BUT · Périgueux (24)
BUT Génie biologique Parcours agronomie, IUT de Périgueux
I.U.T de Bordeaux - Site de Périgueux · public · sélectif · 3 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BUT agronomie de Périgueux : la biologie qui va au champ
Tu aimes la SVT mais tu veux du concret, dehors, utile aux agriculteurs. À Périgueux, le parcours agronomie du BUT génie biologique t'apprend à comprendre une parcelle, un troupeau et une filière locale, entre terrain, étable et labo. Trois ans pour devenir technicien ou continuer vers l'agronomie et l'agroalimentaire.
- du sol à la filière agricole
- beaucoup de terrain et de TP
- travail en petites équipes
- petit campus à Périgueux
- diplôme en 3 ans
L'agronomie, ce n'est pas de la bio généraleni médecine, ni cuisine : le sol, la plante, l'animal et la filière
En agronomie, tu étudies le vivant pour piloter une production : faire pousser, nourrir, récolter, transformer, vendre. Chaque notion de cours sert une décision d'agriculteur ou de technicien.
- Sol vivant
- Plante cultivée
- Animal d'élevage
- Filière locale
- Décision technique
Tu apprends surtout à observer avant de conclure. Un sol se touche, se sent et se mesure. Tu suis une culture semaine après semaine, tu compares un aliment pour animaux, puis tu croises tout ça avec des analyses et des chiffres.
Ce parcours se distingue des autres parcours de génie biologique. Là où d'autres regardent l'assiette ou l'échantillon, toi tu suis la parcelle, le troupeau et le territoire autour, avec leur économie et leurs contraintes.
- Tu préfères comprendre un système entier, pas juste une cellule ou une molécule.
- L'agriculture, l'alimentation et l'environnement te parlent vraiment.
- Travailler avec des agriculteurs, des coopératives et des techniciens te motive plus que rester enfermé.
Si ces trois phrases te ressemblent, tu es au bon endroit. Si tu vises plutôt la santé humaine ou la cuisine, regarde les autres parcours du département.
Trois lieux pour apprendre : la parcelle, l'étable, la paillassetu mesures dehors, tu vérifies dedans
Ta semaine alterne entre trois décors. Tu pars de la même question à chaque fois, ce qui n'a rien à voir avec le lycée. Tu vois le problème en vrai, puis tu le mesures proprement.
- La parcelle : tu décris un sol, tu suis une culture, tu relies le climat, l'eau et les pratiques.
- L'élevage : tu observes les animaux, l'alimentation, le bâtiment, et tu écoutes l'éleveur expliquer ses choix.
- Le laboratoire : tu analyses la terre, l'eau, la plante ou l'aliment, au microscope ou par dosage, avec protocole et sécurité.
Au laboratoire, tu travailles en blouse, avec protocole, comme un technicien. Entre pipetage, microscope et jeunes pousses ou échantillons de sol, tu apprends la rigueur qui rend un résultat crédible. Un dosage faux peut mener à une mauvaise décision au champ.
En élevage, tu apprends autre chose : écouter un professionnel. L'éleveur connaît ses bêtes et ses coûts. Ton rôle est de comprendre ses contraintes, puis de proposer quelque chose de réaliste.
Travailler comme un technicien, pas comme un lycéenprojets en équipe, contrôles réguliers, stages et projet personnel
Le BUT ne fonctionne pas comme la terminale. Tu es évalué tout au long du semestre, en TP, en projet et en contrôle. Tes absences et ton sérieux en équipe se voient vite.
- Tu pars d'une situation concrète, par exemple diagnostiquer une parcelle ou comparer deux rations.
- En petite équipe, tu fais les relevés, les analyses, les calculs et la recherche documentaire.
- Le rendu doit être utilisable : compte rendu, tableau, présentation orale devant le groupe.
- À la fin, un retour précis sur ta méthode complète la note.
Ces projets s'appellent des SAÉ, des situations d'apprentissage et d'évaluation. Tu mélanges plusieurs matières sur un seul cas, comme en entreprise. C'est là que tu progresses en organisation et à l'oral, deux points que les employeurs regardent.
- Manipuler et mesurer te plaît plus qu'écouter un cours.
- Tu acceptes de travailler en groupe, avec des délais et un partage des tâches.
- L'anglais ne te fait pas peur pour lire une doc technique ou échanger simplement.
- Soigner tes écrits et tes oraux, tableaux et graphiques compris, ne te rebute pas.
Au fil des trois ans, tu construis ton projet personnel avec un enseignant référent. Tu découvres les métiers et tu prépares tes stages, puis ton choix de fin de BUT entre emploi de technicien et poursuite d'études. Pose tes questions tôt, dès la première année.
À Périgueux, un petit IUT dans un pays agricole4 BUT sur place, des promos où on te connaît
À Périgueux, tu es sur un campus à taille humaine. C'est l'un des quatre sites de l'IUT de Bordeaux, avec quelques BUT seulement. Les enseignants te connaissent et les groupes de TP restent petits.
- 4sites de l'IUT de Bordeaux
- 4 000étudiants accueillis au total
- 60ans d'expertise affichés par l'IUT
Le cadre aide pour l'agronomie. Autour de toi, il y a des cultures, des élevages et des entreprises agroalimentaires. Les sorties, les visites et les stages se passent dans un territoire où l'agriculture se voit au quotidien.
Pense aussi à la vie dans une ville moyenne. Moins de distractions qu'à Bordeaux, mais des promos soudées et des frais souvent plus légers. Si tu viens de loin, prévois ton logement tôt et demande aux étudiants actuels comment ils s'organisent.
- Comment se passent les sorties et visites en première année : fermes, coopératives, industries.
- Quels stages les étudiants trouvent autour de Périgueux et comment ils les cherchent.
- Comment les enseignants aident à choisir entre emploi direct et poursuite d'études en fin de BUT.
- Ce que les étudiants font le soir et le week-end sur un petit campus.
Viens aux portes ouvertes avec ces questions notées. Parle surtout aux étudiants, en plus des enseignants. Tu sauras vite si ce mélange de bottes, de blouse et de tableur te donne envie.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 27 % | 20 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 13 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 13 % | 11 % | 29 % |
| SES + LLCER | 7 % | 3 % | 32 % |
| Mathématiques + NSI | 7 % | 0,9 % | 48 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 44 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 35 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 54 % |
Chiffres pour l'ensemble « BUT Production, BUT Service », bac 2025, sur 232 461 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 13,1 | 8,0 | 17,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 15,9 | 12,5 | 6,8 | 17,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 12,4 | 9,8 | 4,6 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 13,9 | 10,1 | 3,7 | 15,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 14,8 | 10,8 | 4,5 | 16,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 13,4 | 10,8 | 3,8 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 14,3 | 11,0 | 5,7 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 14,3 | 11,4 | 6,2 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 15,3 | 11,9 | 6,6 | 16,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,8 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -7 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 919 | 26 | 25 %* | 371 | 0 % |
| 2022 | 545 | 26 | 38 % | 242 | 0 % |
| 2023 | 548 | 26 | 62 % | 301 | 22 % |
| 2024 | 775 | 25 | 64 % | 502 | 7 % |
| 2025 | 851 | 25 | 28 % | 136 | 19 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?62 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après5 métiers cités
Et après BUT
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements9ᵉ sur 24 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 9esur 24Classement des BUT · Génie biologique (GB)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · r1.08 biologie générale en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- R1.01 Chimie générale 1 h 15
- R1.02 Chimie organique 0 h 45
- R1.03 Biochimie structurale 1 h 45
- R1.04 Techniques analytiques 0 h 45
- R1.05 Microbiologie 1 h 30
- R1.06 Statistiques 1 h
- R1.07 Biologie cellulaire 1 h 15
- R1.08 Biologie générale 2 h 30
- R1.09 Physique 1 h 30
- R1.10 Mathématiques 1 h 15
- R1.11 Bureautique Informatique 0 h 30
- R1.12 Communication 2 h 15
- R1.13 Anglais 2 h 30
- R1.14 PPP 1 h 15
- R1.15A Sciences du sol 1 h 45
- R1.16A Relations sol-plante-climat 1 h 45
- R1.17A Economie et politique agricoles 1 h 45
- R1.18A Filières agricoles et adaptations territoriales 1 h 45
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 5 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT . Lire le référentiel
Vivre à Périgueuxstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Périgueux
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Périgueux.
- Les Grandes Arcades · 0,4 km
- Le Patio · 0,9 km
Le diplômebac + 3 · RNCP 41566
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 2
- Code RNCP
- 41566
- Domaines
- agriculture, animaux/agriculture (généralités) · sciences/biologie · agriculture, animaux/cultures · agriculture, animaux/développement agricole · agriculture, animaux/élevage, aquaculture
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BUT Génie biologique Agronomie, IUT de Périgueux : quel est le taux d'accès ?
- 28 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BUT Génie biologique Agronomie, IUT de Périgueux : combien de places ?
- 25 places sur Parcoursup en 2025.
- BUT Génie biologique Agronomie, IUT de Périgueux : combien de candidats ?
- 851 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BUT Génie biologique Agronomie, IUT de Périgueux : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 65 % de bacheliers généraux, 35 % de technologiques.
- BUT Génie biologique Agronomie, IUT de Périgueux : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 19 % mention très bien, 31 % bien, 27 % assez bien, 23 % sans mention.
BUT Génie biologique Agronomie ailleurs12 en France · le plus proche à 139 km
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