BTS · Cholet (49)
BTS Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau, Cholet
Lycée polyvalent Fernand Renaudeau - Lycée des métiers de la mode · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS chaussure et maroquinerie de Cholet : du patron au produit fini
Tu veux fabriquer des chaussures et des sacs, pas juste les dessiner ? Dans le lycée des métiers de la mode de Cholet, ce BTS en deux ans te mène du croquis au prototype puis à la petite série. Tu passes la moitié du temps en atelier, entre cuir, machines et contrôle qualité.
- chaussure + maroquinerie
- ateliers et prototypes
- patronage et CAO
- industrialisation
- bacs pro bienvenus
Du croquis au sac fini : ce que tu apprends vraimentpas du stylisme, la fabrication complète d'un produit en cuir
Ce BTS forme des techniciens de fabrication. On te donne un dessin ou un cahier des charges. À toi de trouver comment le fabriquer pour de vrai : quelles pièces découper, dans quel ordre les assembler, avec quelles machines et pour quel coût.
Tu travailles les deux familles du diplôme : la chaussure d'un côté, avec les souliers, et la maroquinerie de l'autre, avec sacs, petite maroquinerie et bagages.
- Patronage
- Coupe du cuir
- Piquage machine
- Montage
- CAO
- Contrôle qualité
Tu enchaînes trois gestes de base :
- Relever les mesures, tracer le patron, graduer les tailles et dessiner les pièces à plat sur ordinateur ;
- Couper, parer le cuir pour l'affiner, assembler, piquer à la machine, monter et finir les bords ;
- Choisir matériaux et procédés, écrire la gamme de fabrication, estimer temps et coûts, puis contrôler la qualité.
Tu gardes des matières générales, toujours appliquées au métier : maths, physique-chimie des matériaux et de la couleur, anglais technique, culture générale et arts appliqués pour lire une tendance et argumenter un choix.
L'atelier comme une usine miniaturetu couds, tu règles les machines, tu contrôles comme en entreprise
Ici, la salle principale est un atelier. Tu passes tes journées debout entre l'établi, la machine à coudre plate ou pilier, la presse de découpe et l'écran de CAO. Tu sens le cuir, tu règles un point et tu recommences quand la couture gondole.
Tu alternes entre deux façons de travailler :
- À la main, pour comprendre : couture sellier, parage, collage et finition de tranche ;
- À la machine, comme en production : piqueuse plate, canon, pareuse, presse, outils de traçage et de gabarits ;
- Sur écran, de plus en plus central : patronage assisté, gradation et dossier technique du produit.
Par rapport au lycée pro, la différence, c'est la rigueur industrielle. Chaque prototype est mesuré et chaque défaut noté, puis la modification est tracée dans le dossier. Tu contrôles ta propre pièce avant de la présenter, le contrôle qualité devient un réflexe.
Le lycée est labellisé lycée des métiers de la mode : tu croises des élèves de DN MADE, de BTS vêtements et de maintenance, avec des plateaux techniques partagés. Pratique quand un sac mêle cuir, textile et quincaillerie.
Pour qui c'est fait, et comment convaincredes mains soigneuses et un dossier cohérent valent mieux qu'une mention
- 15places en première année
- 46 %d'admis venus de bac pro
- 87 %de néobacheliers parmi les admis
La formation accueille bacs pro, bacs techno et bacs généraux. Les bacs pro des métiers de la mode et du cuir sont les plus nombreux, et ils réussissent bien parce qu'ils connaissent déjà les machines et le vocabulaire d'atelier.
Si tu viens d'un bac général ou techno sans couture, tu as ta place si tu montres une pratique réelle : option, club, stages, petits sacs ou pochettes cousus chez toi, retouches, job en atelier ou en boutique. La commission lit ta lettre pour vérifier cette cohérence.
La commission annonce cinq critères à poids égal :
- tes résultats en enseignement professionnel et, sinon, en maths, sciences et langues ;
- les avis du conseil de classe et tes méthodes de travail ;
- ton savoir-être à travers les appréciations, assiduité et sérieux en atelier ;
- ta motivation, lettre et cohérence du projet de formation ;
- ton engagement, surtout une expérience extrascolaire dans le domaine.
Pour ton dossier, avance dans cet ordre :
- Rassemble des preuves manuelles : photos de réalisations, stage chez un cordonnier ou un maroquinier, entretien avec un pro.
- Explique ton projet précis dans ta lettre : chaussure ou maroquinerie, prototype ou industrialisation, emploi direct ou licence luxe.
- Demande à tes profs d'atelier ou de spécialité de parler de ton soin et de ta régularité, ce que la commission regarde autant que les notes.
Prototypiste, maroquinière, contrôleur : l'après concretun emploi en atelier ou une licence luxe, souvent à Cholet même
C'est un BTS pensé pour entrer directement en atelier ou en bureau des méthodes. Les entreprises qui recrutent sont les fabricants de chaussures et les maroquineries, souvent positionnées sur le haut de gamme et nombreuses dans le bassin de Cholet.
Les quatre métiers visés par le diplôme :
- Comme maquettiste, tu traces et valides le patron à partir du dessin du styliste ;
- Comme prototypiste, tu fabriques les premiers exemplaires et tu règles les défauts ;
- Comme maroquinier en bureau des méthodes, tu écris la gamme, tu organises la coupe et le piquage en série ;
- Comme contrôleur qualité, tu mesures, tu testes la solidité et tu décides si le lot part.
Si tu veux prolonger, la suite logique est sur place : la licence pro Conception et industrialisation en maroquinerie de luxe, en apprentissage à Cholet, portée avec l'université d'Angers. Tu passes alors côté gestion de collection, industrialisation et encadrement d'équipe.
Et si tu hésites entre statut scolaire et alternance, le même BTS existe aussi en apprentissage dans ce lycée. Compare les deux rythmes avant de classer tes vœux : l'atelier à temps plein à l'école ou l'immersion en entreprise dès la première année.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 9 % | 3 % | 0 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 21 % |
| Art + LLCER | 8 % | — | 31 % |
| HGGSP + HLP | 8 % | — | 0 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 20 % |
| Art + SES | 5 % | — | 11 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 5 % | 20 % | 11 % |
| Art + HLP | 5 % | — | 22 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie » de France, bac 2025, sur 174 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,2 | 3,8 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité LLCER M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,1 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme MARCHAND | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,2 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,0 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. HAMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,7 | 14,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 14,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. FERREIRA | 1 | 13,3 | 9,2 | 3,2 | 14,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 69 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +3 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 247 | 13 | 16 %* | 9 | 18 % |
| 2022 | 252 | 13 | 43 % | 41 | 9 % |
| 2023 | 215 | 12 | 57 % | 1 | 50 % |
| 2024 | 242 | 13 | 44 % | 6 | 0 % |
| 2025 | 255 | 15 | 38 % | 13 | 23 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?76 % en emploi, plutôt élevé · 34 % poursuivent
Diplômés de « metiers de la mode-chaussure et maroquinerie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après80 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements12ᵉ sur 30 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 12esur 30Classement des BTS · Métiers de la Mode-VêtementSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignement professionnel : conception, développement, industrialisation et réalisation de produits en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante - anglais 3 h
- Mathématiques 2 h
- Sciences physiques et chimiques 3 h
- Enseignement professionnel : conception, développement, industrialisation et réalisation de produits 17 h
- Arts appliqués 3 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel de formation BTS MMCM du 15/12/2011 (arrêté du 23 fé. Lire le référentiel
Vivre à Choletstudio autour de 260 € par mois
Vivre à Cholet
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cholet.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36776
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36776
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/textile, habillement
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Mode chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau (Cholet) : quel est le taux d'accès ?
- 38 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Mode chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau (Cholet) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Mode chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau (Cholet) : combien de candidats ?
- 255 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Mode chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau (Cholet) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 23 % de technologiques, 46 % de professionnels.
- BTS Mode chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau (Cholet) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 23 % mention très bien, 23 % bien, 23 % assez bien, 31 % sans mention.
- BTS Mode chaussure et maroquinerie, Lycée Fernand Renaudeau (Cholet) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 76 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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- BTS Mode chaussure et maroquinerie · Lycée Jean Guéhenno, Fougères
- BTS Mode chaussure et maroquinerie · Lycée Balzac d'Alembert, Issoudun
- BTS Mode chaussure et maroquinerie · Lycée Desaix, Saint-Éloy-les-Mines
- BTS Mode chaussure et maroquinerie · Lycée d'Alembert, Paris
- BTS Mode chaussure et maroquinerie · Lycée Marie-Antoinette Riess, Mazamet
- BTS Mode chaussure et maroquinerie · Lycée du Dauphiné, Romans-sur-Isère
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