BUT · Tourcoing (59)
BUT Carrières sociales Parcours éducation spécialisée, IUT de Tourcoing
IUT de l'Université de Lille - site de Tourcoing · public · sélectif · 3 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BUT Carrières sociales éducation spécialisée à Tourcoing : apprendre le métier d'éducateur sur le terrain
Trois ans à l'IUT de Lille, sur le site de Tourcoing, pour apprendre le métier d'éducateur spécialisé : créer une relation de confiance, monter des activités éducatives, travailler avec les équipes et les partenaires. Des cours en petits groupes, des enseignants et des professionnels côte à côte, et plus de 2 100 heures de stage pour te confronter au réel dès la première année.
- relation éducative au quotidien
- TD d'environ 28 étudiants
- pros du secteur en cours
- 4 grands secteurs de stage
- BUT en 3 ans, 6 semestres
Le métier tel qu'on te l'apprend iciaccompagner des personnes vulnérables vers plus d'autonomie
L'éducateur spécialisé est un professionnel du travail social. Il crée les conditions pour que des enfants, des adultes, des familles ou des groupes en difficulté soient protégés, écoutés et respectés dans leurs droits.
- des enfants confiés à la protection de l'enfance ou suivis en milieu ouvert ;
- des personnes en situation de handicap, enfants ou adultes, à domicile ou en établissement ;
- des personnes en insertion, hébergées en centre d'accueil ou suivies pour des addictions ;
- des mineurs suivis par la justice, en placement éducatif ou en centre éducatif.
Ton travail, c'est la socialisation et l'autonomie : aider chacun à développer sa personnalité, à renforcer ses liens avec les autres, parfois à préparer son insertion socioprofessionnelle. Cela passe par le quotidien, les activités et les projets collectifs, autant que par les entretiens.
La page du département insiste sur les postures : empathie, écoute et bienveillance, disponibilité, éthique. Tu apprends à construire un accompagnement qui tient compte des singularités et des aspirations de chaque personne, au rythme de chacun.
Comment tu apprends : petits groupes et pros du terrain1 800 heures de cours et 2 100 heures de stage, en TD resserrés
- 1 800 hde cours autour de 6 blocs de compétences
- 2 100 hde stage sur les trois ans
- ~28étudiants en travaux dirigés
- ~80étudiants en cours magistraux
La formation dure trois ans, six semestres, validés en crédits ECTS. La plupart des cours ont lieu en travaux dirigés d'environ 28 étudiants, avec des cours magistraux pour les apports théoriques. Tu travailles donc souvent en petit groupe, à discuter et à analyser des situations concrètes.
Tu as cours avec des enseignants-chercheurs pour la théorie et des professionnels du secteur pour la pratique. Le département assume ce mélange : un cadre théorique clair, avec beaucoup de mises en situation concrètes.
- établir une relation éducative à partir du quotidien, dans des cadres formels et informels ;
- concevoir et évaluer des actions socio-éducatives, individuelles et collectives, avec des médiations et des activités ;
- travailler en équipe pluridisciplinaire, partager et analyser des hypothèses adaptées aux besoins ;
- agir avec des partenaires et des réseaux d'acteurs du territoire.
Ces quatre compétences structurent tout le cursus. Compte aussi 30 heures de cours par semaine, plus du travail personnel régulier : le rythme est dense, entre les cours, les projets et la préparation des stages.
Quatre secteurs où tu feras tes stagesenfance, handicap, insertion, justice : des lieux très différents
Les stages forment le coeur du BUT, avec plus de 2 100 heures en trois ans. Tu y découvres des publics et des lieux très différents, toujours dans une équipe pluridisciplinaire et dans le respect du projet de l'établissement.
- Protection de l'enfance
- Handicap
- Insertion sociale
- Protection judiciaire
- protection de l'enfance : maisons d'enfants, action éducative en milieu ouvert, prévention spécialisée ;
- handicap : instituts médico-éducatifs, services à domicile, foyers de vie, établissements d'aide par le travail ;
- insertion sociale : centres d'hébergement et de réinsertion, centres de soins et de prévention en addictologie ;
- protection judiciaire de la jeunesse : établissements de placement éducatif, centres éducatifs fermés.
Chaque lieu demande une posture différente : protéger un enfant, soutenir un adulte vers l'emploi, accompagner une personne en addiction, travailler avec un adolescent sous main de justice. C'est en stage que tu sens quel public te correspond le mieux.
Est-ce fait pour toi ?goût des autres, travail en équipe et engagement hors les murs
Ce parcours vise un métier de relation et d'équipe. La fiche officielle valorise l'esprit d'équipe, le sens de l'initiative, l'ouverture et la créativité. Les résultats scolaires comptent, mais la commission regarde autant ta motivation pour le champ social et ta capacité à t'engager.
- tu veux travailler avec des personnes vulnérables et aller sur le terrain ;
- tu aimes le travail en groupe, écouter et te remettre en question ;
- tu as déjà touché au terrain : bénévolat, animation, aide aux devoirs, engagement associatif ou humanitaire ;
- tu acceptes un rythme soutenu, entre cours, projets collectifs et stages immersifs.
Ne confonds pas les trois BUT du département de Tourcoing. L'animation sociale et socio-culturelle organise des activités et de la vie collective, les villes et territoires durables travaillent sur les projets de territoire, l'éducation spécialisée accompagne des personnes une à une et en groupe vers l'autonomie. Réfléchis à cette différence avant de candidater.
Quand tu rencontres des enseignants et des étudiants, pose-leur ces questions :
- comment sont choisis et suivis les stages, et à quel moment ils commencent ;
- quelle place pour les mises en situation et les projets collectifs dans l'évaluation ;
- comment se passe le travail avec les professionnels qui interviennent en cours.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 27 % | 20 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 13 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 13 % | 11 % | 29 % |
| SES + LLCER | 7 % | 3 % | 32 % |
| Mathématiques + NSI | 7 % | 0,9 % | 48 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 44 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 35 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 54 % |
Chiffres pour l'ensemble « BUT Production, BUT Service », bac 2025, sur 232 461 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 80 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 13,9 | 11,3 | 6,0 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,9 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,8 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 12,3 | 9,8 | 4,6 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 12,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 10,9 | 4,8 | 14,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -3 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 490 | 79 | 14 %* | 121 | 3 % |
| 2022 | 909 | 79 | 29 % | 142 | 7 % |
| 2023 | 834 | 79 | 21 % | 107 | 2 % |
| 2024 | 550 | 75 | 30 % | 83 | 2 % |
| 2025 | 1 440 | 75 | 13 % | 96 | 2 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après1 métier cité
Et après BUT
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements6ᵉ sur 18 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 6esur 18Classement des BUT · Carrières socialesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20,25 h · r1102 analyse de la société en tête
Ta semaine
Environ 20 h 15 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- R1101 Acteurs de la société civile 1 h
- R1102 Analyse de la société 2 h
- R1103 Enjeux contemporains 2 h
- R2104 Principes généraux du droit 1 h 30
- R2105 Cadre politique et institutionnel 2 h
- RES3107 Pédagogie 1 h
- RES3108 Philosophie de l'éducation 0 h 45
- RES3109 La relation éducative 0 h 45
- RES3110 Langues et cultures étrangères 1 h 15
- RES4111 Psychologie du développement 0 h 15
- RES4112 Droit et politiques sociale du champ du handicap 0 h 45
- RES4113 Psychologie du handicap 1 h 15
- RES4114 Sociologie du handicap 0 h 45
- RES4115 Histoire de l'éducation spécialisée et du travail social 0 h 45
- RES5116 Atelier d'écriture 1 h
- RES5117 Méthodologie de projet éducatif 0 h 15
- RES6118 Psychologie sociale 0 h 45
- RES6119 Les modèles de communication et d'information 0 h 15
- RES6120 Expression de soi 1 h
- R2106 PPP 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 3 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT . Lire le référentiel
Vivre à Tourcoingstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Tourcoing
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tourcoing.
- Résidence Sainte-Barbe · 0,1 km
- Résidence Les Tilleuls · 0,7 km
- Résidence 217 · 3,0 km
Le diplômebac + 3 · RNCP 41554
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 2
- Code RNCP
- 41554
- Domaines
- santé, social, sport/travail social
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BUT Carrières sociales ES, IUT de Tourcoing : quel est le taux d'accès ?
- 13 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BUT Carrières sociales ES, IUT de Tourcoing : combien de places ?
- 75 places sur Parcoursup en 2025.
- BUT Carrières sociales ES, IUT de Tourcoing : combien de candidats ?
- 1 440 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BUT Carrières sociales ES, IUT de Tourcoing : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 67 % de technologiques.
- BUT Carrières sociales ES, IUT de Tourcoing : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 2 % mention très bien, 14 % bien, 41 % assez bien, 43 % sans mention.
BUT Carrières sociales ES ailleurs6 en France · le plus proche à 239 km
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