BTS · Roubaix (59)
BTS Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements en apprentissage, Lycée Jean Rostand, Roubaix
Lycée Jean Rostand · public · en apprentissage
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Présentation
Le BTS audiovisuel TIEE de Roubaix en apprentissage : le technicien qui fait marcher les plateaux
L'option TIEE, c'est la technique derrière les images et les sons : tu choisis, installes et fais marcher les équipements d'un tournage, d'un plateau ou d'une régie. Au lycée Jean Rostand, tu la prépares en apprentissage, donc salarié d'une entreprise, avec des projets communs aux quatre autres options audiovisuelles et du matériel accessible le soir pour t'entraîner.
- l'option technique des équipements
- projets avec image, son, montage, prod
- en apprentissage, en entreprise
- matériel dispo le soir au lycée
- des pros en cours
Ce que fait vraiment l'option TIEEni cadreur, ni monteur : celui sans qui rien ne passe
Le lycée décrit ton rôle en une phrase : tu contribues à déterminer, coordonner, mettre en œuvre et exploiter les équipements d'un projet audiovisuel. Concrètement, on te dit "on tourne tel sujet dans tel lieu", et c'est toi qui réponds "il faut tel matériel, branché comme ça, réglé comme ça".
- Déterminer le matériel nécessaire
- Coordonner la partie technique
- Installer et câbler
- Exploiter en tournage ou régie
- Maintenir en état
C'est ce qui distingue TIEE des quatre autres options du même BTS à Rostand. Les autres créent l'image, le son, le montage ou l'organisation ; toi, tu garantis que tout le monde peut travailler parce que le signal passe, que la régie répond, que la liaison tient.
- en image, on cadre et on éclaire ; toi, tu fournis une caméra prête à tourner
- en son, on prend et on mixe ; toi, tu assures routage, retours et liaisons
- en montage, on assemble ; toi, tu gères formats, transferts et stations
- en production, on organise ; toi, tu traduis le projet en moyens techniques
Pour qui, et pour qui pasphysique, électronique, sang-froid et goût des autres
Le lycée donne un profil assez direct. Il parle peu de notes, surtout de goût pour la technique, de résistance physique et de sens du contact. Tu portes, tu câbles, tu vas de la régie au plateau, et tu expliques calmement quand ça ne marche pas.
- une bonne condition physique, pour les tournages, les cars et les montages
- des bases solides en électronique et en physique, pour comprendre un signal
- un vrai intérêt pour les technologies audiovisuelles et informatiques
- une capacité d'analyse, pour isoler une panne vite
- des qualités humaines et de communication, parce qu'on te demande tout, tout le temps
Pose-toi trois questions franches avant de viser cette option. Tu aimes démonter, mesurer et comprendre pourquoi ça ne passe pas, ou tu préfères filmer et raconter ? La physique et l'électronique te motivent, même quand c'est abstrait ? Travailler en retrait pour que l'équipe tourne te convient, même si ton nom n'est pas en premier au générique ?
- si réaliser ou monter tes films te tente avant tout, les options image ou montage te rendront plus heureux
- si tu veux surtout composer ou mixer, l'option son est ta place
- les schémas, les câbles et les réglages te pèsent : TIEE va te peser très vite
Comment tu apprends à Rostandprojets inter-options, matos le soir, pros en classe
À Rostand, tu ne restes pas seul dans ta spécialité. Le lycée annonce des projets avec les quatre autres options. Tu es le TIEE de l'équipe : les autres apportent le sujet, le cadre, le son et le montage, toi tu apportes le dispositif qui tient debout.
- analyser le besoin : lieux, sources, liaisons, contraintes d'alimentation et de réseau
- déterminer les équipements : caméras, mélangeurs, routeurs, retours, enregistreurs, câblage
- installer et régler : câbler, synchroniser, tester le signal de bout en bout
- exploiter pendant le tournage ou le direct : surveiller, ajuster, dépanner sans paniquer
- rendre et vérifier : démonter proprement, contrôler l'état, signaler la maintenance
Deux détails changent ton quotidien d'élève. Le lycée met le matériel à disposition les soirs de semaine pour ton travail personnel : tu peux refaire un câblage, retester une chaîne, préparer un projet sans attendre le cours. Et des professionnels reconnus interviennent pendant le cursus : réalisateur, cadreur, ingénieur du son, chef opérateur, monteur.
- le soir, tu t'entraînes sur du vrai matériel, en plus des schémas
- en projet, tu apprends à parler aux quatre métiers qui dépendent de toi
- avec les pros, tu vois les réflexes de plateau : check, plan B, vocabulaire commun
L'apprentissage : ce que ça change pour toila technique apprise en cours, prouvée en entreprise
Ici, tu es apprenti dans une entreprise qui t'emploie. Tu alternes entre le centre de formation et l'entreprise. En cours, tu apprends la technologie des équipements et la mise en œuvre ; en entreprise, tu la vis sur des installations réelles, avec de vrais délais et de vrais clients.
- au lycée, tu travailles la méthode : schémas, mesures, réglages, vocabulaire technique, culture audiovisuelle, physique et anglais
- en entreprise, tu travailles la réalité : préparer, transporter, installer, exploiter, ranger, entretenir
- en projet inter-options, tu fais le lien : tu expliques aux autres ce qui est possible et ce qui ne l'est pas
L'apprentissage te professionnalise vite, mais il t'expose vite. On te confie du matériel cher et fragile, parfois en direct ou devant un client. Ce qui compte le plus devient la rigueur, la ponctualité et la façon de prévenir quand un problème arrive.
- demande dès le début qui t'encadre en entreprise et comment on te confie les manips
- note chaque panne vue et résolue : c'est ton meilleur carnet de révision
- garde le réflexe sécurité : câbles, alimentations, hauteurs, charges, retours son
Après : vers quoi tu peux évoluerde technicien à chef d'équipements ou ingé vision
Le lycée liste des évolutions possibles vers des postes à responsabilité technique. Tu commences technicien d'exploitation ou de maintenance, puis tu peux coordonner, encadrer et choisir les moyens.
- responsable nodal ou responsable du service de maintenance
- coordinateur technique ou chef d'équipements
- chef de car, pour les dispositifs mobiles et les directs
- truquiste, côté effets et habillage
- ingénieur de la vision, pour l'étalonnage et la qualité d'image en plateau et direct
En TIEE, ton employabilité vient de ta capacité à garantir l'exploitation. Savoir installer vite, documenter ton câblage, anticiper la panne et rester calme en direct vaut autant qu'un beau projet scolaire.
- Compressionniste
- Responsable location
- Chef d'équipements
- Ingénieur de la vision
Ton dossierSES + HGGSP chez 18 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 18 % | 11 % | 34 % |
| Mathématiques + SES | 12 % | 7 % | 38 % |
| SES + LLCER | 12 % | 3 % | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 7 % | 20 % | 35 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 31 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 31 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 37 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Service », bac 2025, sur 155 066 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?49 % en emploi, parmi les plus bas · 34 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après49 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine36 h · culture audiovisuelle et artistique en tête
Ta semaine
Environ 36 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 10 semaines de stage sur la formation.
- Culture audiovisuelle et artistique 8 h
- Technique de mise en oeuvre 8 h
- Technologie des équipements et supports 7 h
- Physique 4 h
- Anglais 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 8 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Roubaixstudio autour de 315 € par mois
Vivre à Roubaix
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Roubaix.
- Résidence Kromos'Home · 10,4 km · 349 € à 399 €
- Résidence Liberté · 1,4 km
- Résidence Grand Rue · 1,5 km
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