
BTS · Châlons-en-Champagne (51)
BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, Lycée Frédéric Ozanam, Châlons-en-Champagne
Lycée Fredéric OZANAM · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SP3S d'Ozanam : l'accueil des usagers et la gestion des structures
En deux ans, tu apprends un métier d'interface : accueillir des usagers fragilisés par l'âge, la maladie ou la précarité, monter leurs dossiers, et aider la structure qui les reçoit à bien fonctionner. À Ozanam, tu fais ça dans une petite promotion d'un lycée privé catholique, avec des stages qui comptent autant que les cours.
- accueil, dossiers, coordination
- stages en structures sanitaires et sociales
- petite promo, suivi proche
- motivation et savoir-être décisifs
- pensé pour bacs pro et technos
Ce que tu fais vraiment en SP3Sni soignant, ni assistante sociale : celle ou celui qui fait aboutir les dossiers

En SP3S, tu ne soignes pas et tu ne décides pas des aides. Ton travail, c'est de faire le lien : écouter la demande, vérifier les droits, monter le dossier, suivre son avancée et expliquer la suite à la personne. Sans ce suivi, les droits existent sur le papier mais ne se concrétisent pas.
- Recevoir au guichet, au téléphone ou en visite, et reformuler une demande confuse ou inquiète.
- Vérifier les pièces à fournir, les conditions d'accès et les délais, puis suivre le dossier sur logiciel.
- Coordonner : appeler le bon service, transmettre au collègue compétent, relancer quand ça bloque.
- Gérer le quotidien de la structure : planning, stocks, budget d'un service, démarche qualité, communication simple.
Ça peut être aider une personne âgée pour un dossier d'aide à domicile, renseigner une famille sur une admission, ou mettre à jour un tableau des places disponibles. D'un côté, l'humain en face de toi. De l'autre, le tableur sur l'écran.
Ce qui change du lycée, c'est le vocabulaire professionnel : protection sociale, offre de services, politique de territoire, qualité. Au début, tout sonne abstrait. En stage, tu vois à quoi chaque mot correspond dans un vrai service, et tout devient concret.
- Accueil
- Droits sociaux
- Dossiers
- Coordination
- Gestion
- Qualité
Pour qui ce BTS est faitrédaction soignée, régularité et goût du contact valent plus que les maths

Ce BTS accueille surtout des bacs professionnels et technologiques du champ sanitaire et social, des services ou de la gestion. Pas besoin d'être fort en sciences : ce qui compte, c'est d'écrire clairement, d'être régulier et d'aimer le contact avec des publics parfois fatigués ou stressés.
- Tu aimes expliquer et répéter sans t'agacer, même au téléphone.
- Tu restes calme face à des situations personnelles lourdes, sans les ébruiter.
- Tu acceptes la paperasse utile : vérifier une pièce, classer, relancer, tracer.
- Tu travailles en équipe, avec éducateurs, soignants et gestionnaires.
La commission le dit sans détour : motivation et savoir-être pèsent plus lourd que les seules notes. Ton investissement, ta lettre et tes expériences parlent autant que tes moyennes.
Si tu as déjà touché au terrain, montre-le. Le jury valorise l'engagement qui prouve le goût des autres, pas les stages prestigieux.
- Bénévolat
- BAFA
- Aide aux devoirs
- Service civique
- Jobs d'accueil
Les stages et les actions pro : là où tu apprendsplusieurs semaines sur le terrain chaque année, avec un vrai projet à mener

Les cours posent les bases juridiques, économiques et relationnelles. Le métier, tu l'apprends en stages : observer un service, prendre des accueils, suivre des dossiers de bout en bout. C'est là que tu comprends les délais, les logiciels et la confidentialité au quotidien.
- Tu observes qui fait quoi dans la structure et comment circule une demande.
- Tu participes aux accueils, aux appels, au classement, à la saisie et à la préparation de réunions.
- Tu mènes une action ou un petit projet utile au service, suivi par tes profs.
- Tu analyses ce qui a marché, ce qui a bloqué et ce que tu ferais autrement.
D'un stage à l'autre, tu peux découvrir des univers très différents : établissement pour personnes âgées, centre communal d'action sociale, association d'aide à domicile, organisme de protection sociale, mutuelle. Chaque lieu a ses publics, ses logiciels et son rythme.
Les actions professionnelles font le pont entre le lycée et le terrain. En groupe, tu prépares par exemple une enquête ou un outil d'accueil pour un partenaire. Tu apprends à tenir un calendrier et à rendre un résultat lisible à plusieurs.
- EHPAD
- CCAS
- Aide à domicile
- Associations
- Mutuelles
Le SP3S à Ozanam, concrètementun lycée privé à taille humaine où on te connaît par ton prénom

Ozanam est un lycée privé sous contrat, d'inspiration catholique vincentienne, qui met l'accueil de chacun au centre de son projet. Avec une promotion resserrée, tu n'es pas un numéro : tes profs voient vite si tu décroches, si tu dois reprendre une notion ou retravailler ta rédaction.
- Des classes à effectif contenu où tu prends la parole et tu t'entraînes à l'oral.
- Un suivi des absences et du travail assez rapproché pour te remettre à flot vite.
- Une attention au savoir-être : ponctualité, tenue, discrétion, respect des usagers.
- Une vie d'établissement où le bénévolat et l'entraide sont reconnus et encouragés.
Attends-toi à un cadre clair : assiduité demandée, écrits soignés, langage professionnel. C'est exigeant, mais c'est ce que les structures de stage regardent quand elles te confient un accueil.
Le recrutement est très local, et beaucoup d'étudiants restent vivre chez leurs parents ou près de Châlons. Tu gardes tes repères et tu construis ton réseau de stages dans les structures du territoire, celles où tu candidateras ensuite pour un emploi.
- Tu travailles ta lettre avec des exemples précis de contact avec le public.
- Tu demandes à tes profs des appréciations qui montrent ta régularité.
- Tu listes tes expériences d'entraide, même courtes, dans ton CV Parcoursup.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 46 % |
| SVT + SES | 12 % | — | 41 % |
| Physique-chimie + SVT | 11 % | 8 % | 40 % |
| Mathématiques + SVT | 9 % | 4 % | 38 % |
| SES + HLP | 9 % | — | 40 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 38 % |
| HGGSP + HLP | 6 % | — | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 4 % | 20 % | 39 % |
Chiffres pour toutes les formations « Services et prestations des secteurs sanitaire et social » de France, bac 2025, sur 2 610 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,3 | 4,6 | 15,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité HGGSP M. DIALLO | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,0 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,1 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,8 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. SIMON | 6 | 12,3 | 9,7 | 4,6 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 13,3 | 10,3 | 3,5 | 14,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -59 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 225 | 22 | 35 %* | 84 | 8 % |
| 2022 | 145 | 22 | 91 % | 64 | 0 % |
| 2023 | 138 | 22 | 88 % | 40 | 7 % |
| 2024 | 121 | 22 | 91 % | 46 | 0 % |
| 2025 | 93 | 22 | 94 % | 43 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?37 % poursuivent
Diplômés de « services et prestations des secteurs sanitaire et social » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après5 métiers cités
Et après Formations diplômantes du travail social
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27,5 h · bc 3 — politique de la structure et territoires en tête
Ta semaine
Environ 27 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- BC 3 — Politique de la structure et territoires 7 h 30
- BC 2 — Projet et démarche qualité 4 h 30
- BC 4 — Gestion de la structure et du service 3 h
- Culture générale et expression 3 h
- Actions professionnelles 2 h
- Langue vivante étrangère 2 h
- Langue vivante étrangère 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Châlons-en-Champagnestudio autour de 260 € par mois
Vivre à Châlons-en-Champagne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Châlons-en-Champagne.
- Résidence Le Faubourg · 1,7 km · 439 € à 470 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 36939
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36939
- Domaines
- santé, social, sport/santé (généralités) · santé, social, sport/travail social
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS SP3S, Lycée Frédéric Ozanam (Châlons-en-Champagne) : quel est le taux d'accès ?
- 94 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SP3S, Lycée Frédéric Ozanam (Châlons-en-Champagne) : combien de places ?
- 22 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SP3S, Lycée Frédéric Ozanam (Châlons-en-Champagne) : combien de candidats ?
- 93 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SP3S, Lycée Frédéric Ozanam (Châlons-en-Champagne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de technologiques, 75 % de professionnels.
- BTS SP3S, Lycée Frédéric Ozanam (Châlons-en-Champagne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % bien, 33 % assez bien, 50 % sans mention.
BTS SP3S ailleurs133 en France · le plus proche à 38 km
- BTS SP3S · Lycée Hugues Libergier, Reims
- BTS SP3S · Lycée Jean de La Fontaine, Château-Thierry
- BTS SP3S · Lycée Jean-Auguste Margueritte, Verdun
- BTS SP3S · Lycée Sévigné, Charleville-Mézières
- BTS SP3S · Lycée Jean Rose, Meaux
- BTS SP3S · Lycée Edme Bouchardon, Chaumont
- BTS SP3S · Lycée Jean-Paul II, Compiègne
- BTS SP3S · Lycée Jehan de Chelles
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