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Deux femmes discutant de mode et de style dans un magasin de vêtements, à l'intérieur.
Photo Ron Lach · Pexels
Logo de Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons - 91)

BTS · Athis-Mons (91)

BTS Management Commercial Opérationnel, Lycée Marcel Pagnol, Athis-Mons

Lycée Marcel Pagnol · public · sélectif · 2 ans

extrêmement sélective · 18 % d'accès
18 %de candidats admis
32places
2 592 €salaire repère (national)
28 hde cours par semaine
62 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS MCO de Pagnol : deux ans pour apprendre à vendre et à animer une équipe

Ici, tu apprends le commerce les mains dans le rayon : accueillir, conseiller, réassortir, animer une petite équipe. La formation se fait en voie scolaire, avec des stages en magasin, des jeux de vente en classe et du travail en équipe au quotidien. Bien si tu aimes le contact et le rythme du terrain.

  • vente + animation d'équipe
  • jeux de vente et projets en classe
  • stages en magasin, voie scolaire
  • travail en équipe au quotidien
  • recrutement surtout francilien
Vendre, et faire vendredeux casquettes : conseiller les clients et animer le rayon
Dans une allée de supermarché, un jeune en tablier montre des chiffres de ventes sur une tablette à trois collègues avant l'ouverture.
Le briefing du matin : tu apprends à animer une petite équipe.

En MCO, tu cumules deux métiers en un. Le matin, tu vends : tu accueilles, tu conseilles, tu encaisses. Le reste du temps, tu gères déjà comme un petit manager : tu organises le rayon, tu suis les stocks, tu briefes deux ou trois collègues.

  • Accueil client
  • Vente conseil
  • Mise en rayon
  • Gestion des stocks
  • Animation d'équipe

Concrètement, en stage, ça donne des missions visibles tout de suite : refaire une vitrine qui ne vend pas, préparer une animation pour les fêtes, relancer des clients qui n'ont pas racheté, expliquer à un nouveau comment tenir la caisse aux heures de pointe.

C'est ce qui change par rapport au lycée : on te juge sur ce que le client comprend et achète, pas seulement sur une copie. Si tu aimes quand ça bouge et parler aux gens, tu seras à ta place.

Tu apprends en vendant, pas seulement en coursjeux de rôle, projets et stages : la vente se répète comme un sport
En classe, deux étudiants jouent une vente devant un comptoir pendant que leurs camarades et un enseignant prennent des notes.
En classe, tu rejoues une vente devant tes camarades et ton prof.

En classe, tu passes souvent de l'autre côté du comptoir. Un élève joue le vendeur, un autre le client difficile, les autres observent et notent. Puis on rejoue la scène en corrigeant l'accroche, les questions, la conclusion.

  • des simulations de vente filmées ou notées, avec grille d'observation
  • des projets concrets : plan d'action pour un vrai point de vente, enquête client, animation à organiser
  • des outils de gestion : tableurs de suivi, plannings d'équipe, indicateurs de rayon
  • des oraux réguliers, où tu défends tes choix devant un jury

Sur deux ans, ça se passe comme ça :

  1. tu découvres le rayon : accueil, caisse, réassort, règles d'hygiène et de sécurité en stage
  2. tu vends en autonomie : argumentaire, traitement des objections, fidélisation
  3. tu animes : brief d'équipe, planning, suivi des objectifs du rayon
  4. tu fais le bilan : chiffres, ce qui a marché, ce que tu changerais

Une partie des évaluations se fait en contrôle continu, sur des situations vécues en stage ou en classe. Les épreuves finales reprennent le même principe : présenter un dossier, vendre devant jury, expliquer ta gestion du rayon.

Schéma : d'un bac pro, techno ou général vers deux ans de BTS MCO en voie scolaire avec stages en magasin, puis emploi dans le commerce ou licence professionnelle.
D'où viennent les admis du BTS MCO de Marcel Pagnol, ce qu'ils y font et où ils vont.
Deux ans en lycée, au rythme d'un commerceune classe d'étudiants, des stages, une assiduité qui compte
Une étudiante debout présente son plan d'action devant deux enseignants assis avec ordinateur et graphiques.
Tu défends ton plan d'action, comme devant un vrai responsable.

Ici, la formation se fait en voie scolaire : tu es étudiant au lycée, avec des périodes de stage en entreprise. Tu n'as pas de contrat de travail à chercher, mais des stages à décrocher et à réussir, souvent avec des samedis travaillés en magasin.

  • 88 %viennent de la même académie
  • 81 %sont des néo-bacheliers
  • 35 %sont boursiers

Tu arrives donc avec une promo de jeunes bacheliers, surtout des lycées du coin, dont une bonne part de boursiers. L'ambiance reste celle d'une classe resserrée : entraide pour les dossiers, stress partagé avant les oraux.

Le point sensible, les profs le disent vite : l'assiduité et le comportement pèsent lourd. Les retards répétés, les absences en stage ou un dossier rendu à moitié se voient tout de suite quand tu travailles avec des clients et une équipe.

Est-ce pour toi ?quatre signes que le MCO va te plaire, et les questions à poser

Le MCO va à ceux qui préfèrent l'action au cours magistral. Tu n'as pas besoin d'être le meilleur en maths ou en dissertation, mais tu as besoin d'énergie, de régularité et d'envie de parler aux gens.

  • tu aimes le contact, même quand le client est pressé ou indécis
  • tu supportes le rythme : debout, samedis, fêtes de fin d'année en stage
  • tu aimes les chiffres simples : marges, objectifs, plannings, sans y passer la nuit
  • tu prends ta part dans un groupe : brief, répartition des tâches, débrief sans drame

Si tu hésites, pose ces questions aux portes ouvertes ou à un étudiant :

  • où les étudiants font leurs stages : centre-ville, galerie, grande surface, et qui aide à les trouver
  • comment se passent les jeux de vente : fréquence, notation, droit à l'erreur
  • ce qu'on attend pour le dossier de stage : visites en entreprise, aide du prof
  • ce que font les anciens qui ne poursuivent pas : type de poste visé dès la sortie

Viens avec une idée de magasin où tu aimerais travailler. Le jour où tu dois expliquer pourquoi ce rayon-là, ta motivation devient beaucoup plus crédible.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
20 %Savoir-être
20 %Motivation
20 %Engagement et activités
10 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
23 %
des candidats en Management Commercial Opérationnel ont cette paire
39 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP23 %11 %39 %
Mathématiques + SES16 %7 %38 %
SES + LLCER15 %3 %38 %
SVT + SES6 %—34 %
Mathématiques + Physique-chimie5 %20 %32 %
Mathématiques + SVT5 %4 %30 %
SES + HLP4 %—32 %
HGGSP + LLCER4 %1 %37 %

Chiffres pour toutes les formations « Management Commercial Opérationnel » de France, bac 2025, sur 17 005 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 32 admis de 2025.

Avec ce bulletin
31 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE MARCEL PAGNOL
Athis-Mons · 0910623H
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Inès
Né(e) le13/07/2007
ClasseTG4 · 36 élèves
Professeur principalM. BENALI
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
M. MOREL
1613,910,03,914,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité HGGSP
M. ORTEGA
1613,910,63,615,3Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
M. FERREIRA
810,48,03,011,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
M. BLANC
311,99,23,712,6Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
M. NGUYEN
312,810,34,813,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme SIMON
311,48,03,013,1Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
M. DIALLO
312,38,63,013,2Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Éducation physique et sportive
M. GARNIER
612,39,03,413,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND
113,310,24,214,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5912,99,6——Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Athis-Mons, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Lycée Marcel Pagnol · 0910623H · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -4 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211 741359 %*277 %
20221 3623219 %620 %
20231 5963220 %660 %
20241 0443221 %1850 %
20251 6793218 %1408 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
2 592 €
en France, salaire médian — Diplôme visé niveau bac + 5 grade master
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?62 % en emploi, plutôt bas · 60 % poursuivent
60 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
62 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « management commercial operationnel » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 56 % dès six mois.
41 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
84,7 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Master professionnel · Licence entrepreneuriat · Licence professionnelle management du point de vente · Licence professionnelle e-commerce · Licence professionnelle web-marketing · Licence professionnelle banque et assurance
Métiers visésVendeur confirméManager de proximitéDirecteur de point de vente

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements18ᵉ sur 350 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 18esur 350
    Classement des BTS · Management Commercial Opérationnel (MCO)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine28 h · développement de la relation client et vente conseil en tête

Ta semaine

Environ 28 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Développement de la relation client et vente conseil 6 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Gestion opérationnelle 4 h
  • Langue vivante étrangère 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère 2 (facultatif) 2 h
  • Entrepreneuriat (facultatif) 2 h
  • Parcours de professionnalisation à l'étranger (facultatif) 2 h
  • Développement de la relation client et vente conseil6 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Gestion opérationnelle4 h
  • Langue vivante étrangère3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère 2 (facultatif) en option2 h
  • Entrepreneuriat (facultatif) en option2 h
  • Parcours de professionnalisation à l'étranger (facultatif) en option2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Athis-Monsstudio autour de 420 € par mois

Vivre à Athis-Mons

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Athis-Mons.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 420 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 21,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 355 € à 500 €.
289 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
11 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
340
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 88 % des villes où l'on peut étudier.
Athis-Mons — Athis-Mons - Vue aerienne 01
Clicsouris · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.5
Le diplômebac + 2 · RNCP 38362
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38362
Domaines
gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · commerce, marketing, vente/grande distribution et petits commerces · commerce, marketing, vente/marketing, vente

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS MCO, Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons) : quel est le taux d'accès ?
18 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS MCO, Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons) : combien de places ?
32 places sur Parcoursup en 2025.
BTS MCO, Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons) : combien de candidats ?
1 679 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS MCO, Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 4 % de bacheliers généraux, 42 % de technologiques, 54 % de professionnels.
BTS MCO, Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 8 % mention très bien, 12 % bien, 42 % assez bien, 38 % sans mention.
BTS MCO, Lycée Marcel Pagnol (Athis-Mons) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
62 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS MCO ailleurs374 en France · le plus proche à 2 km

Tous les « BTS MCO » à Athis-Mons et alentours (3)

Tous les 1 539 « BTS MCO » de France

Plus accessible, près d'ici8 à moins de 60 km, jusqu'à 98 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (18 %).

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