BTS · Compiègne (60)
BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, Lycée Jean-Paul II, Compiègne
Lycée Général et Technologique Jean-Paul II · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SP3S de Jean-Paul II à Compiègne : organiser l'aide, côté bureau et côté humain
En deux ans, tu apprends à faire tourner les services qui aident les gens : accueillir, monter les dossiers, planifier les interventions, suivre la qualité. Ici, ce BTS se fait dans un petit pôle supérieur catholique au centre de Compiègne, avec une équipe proche des étudiants et une vie d'internat qui mise sur l'entraide. C'est une voie pour toi si tu veux travailler dans le sanitaire et social sans faire du soin.
- pensé pour les bacs techno et pro
- accueil, dossiers, coordination
- petit pôle sup, équipe disponible
- internat école de vie
- recrutement surtout régional
Ce que tu y apprends à faire vraimentni infirmier ni éducateur : la personne qui rend le service possible
En SP3S, tu ne soignes pas. Tu fais en sorte que l'aide arrive : tu accueilles la personne, tu comprends ce qu'elle demande, tu vérifies ses droits, tu lances la prestation et tu vérifies que tout se passe bien.
Concrètement, une journée ressemble souvent à ça : un appel d'une famille, un dossier à compléter, un planning d'aides à domicile à ajuster, un compte rendu à écrire sans faute et sans jargon.
Le BTS t'entraîne à quatre gestes professionnels qui reviennent partout :
- Accueillir et écouter en face à face ou au téléphone, même quand la personne est inquiète ou pressée.
- Analyser la demande : qui a besoin de quoi, avec quels droits, quels papiers, quels délais.
- Proposer et coordonner : orienter vers le bon service, caler les intervenants, expliquer la suite.
- Suivre et tracer : noter, classer, vérifier la qualité, signaler ce qui coince.
Tu jongles entre deux plans : l'humain, avec des publics fragiles, et la gestion, avec tableaux, procédures et budgets.
Les terrains où ce savoir sert sont très variés :
- CCAS et mairies
- Caisses et mutuelles
- Aide à domicile
- EHPAD et hôpitaux
- Associations sociales
- Accueil médico-social
Si aider te plaît mais que le sang ou les soins te repoussent, et que tu ne veux pas faire de longues études, ce poste entre bureau et terrain te conviendra mieux.
Comment tu progresses pendant deux anspetits dossiers, travail d'équipe, orthographe et méthode exigées
Tu alternes entre cours et pratique. Tu découvres comment marchent les structures sanitaires et sociales, leurs politiques, leurs financements, puis tu t'en sers sur des cas concrets et des actions en équipe.
Attends-toi à beaucoup d'écrits courts et utiles :
- Des courriers et des mails pros, clairs et sans fautes, avec les bonnes formules.
- Des fiches et des comptes rendus qui résument une situation pour décider vite.
- Des tableaux de suivi pour un planning, un budget simple, un indicateur qualité.
- Des exposés en groupe où chacun parle et répond aux questions.
La fiche officielle insiste sur trois points : la qualité de l'orthographe, les méthodes de travail et le savoir-être. En SP3S, un dossier mal classé ou une phrase floue peut retarder une aide.
Tu vas aussi sur le terrain. Les périodes en structure te montrent la vraie vie des services : accueil physique, téléphone qui sonne, urgences douces, réunions d'équipe.
Pour en tirer le meilleur, prépare chaque immersion comme un petit contrat :
- Observe les circuits des demandes et note qui fait quoi.
- Demande à traiter une petite tâche réelle, pas seulement à regarder.
- Fais relire tes écrits et corrige tout, même les détails.
- Garde une trace de ce que tu as appris pour ton dossier d'examen.
Un petit pôle sup catholique au centre-villeune équipe proche, un cadre qui pousse à la régularité
Jean-Paul II est d'abord une institution catholique sous contrat, avec école, collège, lycées et un petit pôle supérieur. Tu n'es pas un numéro dans un grand campus : les équipes se disent disponibles et suivent de près l'assiduité et le travail.
- 90 %des admis viennent de la même académie
- 83 %des admis sont des néobacheliers
- 30 %des admis sont boursiers
Le public ressemble à celui d'un BTS de proximité : beaucoup de jeunes sortis de terminale la même année, presque tous de la région, dont une part notable de boursiers. Tu y croises vite des visages connus.
Le mot d'ordre du pôle supérieur, affiché par le chef d'établissement, tient en trois mots : savoir, savoir-faire et savoir-être. L'école veut former des adultes partenaires de leur formation.
L'institution propose aussi un internat pensé comme une école de vie, autour de quatre verbes :
- Travailler
- Vivre ensemble
- Développer ses talents
- Grandir librement
Concrètement, l'internat mise sur le partage, l'entraide entre jeunes et un cadre régulier pour travailler le soir. Si tu viens d'un village de l'Oise ou de l'Aisne, c'est un point à regarder de près aux portes ouvertes.
L'école dit aussi nouer des partenariats avec des professionnels pour coller à la réalité des entreprises et des structures. Demande quels services accueillent les SP3S et ce qu'ils leur confient vraiment.
Est-ce fait pour toigoût des gens et goût des dossiers, les deux à la fois
Ce BTS va à des profils organisés et sociables. Tu dois aimer parler aux gens, mais aussi classer, vérifier, relancer, écrire proprement.
La commission officielle regarde d'abord le savoir-être et la motivation autant que les notes :
- Tu es régulier : présent, ponctuel, concentré, capable de travailler en équipe.
- Tu es curieux du sanitaire et du social : actualité, droits, précarité, handicap, vieillissement.
- Tu es engagé quelque part : bénévolat, club, job, aide à un proche, vie de classe.
- Tu écris correctement et tu acceptes de te faire relire pour progresser.
Pas besoin d'être le premier de la classe ni d'avoir une filière prestigieuse. Ce qui compte, c'est un projet cohérent : pourquoi ce secteur, pourquoi la gestion plutôt que le soin, quel terrain te tente.
En revanche, passe ton chemin si tu détestes les deux versants du métier :
- Le contact fragile te pèse : plaintes, lenteurs, émotions, dossiers délicats.
- La paperasse t'épuise : tableaux, procédures, qualité, délais à tenir.
- L'écrit te bloque et tu refuses de retravailler tes textes.
Pour ta lettre de motivation, fais simple et concret. Raconte une expérience d'entraide, une visite de structure, un stage, un service rendu, puis explique ce que tu veux apprendre en gestion et coordination.
Aux portes ouvertes, pose des questions qui montrent que tu as compris le métier :
- Dans quelles structures les étudiants font-ils leurs immersions.
- Quelles tâches réelles on leur confie en accueil et en gestion.
- Comment l'équipe aide à progresser en orthographe et en méthode.
- Ce que deviennent les diplômés qui ne poursuivent pas : quels postes, quels contrats.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 46 % |
| SVT + SES | 12 % | — | 41 % |
| Physique-chimie + SVT | 11 % | 8 % | 40 % |
| Mathématiques + SVT | 9 % | 4 % | 38 % |
| SES + HLP | 9 % | — | 40 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 38 % |
| HGGSP + HLP | 6 % | — | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 4 % | 20 % | 39 % |
Chiffres pour toutes les formations « Services et prestations des secteurs sanitaire et social » de France, bac 2025, sur 2 610 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité HGGSP Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -59 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 255 | 48 | 51 %* | 26 | 0 % |
| 2022 | 156 | 31 | 91 % | 10 | 11 % |
| 2023 | 263 | 31 | 88 % | 26 | 11 % |
| 2024 | 96 | 33 | 94 % | 9 | 0 % |
| 2025 | 104 | 34 | 91 % | 10 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % poursuivent
Diplômés de « services et prestations des secteurs sanitaire et social » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après6 métiers cités
Et après Formations diplômantes du travail social
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27,5 h · bc 3 — politique de la structure et territoires en tête
Ta semaine
Environ 27 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- BC 3 — Politique de la structure et territoires 7 h 30
- BC 2 — Projet et démarche qualité 4 h 30
- BC 4 — Gestion de la structure et du service 3 h
- Culture générale et expression 3 h
- Actions professionnelles 2 h
- Langue vivante étrangère 2 h
- Langue vivante étrangère 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Compiègnestudio autour de 340 € par mois
Vivre à Compiègne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Compiègne.
- Résidence Roberval · 1,6 km · 280 € à 388 €
- Résidence du Parc · 2,1 km · 347 € à 445 €
- Résidence des Peupliers · 3,2 km · 411 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 36939
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36939
- Domaines
- santé, social, sport/santé (généralités) · santé, social, sport/travail social
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS SP3S, Lycée Jean-Paul II (Compiègne) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SP3S, Lycée Jean-Paul II (Compiègne) : combien de places ?
- 34 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SP3S, Lycée Jean-Paul II (Compiègne) : combien de candidats ?
- 104 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SP3S, Lycée Jean-Paul II (Compiègne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 70 % de technologiques, 30 % de professionnels.
- BTS SP3S, Lycée Jean-Paul II (Compiègne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 30 % assez bien, 60 % sans mention.
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