d'étudier la bio te plaît.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 27 % | 20 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 13 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 13 % | 11 % | 29 % |
| SES + LLCER | 7 % | 3 % | 32 % |
| Mathématiques + NSI | 7 % | 0,9 % | 48 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 44 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 35 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 54 % |
Chiffres pour l'ensemble « BUT Production, BUT Service », bac 2025, sur 232 461 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 42 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme CARON | 16 | 15,9 | 11,8 | 6,0 | 17,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. NGUYEN | 16 | 15,9 | 13,2 | 7,7 | 17,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 12,4 | 8,9 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 13,9 | 10,2 | 3,6 | 14,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 14,8 | 10,9 | 5,4 | 16,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 13,4 | 10,8 | 5,1 | 15,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 14,3 | 10,5 | 3,8 | 16,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 14,3 | 10,4 | 4,2 | 16,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 15,3 | 12,8 | 6,1 | 16,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,4 | — | — | Au bac : mention bien · 52 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 156 | 42 | 21 %* | 266 | 7 % |
| 2022 | 965 | 42 | 48 % | 349 | 9 % |
| 2023 | 921 | 42 | 40 % | 401 | 18 % |
| 2024 | 720 | 42 | 63 % | 374 | 3 % |
| 2025 | 975 | 42 | 53 % | 396 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Et après5 métiers cités
Et après BUT
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine26,75 h · r1.08 biologie générale en tête
Ta semaine
Environ 26 h 45 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- R1.01 Chimie générale 1 h 15
- R1.02 Chimie organique 0 h 45
- R1.03 Biochimie structurale 1 h 45
- R1.04 Techniques analytiques 0 h 45
- R1.05 Microbiologie 1 h 30
- R1.06 Statistiques 1 h
- R1.07 Biologie cellulaire 1 h 15
- R1.08 Biologie générale 2 h 30
- R1.09 Physique 1 h 30
- R1.10 Mathématiques 1 h 15
- R1.11 Bureautique Informatique 0 h 30
- R1.12 Communication 2 h 15
- R1.13 Anglais 2 h 30
- R1.14 PPP 1 h 15
- R1.15SEE Découvertes du milieu 0 h 15
- R1.16SEE Biodiversité animale 1 h
- R1.17SEE Biodiversité végétale 1 h
- R1.18SEE Biodiversité microbienne 0 h 15
- R1.19SEE Géosciences 0 h 45
- R1.20SEE Cartographie 0 h 15
- R1.21SEE Pollutions biologiques 0 h 45
- R1.22SEE Pollutions chimiques 2 h
- R1.23SEE Pollutions physiques 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 5 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT . Lire le référentiel
Vivre à Breststudio autour de 305 € par mois
Vivre à Brest
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brest.
- Kergoat · 0,4 km
- LANREDEC · 0,7 km
- LE BOUGUEN · 0,9 km
Le diplômebac + 3 · RNCP 41568
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 2
- Code RNCP
- 41568
- Domaines
- sciences/biologie · sciences/chimie · environnement, énergies, propreté/déchets, pollutions et risques · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BUT Génie biologique SEE, IUT de Brest : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BUT Génie biologique SEE, IUT de Brest : combien de places ?
- 42 places sur Parcoursup en 2025.
- BUT Génie biologique SEE, IUT de Brest : combien de candidats ?
- 975 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BUT Génie biologique SEE, IUT de Brest : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 72 % de bacheliers généraux, 28 % de technologiques.
- BUT Génie biologique SEE, IUT de Brest : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 44 % bien, 44 % assez bien, 5 % sans mention.
BUT Génie biologique SEE ailleurs15 en France · le plus proche à 301 km
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