BTS · Pau (64)
BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique, Pau
Lycée St Dominique · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Biologie médicale de Saint-Dominique à Pau : deux ans pour travailler en laboratoire
À Saint-Dominique, tu prépares le BTS Biologie médicale dans une petite école privée de Pau, au sein d'un pôle sciences et santé. Tu passes tes journées en blouse, entre paillasses, microscopes et automates, et tu apprends le métier de technicien de laboratoire : prélever sans faire mal, analyser sans te tromper, tracer tout ce que tu fais.
- tu manipules en blouse dès le début
- automates comme en labo d'hôpital
- prise de sang apprise pas à pas
- petite promo, on te connaît
- pôle sciences et santé
Un technicien qui fait parler les prélèvementsdes tubes, des automates et des résultats qui décident d'un traitement
Le technicien de biologie médicale ne pose pas le diagnostic, il donne au médecin des résultats fiables pour le poser. Un tube mal identifié, un délai non respecté, une température oubliée, et toute la chaîne devient fausse. Ton travail, c'est l'inverse : que chaque résultat qui sort soit juste et traçable pour aider le patient.
- Hématologie
- Biochimie
- Microbiologie
- Immunologie
- Hémostase
- Parasitologie
Ces mots savants désignent des choses très concrètes. En hématologie, tu comptes et observes les cellules du sang ; en biochimie, tu doses le sucre, le cholestérol ou les ions. Côté microbiologie, tu mets en culture des bactéries pour identifier une infection, et en immunologie tu cherches des anticorps. Pendant tes deux ans, tu passes sur tous ces postes pour comprendre ce que chaque tube raconte.
- réceptionner et vérifier : identité du patient, nature du prélèvement, transport et délai, conformité du tube
- préparer et régler : centrifugeuse, automate, microscope, réactifs contrôlés et rangés
- analyser : lancer la série, surveiller les témoins, repérer un résultat aberrant et le refaire
- tracer et transmettre : noter chaque étape, signaler une non-conformité, alerter quand un résultat est urgent
- nettoyer et sécuriser : désinfecter la paillasse, trier les déchets à risque, protéger les suivants
Par rapport au lycée, ce qui change, c'est la qualité. En TP de terminale, une manip ratée donne une mauvaise note. En laboratoire, elle peut retarder un traitement. Tu travailles donc avec des procédures écrites, des contrôles à chaque étape, et le réflexe de dire quand quelque chose cloche plutôt que de le cacher.
Tu apprends aussi la part humaine du geste. La prise de sang impressionne presque tout le monde au début. Ici, tu l'apprends progressivement, sur bras de simulation puis en situation encadrée, avec le garrot, le choix de la veine, l'ordre des tubes et surtout les mots pour rassurer la personne en face. C'est souvent ce moment-là qui te dit si le métier est fait pour toi.
Retiens l'idée simple : si tu aimes les sciences et que tu veux un métier manuel, précis et utile aux autres, sans passer par de longues études, ce BTS est une voie directe. Si tu détestes le sang, les odeurs de désinfectant et les protocoles stricts, mieux vaut le savoir avant de candidater.
Apprendre en blouse, pas seulement sur un cahierpipeter, cultiver, contrôler, tracer : un métier de gestes précis
Ici, tu apprends la biologie debout, ganté, à la paillasse, pas seulement dans un cahier. Pipeter juste, ensemencer sans contaminer, régler un microscope, lire une lame, interpréter une courbe d'automate : des gestes qui viennent en répétant, en te trompant puis en recommençant proprement.
- précision du geste : volumes, délais, températures, tout se joue parfois au microlitre près
- hygiène et sécurité : gants, blouse fermée, cheveux attachés, désinfection systématique
- traçabilité : écrire ce que tu as fait, quand, avec quel lot, pour pouvoir tout vérifier après
- sens de l'alerte : un résultat incohérent ne se valide jamais, il se contrôle et se signale
- travail d'équipe : en labo on se relaie, on se double, on ne laisse jamais un poste sale
Les enseignants attendent deux choses à la fois : de la rigueur et de la rédaction. La rigueur se voit dans tes manips et ton poste de travail, la rédaction dans tes comptes rendus, tes mails professionnels et ta façon d'expliquer un résultat à l'oral. Les bulletins de première et terminale où tes profs soulignent ton sérieux, ta régularité et ton soin préparent bien à cette exigence.
Tu travailles souvent en binôme ou en petit groupe autour d'un même système. L'un manipule, l'autre note et vérifie, puis vous échangez. C'est volontaire : en laboratoire, on ne travaille jamais seul dans son coin. Savoir demander une vérification, accepter une remarque sur un geste et expliquer calmement ce qu'on a fait fait partie de l'apprentissage.
L'anglais et l'informatique font partie du quotidien sans en avoir l'air. Les notices d'automates, les réactifs et beaucoup de protocoles sont en anglais. Les résultats circulent dans des logiciels où chaque code compte. Si tu es à l'aise avec un tableur, un dossier partagé et quelques termes techniques en anglais, tu prends de l'avance.
Deux conseils concrets dès la terminale. Garde un vrai cahier de manip : noter le protocole prévu, ce que tu as vraiment fait et ce qui a raté, c'est déjà le réflexe qualité. Et travaille ta rédaction scientifique : phrases courtes, verbes précis, chiffres avec unités, conclusion qui répond à la question posée.
Le stage : ton premier vrai poste en laboratoireobserver, manipuler encadré, puis tenir un poste en autonomie
Le labo de l'école te forme aux gestes, le stage te forme au rythme. C'est là que tu comprends ce que veulent dire urgence, garde, série de nuit, panne d'automate à huit heures du matin, ou famille inquiète au comptoir des prélèvements.
- observer : tu suis un technicien, tu repères le circuit des tubes, les postes, les horaires et les règles d'hygiène
- pratiquer encadré : tu prépares, tu étiquettes, tu lances des séries simples sous contrôle direct
- gagner en autonomie : tu tiens un poste, tu gères les contrôles, tu traces et tu rends compte
- prendre du recul : tu relies ce que tu as vu en stage à tes cours et tu prépares l'examen à partir de cas réels
Tu peux découvrir plusieurs univers selon tes lieux de stage. À l'hôpital, tu vois passer l'urgence et des prélèvements très variés. En laboratoire privé, tu enchaînes les patients et les prises de sang du matin. D'autres structures travaillent pour l'agroalimentaire, l'environnement ou la recherche, avec d'autres échantillons mais la même exigence de traçabilité.
- l'accueil du patient : vérifier l'identité, expliquer le déroulement, installer confortablement
- le pré-analytique : le moment où tout se joue, étiquetage, délais, température de transport
- l'analytique : le passage sur automate, les lames au microscope, les cultures en étuve
- le post-analytique : validation, transmission rapide des résultats critiques, archivage
En stage, trois réflexes font la différence. Arriver avec un petit carnet et noter les procédures locales, parce que chaque labo a ses habitudes. Poser des questions précises plutôt que rester bloqué. Et ne jamais valider seul un résultat dont tu doutes : appeler le référent est un signe de professionnalisme, pas une faiblesse.
Pense aussi à garder des traces propres de tes stages, dans le respect du secret professionnel. Sans nom de patient et sans photo, tu peux décrire les postes tenus, les techniques utilisées et ce que tu as appris. Ce carnet te servira pour l'examen, pour un job étudiant en laboratoire et plus tard pour un entretien d'embauche.
Saint-Dominique à Pau : une école où on te connaîtune petite structure privée, un pôle santé, des équipes qui suivent
Sup Saint-Dominique n'est pas un grand campus anonyme. C'est un établissement privé sous contrat installé à Pau, avec une ambition simple : que chacun réalise son potentiel. Le directeur parle du dynamisme des équipes et d'exigence bienveillante, et les valeurs affichées sont l'écoute, la coopération, la confiance, l'ouverture et l'épanouissement.
Pour toi, cela veut dire une structure à taille humaine. Les promos restent petites, les enseignants te connaissent par ton prénom, et on repère vite si tu décroches. Si tu as besoin d'un cadre qui suit de près, avec des rendez-vous réguliers et des rappels à l'ordre quand il faut, c'est un atout. Si tu cherches une grande fac où personne ne vérifie ta présence, tu risques de te sentir à l'étroit.
- un pôle sciences et santé qui réunit plusieurs BTS du même univers, avec des locaux et des équipements partagés
- des laboratoires entretenus grâce notamment à la taxe d'apprentissage versée par les entreprises partenaires
- un réseau d'entreprises construit depuis plus de vingt-cinq ans entre l'école et les employeurs locaux
- des projets concrets en équipe, qui t'entraînent à répartir les rôles et à rendre un travail fini
L'école vit aussi par ses passerelles. Elle organise des immersions pour découvrir les BTS avant de candidater, et elle met en avant des projets d'étudiants menés pour de vrais commanditaires dans d'autres filières. En biologie médicale, l'équivalent, ce sont tes manips notées, ton comportement en stage et ta capacité à travailler en équipe : c'est ce que les labos qui recrutent regardent en premier.
La filière attire surtout des bacheliers technologiques, STL et ST2S en tête, plus quelques bacheliers généraux à profil SVT et physique-chimie. Tu n'as pas besoin d'être premier de la classe partout. En revanche, les commissions regardent de près tes résultats en sciences, ta rigueur dans la durée et ta connaissance réelle du métier de technicien.
- où se déroulent les stages, et qui t'aide à trouver un terrain si tu viens de loin
- comment se passent les premières prises de sang encadrées et à quel moment de la formation
- quel matériel tu manipules vraiment en première année : automates, microscopes, cultures
- comment l'école suit les étudiants en difficulté en sciences en début d'année
- quels anciens travaillent aujourd'hui en laboratoire hospitalier ou privé autour de Pau
Pour ta lettre de motivation, évite les formules vagues sur la passion de la biologie. Raconte plutôt un moment précis : un TP où tu as aimé la précision du protocole, une visite de laboratoire, un échange avec un technicien, une immersion à Sup Saint-Dominique. Explique ce que tu as compris du métier, y compris ses contraintes d'horaires et d'hygiène, et pourquoi tu veux l'apprendre ici.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 39 % | 8 % | 38 % |
| Mathématiques + SVT | 26 % | 4 % | 33 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 12 % | 20 % | 33 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 18 % |
| SVT + LLCER | 4 % | — | 20 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 22 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 34 % |
| SVT + HLP | 1 % | — | 29 % |
Chiffres pour toutes les formations « Biologie médicale » de France, bac 2025, sur 5 126 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,3 | 3,5 | 15,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT Mme BENALI | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,1 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 8,7 | 3,7 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,1 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 9,0 | 3,0 | 12,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 12,3 | 9,4 | 4,4 | 13,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 13,3 | 9,8 | 3,4 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 67 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -45 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 669 | 30 | 21 %* | 165 | 0 % |
| 2022 | 501 | 30 | 46 % | 264 | 0 % |
| 2023 | 462 | 32 | 70 % | 257 | 0 % |
| 2024 | 542 | 32 | 62 % | 250 | 0 % |
| 2025 | 365 | 32 | 59 % | 183 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé · 33 % poursuivent
Diplômés de « analyses de biologie medicale » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements36ᵉ sur 36 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 36esur 36Classement des BTS · Biologie Médicale (ex-BTS ABM)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30,5 h · analyses médicales les plus courantes en tête
Ta semaine
Environ 30 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Analyses médicales les plus courantes 10 h
- Amélioration des méthodes d'analyse et pratiques à visée thérapeutique 3 h
- Démarche qualité et organisation du laboratoire de biologie médicale 3 h
- Physique-chimie 3 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires de biologie médicale 2 h
- Mathématiques 2 h
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Communication professionnelle 1 h
- Langue vivante 2 1 h
- Prélèvements de sang et d'autres échantillons biologiques 1 h
- Projet collaboratif encadré 0 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Accompagnement personnalisé
- Humanités scientifiques : éthique en santé
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Paustudio autour de 275 € par mois
Vivre à Pau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pau.
- Francis Jammes · 0,5 km
- Gaston Phoebus · 0,6 km
- Le Thélème · 0,6 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 40027
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 40027
- Domaines
- sciences/biologie · santé, social, sport/paramédical
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique (Pau) : quel est le taux d'accès ?
- 59 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique (Pau) : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique (Pau) : combien de candidats ?
- 365 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique (Pau) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 90 % de technologiques.
- BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique (Pau) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 24 % bien, 43 % assez bien, 33 % sans mention.
- BTS Biologie médicale, Lycée Saint-Dominique (Pau) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 74 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Biologie médicale ailleurs36 en France · le plus proche à 153 km
- BTS Biologie médicale · Lycée Stéphane Hessel, Toulouse
- BTS Biologie médicale · Lycée Saint-Louis, Bordeaux
- BTS Biologie médicale · Lycée Docteur Lacroix, Narbonne
- BTS Biologie médicale · Lycée Raoul Dautry, Limoges
- BTS Biologie médicale · Lycée de la Venise Verte, Niort
- BTS Biologie médicale · Lycée Jean Perrin, Rezé
- BTS Biologie médicale · Lycée Marie Curie, Marseille
- BTS Biologie médicale · Lycée Simone Veil, Marseille
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