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Vue de dessus des mains tapant sur un ordinateur portable sur un bureau avec des dossiers et une calculatrice.
Photo Mikhail Nilov · Pexels
Logo de Lycée Jean Lurcat (Paris 13e  Arrondissement - 75)

BTS · Paris (75)

BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat, Paris

Lycée Jean Lurcat · public · sélectif · 2 ans

extrêmement sélective · 16 % d'accès
16 %de candidats admis
35places
2 091 €salaire repère (national)
27,5 hde cours par semaine
73 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Gestion de la PME de Jean-Lurcat : le bras droit d'un petit patron

En deux ans, tu apprends le métier de bras droit d'un patron de petite entreprise : clients, fournisseurs, papiers, plannings, paie, petits budgets. C'est un BTS concret, avec des stages en vraie PME et beaucoup de cas pratiques en classe. À Jean-Lurcat, tu le fais dans un grand lycée public parisien habitué aux filières tertiaires.

  • le bras droit d'un patron de PME
  • stages en petite entreprise
  • téléphone, accueil, réunions
  • touche-à-tout au quotidien
  • lycée tertiaire du 13e
Concrètement, tu fais quoi dans une PME ?tout ce que le patron n'a pas le temps de faire seul
Une étudiante en stage dans le bureau d'une petite entreprise, au téléphone avec un client, le dirigeant à côté d'elle.
En stage, tu gères de vrais clients au téléphone, à côté du patron.

Dans une petite boîte, il n'y a pas un service compta, un service RH et un service clients. Il y a le patron, et souvent toi à côté. Tu prépares les dossiers, tu suis les échéances et tu relances quand il faut. Le patron décide, mais sans ton suivi rien n'avance.

  • Tu suis une commande client de bout en bout : devis, bon de commande, facture, relance si elle n'est pas payée.
  • Tu compares des devis fournisseurs, tu passes la commande, tu signales un retard ou une erreur de livraison.
  • Tu prépares les éléments de la paie et des congés : absences, heures, attestations, dossiers du personnel.
  • Tu tiens des tableaux de bord simples : trésorerie, impayés, planning, stocks.
  • Tu accueilles et tu réponds au téléphone. Tu rédiges aussi des mails ou courriers qui engagent la boîte.

Par rapport au lycée, ce qui change, c'est la polyvalence. Dans la même journée, tu accueilles un client le matin, tu pointes une facture à midi et tu mets à jour un planning l'après-midi. Si tu aimes toucher à tout, tu vas trouver ça motivant. Si tu veux faire uniquement de la compta ou uniquement du commercial, tu risques de te sentir dispersé.

  • Rigueur
  • Aisance à l'oral
  • Goût des chiffres
  • Orthographe soignée
  • Sens du service

Les cinq qualités ci-dessus reviennent dans tous les retours d'employeurs de PME. L'orthographe compte plus qu'on croit : un mail avec trois fautes envoyé à un client, c'est l'image de la boîte. La rigueur aussi : une facture oubliée, c'est de la trésorerie en moins.

Comment tu apprends : des cas réels, pas des cours magistrauxtu apportes ton stage en classe, et la classe en stage
Une étudiante debout raconte sa semaine en entreprise devant sa classe disposée en U.
Tu racontes ton stage à la classe, dossier à la main.

Le cœur du BTS, ce sont les situations professionnelles. Tu travailles sur des dossiers proches de ceux d'une vraie PME : un impayé à traiter, un fournisseur à relancer, un planning à refaire, un petit budget à préparer. Tu cherches une solution, tu proposes, avec le droit de te tromper sans conséquence.

  1. En classe, tu découvres une situation de PME avec des documents : factures, mails, extraits de planning.
  2. Ensuite, tu prépares une réponse concrète : tableau, courrier, appel simulé, comparatif de devis.
  3. En stage, en petite entreprise, tu observes comment ça se passe pour de vrai.
  4. De retour en classe, tu racontes ton vécu et tu compares pour progresser sur tes points faibles.

Attends-toi à beaucoup de travail en petits groupes et d'oraux. Présenter un tableau, simuler un appel fournisseur, défendre un choix devant les autres : c'est hebdomadaire. Au début c'est inconfortable, à la fin c'est ce qui te rend employable.

  • Au quotidien, tu manipules des logiciels de gestion et des tableurs, en plus du papier.
  • Pour les appels pro, tu t'entraînes à accueillir, reformuler, noter, et relancer sans agacer.
  • Côté écrits, tu rédiges des textes courts et propres : mails, comptes rendus, notes internes.
  • Et pour t'organiser, tu apprends à prioriser : urgent, important, à signaler au patron tout de suite.

Le conseil simple : garde dès la première année un classeur de tes cas réussis et ratés. C'est lui qui te servira pour parler de toi en entretien de stage, puis d'embauche. Les recruteurs de PME adorent les exemples précis.

Schéma du cycle d'apprentissage entre la classe et le stage en PME.
Le va-et-vient entre la classe et le stage en PME, répété sur les deux ans.
Est-ce que c'est pour toi ?quatre signes que tu vas t'y plaire, et deux alertes
Deux étudiants préparent un bon de commande et un tableau de trésorerie, un troisième présente un schéma.
Commandes, trésorerie, schémas : le quotidien en travaux pratiques.

Ce BTS plaît à des profils très différents : bacs pro gestion-administration, bacs techno STMG, bacs généraux qui veulent du concret. Les étudiants qui s'y plaisent partagent le goût du contact et organisation. Ils aiment rendre service sans chercher à être devant.

  • Une journée variée te plaît : téléphone, papiers, tableurs, accueil.
  • Parler à des adultes ne te fait pas peur : clients, fournisseurs, patron.
  • La pression douce des délais ne te bloque pas : facture à sortir, relance à faire.
  • Tu préfères un résultat visible : commande partie, dossier classé, planning bouclé.

Vérifie deux points. Si tu détestes écrire, mails, courriers et comptes rendus tous les jours, ça va coincer. Même chose si tu détestes les chiffres, même simples : vérifier une facture, suivre un budget, pointer un écart.

La méthode de travail qui fait la différence, c'est la régularité. Ça passe par l'assiduité, les dossiers rendus à l'heure, les classeurs tenus et la réécoute des remarques de stage. Les commissions le disent avec leurs mots : méthodes de travail, savoir-être, motivation. En clair, on cherche des étudiants fiables.

Aux portes ouvertes ou en immersion, pose des questions précises :

  • Dans quelles petites entreprises les étudiants font-ils leurs stages : commerces, artisans, start-up, associations ?
  • Comment se passent les ateliers : raconte-t-on vraiment son stage devant la classe ?
  • Quel accompagnement pour trouver le premier stage quand on n'a pas de réseau ?
  • À quoi ressemble une semaine chargée : oraux, dossiers, devoirs sur table ?
À Jean-Lurcat, dans une grosse machine tertiaireun lycée parisien où les BTS de gestion se croisent
Une petite classe travaille par groupes sur une étude de cas, une formatrice écoute un groupe.
En classe, tu travailles en petits groupes sur des cas d'entreprise.

Jean-Lurcat est un lycée public du 13e arrondissement tourné vers le tertiaire : gestion, commerce, communication, immobilier, transport. Tu n'es pas le seul étudiant du supérieur dans les couloirs. Tu y croises des BTS voisins, des projets et des intervenants du monde de l'entreprise.

  • Tu profites d'un établissement qui connaît les codes des BTS : stages, dossiers pro, oraux, examens.
  • Avant de candidater, tu peux te projeter avec la visite virtuelle du lycée, campus par campus.
  • Sur place, tu travailles dans des salles équipées pour les cas de gestion : postes informatiques, travail en groupes.

Ici la formation se fait en initial, avec des stages en entreprise. Il n'y a pas d'alternance sur cette fiche : ton lien avec les PME passe par les stages et les cas ramenés de stage. C'est à toi de les chercher activement, avec l'aide de l'équipe.

Dernier point pratique : c'est un BTS où l'absentéisme se paie vite. Avec le travail en groupe, les oraux et les dossiers suivis, quand tu manques, ça se voit et ça pénalise aussi tes camarades. Les étudiants qui réussissent le mieux sont rarement les plus brillants, ce sont les plus présents et réguliers.

Ton dossier35 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
23 %
des candidats en Gestion de la PME ont cette paire
38 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP23 %11 %38 %
Mathématiques + SES19 %7 %41 %
SES + LLCER12 %3 %37 %
SVT + SES6 %—39 %
Mathématiques + Physique-chimie6 %20 %36 %
SES + HLP5 %—39 %
Mathématiques + SVT4 %4 %33 %
HGGSP + HLP3 %—34 %

Chiffres pour toutes les formations « Gestion de la PME » de France, bac 2025, sur 7 556 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 31 admis de 2025.

Avec ce bulletin
42 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE JEAN LURCAT
Paris · 0753268V
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Alix
Né(e) le11/11/2007
ClasseTG4 · 33 élèves
Professeur principalMme NGUYEN
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
Mme SIMON
1615,913,26,516,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité HGGSP
Mme WALSH
1615,911,85,117,0Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
M. FERREIRA
812,48,73,013,2Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Histoire-Géographie
Mme LEFÈVRE
313,911,04,815,5Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
Mme BENALI
314,811,46,116,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B
M. HAMON
313,410,04,314,9Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement scientifique
Mme MARCHAND
314,311,35,216,0Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
M. ROUX
614,310,84,315,0Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement moral et civique
Mme ORTEGA
115,312,76,916,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5914,911,5——Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Compliments
Fait à Paris, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Jean Lurcat · 0753268V · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -1 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212 1153510 %*370 %
20221 9773523 %663 %
20231 3483421 %728 %
20241 4923521 %1148 %
20252 0893516 %6612 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?73 % en emploi, plutôt élevé · 53 % poursuivent
53 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
73 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « gestion de la pme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après63 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

63 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 55 % dès six mois.
62 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
82,4 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence LMD Administration et Gestion des entreprises · Licence LMD Administration Économique et Sociale · Concours parallèles des écoles de commerce · Concours de la fonction publique · Classe préparatoire ATS
Métiers visésCollaborateur du dirigeant d'une PME/PMIAssistant RHAssistant commercialAssistant administration du personnel

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements1ᵉ sur 43 · Le Figaro Étudiant 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 1ersur 43
    Classement des BTS · BTS Gestion de la PME (GPME)
    D'après Le Figaro Étudiant, 2026
  • 3esur 352
    Classement des BTS · Comptabilité et gestion
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine27,5 h · gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la pme en tête

Ta semaine

Environ 27 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la PME 5 h
  • Atelier de professionnalisation 4 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Langue vivante étrangère 4 h
  • Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME 4 h
  • Communication 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère 2 2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h 30
  • Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la PME5 h
  • Atelier de professionnalisation4 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Langue vivante étrangère4 h
  • Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME4 h
  • Communication3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère 2 en option2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée1 h 30

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Gérer le personnel et contribuer à la GRH

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Parisstudio autour de 655 € par mois

Vivre à Paris

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 655 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 32,7 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 530 € à 810 €.
233 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
109 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
14e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 403 241 étudiants. Les loyers y sont plus chers que dans 99 % des villes où l'on peut étudier.
Paris 13e Arrondissement — Manufacture des Gobelins
PHGCOM · Wikimedia Commons · Public domain
Le diplômebac + 2 · RNCP 38363
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38363
Domaines
gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · gestion des entreprises, comptabilité/comptabilité · gestion des entreprises, comptabilité/secrétariat

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat (Paris) : quel est le taux d'accès ?
16 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat (Paris) : combien de places ?
35 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat (Paris) : combien de candidats ?
2 089 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 21 % de bacheliers généraux, 21 % de technologiques, 58 % de professionnels.
BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 12 % mention très bien, 38 % bien, 21 % assez bien, 29 % sans mention.
BTS Gestion de la PME, Lycée Jean Lurçat (Paris) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
73 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Gestion de la PME ailleurs295 en France · le plus proche à 1 km
Plus accessible, près d'ici8 à moins de 60 km, jusqu'à 81 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (16 %).

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