BTS · Chaumont (52)
BTS Services informatiques aux organisations, Lycée Edme Bouchardon, Chaumont
Lycée Edme Bouchardon · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SIO de Bouchardon : devenir le technicien qui dépanne, code et sécurise
En deux ans, tu apprends à garder une entreprise en marche : des postes qui démarrent, des applis qui répondent, un réseau qui tient, des utilisateurs dépannés. Le BTS Services informatiques aux organisations forme à ce poste entre développement et infrastructure. À Bouchardon, tu le prépares dans une promo de 36 places, entouré de bacs généraux, technos et pros, avec beaucoup de pratique et des stages en entreprise.
- dev ou réseaux : option en 2e année
- 36 places, promo à taille humaine
- TP, binômes et projets concrets
- dossier pro présenté devant jury
- stages en entreprise chaque année
Deux métiers sous un même BTSréseaux ou développement : tu tranches en fin de première année
Le principe du BTS SIO est simple : toute organisation a besoin de services informatiques qui tournent. Ça recouvre la messagerie, les dossiers partagés, le logiciel de caisse ou de gestion, le site web, le wifi, les imprimantes, les droits d'accès. Quand ça casse, il faut quelqu'un qui comprend, répare et explique. Dans deux ans, ce sera toi.
La première année est commune. Tu découvres les deux versants du métier : faire fonctionner un parc et des services, et comprendre comment une appli est construite. Tu te spécialises ensuite.
- SISR : serveurs et réseaux
- SLAM : applis et sites
- Cybersécurité pour tous
- Support aux utilisateurs
Les deux options mènent à des quotidiens très différents. Vois-les comme deux postes possibles :
- Option SISR, solutions d'infrastructure : tu installes des postes, tu crées des comptes et des droits, tu virtualises des serveurs, tu surveilles le réseau, tu interviens quand une panne bloque un service ;
- Option SLAM, solutions logicielles : tu développes écrans, formulaires et requêtes, tu relies une appli à sa base de données, tu testes, tu corriges, tu mets en ligne et tu documentes ;
- Dans les deux cas, tu apprends la cybersécurité : mots de passe, sauvegardes, mises à jour, habilitations, traces, protection des données personnelles.
À Bouchardon, le cœur du travail, c'est le support. Tu apprends à traiter un ticket pour de vrai : écouter l'utilisateur, reproduire le problème, chercher la cause, appliquer une procédure, vérifier que ça tient, puis écrire ce que tu as fait. Cette rigueur plaît aux entreprises, parce qu'elle évite les pannes qui reviennent.
Tu touches aussi au développement utile, même si tu vises les réseaux, et au réseau utile, même si tu vises le dev. Une appli qui n'accède plus à sa base, un poste qui ne joint plus le serveur, un droit mal posé qui bloque un service : dans une PME ou une collectivité, c'est souvent le même technicien qui regarde.
- créer un compte, réinitialiser un accès, déployer un poste à partir d'une image ;
- lire un journal d'événements pour comprendre pourquoi un service s'est arrêté ;
- écrire une petite requête pour extraire des données demandées par un service ;
- mettre à jour une page web ou corriger un formulaire qui rejette les saisies ;
- rédiger une fiche réflexe pour que tes collègues refassent sans toi.
Tu apprends sur machines, pas seulement au tableauateliers en équipe, portfolio, un dossier pro défendu à l'examen
Recopier des diapos ne suffit pas en info. Ici tu passes beaucoup de temps clavier en main, seul puis à deux, à installer, configurer, coder, casser puis réparer. Te tromper fait partie de la séance, tant que tu comprends ce que tu as tapé.
Un format compte beaucoup : les ateliers de professionnalisation. Tu travailles en petite équipe sur un besoin proche d'une vraie commande : remettre d'aplomb un parc, préparer le déploiement d'un logiciel, maquetter une appli de suivi, sécuriser des accès. Tu répartis les tâches, tu tiens un planning, tu documentes.
- Premier semestre, tu prends en main : postes, réseau local, premiers scripts et premières pages, méthode de ticket, vocabulaire pro. Tu apprends à noter chaque intervention proprement.
- Deuxième partie de première année, tu choisis ton camp : infra ou dev, selon ce que tu préfères faire au quotidien. Ton portfolio commence à se remplir avec tes premiers projets.
- Deuxième année, tu deviens autonome : projets plus longs, situations qui mélangent support, sécurité et développement, stages en entreprise où tu vois des pannes et des utilisateurs réels.
- Examen, tu défends ton dossier : tu présentes ce que tu as vraiment fait, les problèmes rencontrés et comment tu les as résolus, devant un jury. Savoir expliquer compte autant que savoir faire.
Ce portfolio suit toute ta scolarité. Chaque projet y laisse une trace : contexte, ce qu'on t'a demandé, ce que tu as fait, avec quels outils, ce qui a coincé, ce que tu as sécurisé. En stage puis en entretien d'embauche, c'est lui qui prouve que tu as déjà mis les mains dedans.
Pour réussir dans ce cadre, trois réflexes aident vraiment :
- documenter au fur et à mesure, pas la veille de la présentation ;
- tester chaque étape au lieu d'attendre la fin pour tout vérifier ;
- demander de l'aide avec des traces précises : message d'erreur, ce que tu as essayé, ce que ça a donné.
C'est pour toi si…curieux d'info, régulier, à l'aise en équipe et en anglais technique
Pas besoin d'être un cador du code en arrivant. Beaucoup d'élèves ont juste bidouillé : monté un PC, installé un système, fait une petite page, aidé un proche avec son téléphone. Ce qui compte, c'est l'envie de comprendre ce qu'il y a derrière l'écran.
Quatre signes que tu vas t'y plaire :
- tu aimes chercher une panne plutôt que de la subir, lire un message d'erreur au lieu de cliquer au hasard ;
- tu acceptes la répétition propre : tester, noter, recommencer, jusqu'à ce que ça tienne ;
- tu travailles bien à deux ou trois, en expliquant ce que tu fais au lieu de garder ton écran pour toi ;
- l'anglais technique ne te rebute pas : documentations, messages et forums sont souvent en anglais.
Deux points demandent de la régularité. Les maths pour l'informatique servent vraiment : logique, numération, raisonnement sur des boucles et des conditions. Et la culture économique et juridique t'apprend le cadre : contrats, responsabilités, données personnelles. Un technicien qui sécurise mal un fichier client crée un vrai risque pour son employeur.
Ce BTS va te peser si :
- tu veux seulement jouer ou monter des vidéos, sans t'intéresser au réseau ni au code qui les fait tourner ;
- tu détestes écrire : comptes rendus, doc technique et présentation orale font partie du métier ;
- tu refuses le contact utilisateurs : dépanner, c'est aussi rassurer quelqu'un qui est bloqué.
À Chaumont, tu travailles dans une petite promo, avec des parcours mélangés. Les bacs technos et pros apportent le sens pratique, les bacs généraux apportent des bases théoriques. Les enseignants te voient souvent, et les absences comme les rendus bâclés se remarquent vite. C'est exigeant, mais c'est aussi ce qui fait progresser : tu n'es pas un numéro dans un amphi.
Pense stages dès l'automne : candidatures, CV avec tes premiers projets, relances polies. Les entreprises locales, collectivités, hôpitaux, associations et PME ont des parcs à maintenir et des applis à faire évoluer. Un stage trouvé tôt te laisse choisir une mission qui nourrit ton dossier, plutôt que de subir la première place venue.
Ton dossier55 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | 37 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 16 % | 20 % | 43 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 37 % |
| NSI + LLCER | 5 % | — | 57 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 23 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 36 % |
| SES + NSI | 4 % | — | 47 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 35 % |
Chiffres pour toutes les formations « Services informatiques aux organisations » de France, bac 2025, sur 6 016 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 35 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité NSI Mme SIMON | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -68 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 477 | 35 | 27 %* | 65 | 0 % |
| 2022 | 220 | 35 | 78 % | 55 | 8 % |
| 2023 | 970 | 36 | 80 % | 97 | 0 % |
| 2024 | 179 | 36 | 90 % | 52 | 0 % |
| 2025 | 155 | 36 | 82 % | 49 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?30 % poursuivent
Diplômés de « 2 options de ce diplôme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après58 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements143ᵉ sur 172 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 143esur 172Classement des BTS · SIO (Services Informatiques aux Organisations)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Expression et communication en langue anglaise 3 h
- Mathématiques pour l'informatique 3 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h
- Bloc 1 : Support et mise à disposition de services informatiques 10 h
- Bloc 3 : Cybersécurité des services informatiques 4 h
- Ateliers de professionnalisation 4 h
- Langue vivante 2 (facultatif) 2 h
- Mathématiques approfondies (facultatif) 2 h
- Parcours de certification complémentaire (facultatif) 2 h
- Travail en autonomie en laboratoire informatique (facultatif) 4 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Referentiel du BTS Services informatiques aux organisations (arr. Lire le référentiel
Vivre à Chaumontstudio autour de 235 € par mois
Vivre à Chaumont
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chaumont.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS SIO, Lycée Edme Bouchardon (Chaumont) : quel est le taux d'accès ?
- 82 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SIO, Lycée Edme Bouchardon (Chaumont) : combien de places ?
- 36 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SIO, Lycée Edme Bouchardon (Chaumont) : combien de candidats ?
- 155 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SIO, Lycée Edme Bouchardon (Chaumont) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 23 % de bacheliers généraux, 41 % de technologiques, 36 % de professionnels.
- BTS SIO, Lycée Edme Bouchardon (Chaumont) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % bien, 36 % assez bien, 55 % sans mention.
BTS SIO ailleurs172 en France · le plus proche à 75 km
- BTS SIO · Lycée Raymond Poincaré, Bar-le-Duc
- BTS SIO · Lycée Saint-Bénigne, Dijon
- BTS SIO · Lycée Le Castel, Dijon
- BTS SIO · Lycée Frédéric Chopin, Nancy
- BTS SIO · Lycée Louis Pergaud, Besançon
- BTS SIO · Lycée Pasteur Mont-Roland, Dole
- BTS SIO · Lycée Robert Schuman, Metz
- BTS SIO · Lycée Mathias, Chalon-sur-Saône
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