BTS Economie sociale familiale en apprentissage, CFRP de Gugnécourt, Thaon-les-Vosges

Dans ce BTS en apprentissage, la MFR ne te classe pas comme en voie scolaire. Tu fais un vœu, la structure étudie ton projet, puis tout se joue sur ta recherche d'employeur. Sans contrat signé, pas de rentrée comme apprenti.

C'est exigeant parce que tu dois démarcher tôt, écrire, appeler, te déplacer. C'est rassurant aussi parce que la MFR connaît les structures du secteur et t'aide à chercher. Son site prévoit un espace entreprise et un accompagnement à l'orientation.

1. Tu formules ton vœu pour le BTS ESF en apprentissage à Gugnecourt et tu prépares un projet clair : pourquoi le social, quel public t'attire.
2. Tu cherches un employeur dans le social : centre social, association familiale, collectivité, résidence, service logement ou d'insertion.
3. Tu signes un contrat d'apprentissage : tu deviens salarié, avec un maître d'apprentissage qui te forme sur le terrain.
4. Tu alternes entre la MFR et ta structure pendant deux ans, avec le même groupe de formation.

La bonne nouvelle propre à cette MFR : tu peux débuter comme élève en alternance sous statut stagiaire, puis devenir apprenti en cours de route en restant dans le même groupe. Si tu n'as pas encore de contrat au printemps, cette passerelle t'évite de perdre une année.

Le conseiller ESF aide des gens à reprendre la main sur leur vie quotidienne. Ton BTS t'entraîne à trois réflexes : écouter, diagnostiquer, puis proposer quelque chose d'utile et de réaliste.

• En entretien individuel, tu accueilles une personne, tu comprends sa situation, tu l'aides à trier ses papiers, son budget, ses démarches.
• En atelier collectif, tu animes un petit groupe : cuisiner avec un petit budget, réduire sa facture d'énergie, préparer une grossesse ou un maintien à domicile.
• En visite ou diagnostic, tu observes un logement ou une habitude de vie, tu repères ce qui coince, tu proposes des améliorations simples.
• En partenariat, tu travailles avec d'autres pros : travailleurs sociaux, associations, bailleurs, services de santé ou d'insertion.

En entreprise, tu vois vite la différence entre le cours et la réalité. Une famille qui n'ouvre plus ses courriers, une personne âgée qui saute des repas, un jeune qui ne comprend pas son contrat d'énergie : tu apprends à rester calme, à ne pas juger, à écrire clairement ce que tu proposes.

• Centres sociaux
• Associations familiales
• Collectivités
• Résidences seniors
• Services logement

Ces structures sont tes terrains typiques d'apprentissage. Leurs noms changent selon les territoires, mais le travail reste le même : du social de proximité, souvent en équipe, toujours au contact.

En MFR, le stage ou l'entreprise compte comme un temps de formation à part entière. Le planning alterne des semaines à Gugnecourt et des semaines en structure, avec les vacances scolaires. Tu reviens en cours avec des situations vécues, et tu repars avec des outils à tester.

• 50 %+du temps de formation hors de l'école
• 35 hde présence par semaine en entreprise
• 3+structures différentes possibles en voie scolaire

Concrètement, quand tu es en structure, tu suis le rythme d'un salarié : présence à temps plein, horaires de l'équipe, congés du contrat. Quand tu es à la MFR, tu travailles en petit groupe, avec des formateurs qui te connaissent et qui font le lien avec ton maître d'apprentissage.

• Tu tiens un carnet de bord : ce que tu as fait, ce que tu as observé, ce que tu veux améliorer.
• Tu prépares des actions pro : un atelier, une enquête, un diagnostic, puis tu les présentes et tu les analyses.
• Tu progresses à l'écrit et à l'oral : comptes rendus, affiches de prévention, prise de parole devant un groupe.

Ce va-et-vient demande de l'organisation. Tu dois prévenir ton employeur de tes semaines de cours, rendre tes dossiers à temps, accepter qu'on te corrige sur ta posture comme sur ton orthographe. Les apprentis qui réussissent sont rarement les plus brillants : ce sont les plus réguliers.